| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.只有接触的物体间才会有力的作用 B.网球运动员用力击球，网球受力飞出，网球受力的施力物体是人 C.施力物体一定也是受力物体 D.运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.重力的方向竖直向下，所以地球上一切物体所受的重力方向相同 B.物体对水平支持面的压力就是重力 C.重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心 D.物体的重心位置不一定在物体的几何中心
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| 3. 难度：中等 | |
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做匀减速运直线运动的物体经4s后停止，若在第1s内位移是14m，则最后1s的位移是（ ） A. 3.5m B. 3m C. 2m D. 1m
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| 4. 难度：中等 | |
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物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16 m的路程，第一段用时4 s，第二段用时2 s，则物体的加速度是 A.
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| 5. 难度：中等 | |
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两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为 A.
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（ ）
A.只有角θ变小，作用力才变大 B.只有角θ变大，作用力才变大 C.不论角θ变大或变小，作用力都是变大 D.不论角θ变大或变小，作用力都不变
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，两个大小相等，方向相反的水平力F分别作用在物体B、C上，物体A、B、C都处于静止状态，各接触面粗糙都与水平面平行，物体A、C的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力为f2，物体C与地面间的摩擦力为f3，则有（ ）
A.f1=0，f 2= F，f 3=0 B.f 1=0，f 2=0，f 3=0 C.f 1=F，f 2=0，f 3=0 D.f 1=0，f 2=F，f 3=F
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| 8. 难度：中等 | |
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两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两个小球均处于静止状态，则力F的大小为( )
A.0 B.mg C.
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m．两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成
A. C.
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| 10. 难度：简单 | |
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物体在固定的斜面顶端由静止匀加速下滑，最初4秒内经过的路程为s1，最后4秒内经过的路程为s2，且s2–s1=8 m，s1:s2=1:2，则斜面全长是 A. 16 m B. 24 m C. 18 m D. 12 m
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| 11. 难度：简单 | |
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关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.只有运动的物体才会受到滑动摩擦力 B.滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小有关 C.只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力 D.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
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| 12. 难度：简单 | |
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关于两个力的合力，下列说法错误的是（ ） A.两个力的合力一定大于每个分力 B.两个力的合力可能小于较小的那个分力 C.两个力的合力一定小于或等于两个分力 D.当两个力大小相等时，它们的合力可能等于分力大小
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| 13. 难度：简单 | |
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两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（ ） A.10N B.25N C.80N D.85N
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| 14. 难度：简单 | |
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一个已知力F=10N，若把F分解为F1和F2两个分力，已知分力F1与F的夹角为30°，则F2的大小（ ） A.一定小于10N B.可能等于10N C.可能等于0 D.最小等于5N
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| 15. 难度：中等 | |
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2017年4月23日，青岛快乐运动秀之遥控车漂移激情挑战，挑战赛中若ab两个遥控车同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A.b车启动时，a车在其前方2m处 B.运动过程中，b车落后a车的最大距离为4m C.b车启动3s后正好追上a车 D.b车超过a车后，两车不会再相遇
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，今人用水平力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则（ ）
A.人拉绳的力是200N B.人拉绳的力是100N C.人的脚对木板的摩擦力向左 D.人的脚对木板的摩擦力向右
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| 17. 难度：简单 | |
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在探究求合力的方法实验中， (1)本实验采用的科学方法是（_________） A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)其中的两个步骤是： ①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧测力计秤的读数F1和F2． ②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样，记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏之处： 在①中是_________________； 在②中是___________________________．
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化．物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码．打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50 Hz．纸带穿过打点计时器连接在物块上．启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动．打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）．
根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动．回答下列问题： （1）在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为_______m/s．在打出D点时，物块的速度大小为_______m/s；（保留两位有效数字） （2）物块的加速度大小为_______m/s2．（保留两位有效数字）
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，水平地面上有一质量为10 kg的木箱，地面与木箱之间的动摩擦因数为
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| 20. 难度：中等 | |
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A、B两辆车在同一直线上运动，B车在前A车在后，两相距 x0=7m时，A车向右以vA=4m/s做匀速运动，B车向右以vB=10m/s的速度a=-2m/s2的加速度做匀减速运动。求A车追上B车的时间t。
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| 21. 难度：中等 | |
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体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点50m的直线上放有1枚硬币，游戏规则是学生从出发点起跑把这枚硬币捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短．已知某同学做加速运动和减速运动的加速度最大值均为a=2 m/s 2，运动的最大速度v不超过8 m/s．求该同学从出发点起跑到捡起这枚硬币所需要的最短时间．
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| 22. 难度：中等 | |
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我国ETC（电子不停车收费系统）已实现全国联网，大大缩短了车辆通过高速收费站的时间，假设一辆汽车以12m/s的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，在到达收费窗口处前要做匀减速直线运动，经4s恰好停在窗口处，再用10s时间完成交费；若进入ETC通道，汽车从某位置开始匀减速，当速度减至6m/s后，再以此速度匀速行驶3m即可完成交费，两种情况下，汽车匀减速的加速度相同，求： （1）汽车匀减速运动的加速度大小； （2）汽车走ETC通道比走人工通道完成交费总共节省的时间．
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