| 1. 难度：简单 | |
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我国将于2022年前后完成空间站在轨组装工程，空间站由核心舱、实验舱等构成。其中核心舱轴向长度为16.6m有3个对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。关于本材料中的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A.空间站在太空“漂浮”时没有惯性 B.货运飞船与核心舱对接时可看成质点 C.货运飞船与核心舱对接时，以地球为参考系它是静止的 D.“16.6m”中，“m”是国际单位制的基本单位
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| 2. 难度：中等 | |
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拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里．把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是
A.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B.玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C.玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快 D.玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移﹣时间（s﹣t）图象，由图象可以看出在0～4s这段时间内（ ）
A.甲、乙两物体始终同向运动 B.4s末甲、乙两物体相遇 C.甲的平均速度大于乙的平均速度 D.甲、乙两物体之间的最大距离为6m
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| 4. 难度：简单 | |
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关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A.在加速上升的升降机中，一物体挂在弹簧秤的下面，则弹簧秤的示数大于物体的重力 B.处于超重状态的物体受的重力变大 C.在减速上升的升降机中，物体受到的重力变小 D.对地静止的悬浮在空气中气球处于完全失重状态
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| 5. 难度：困难 | |
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甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是
A.在0~10秒内两车逐渐靠近 B.在10~20秒内两车逐渐远离 C.在5~15秒内两车的位移相等 D.在t=10秒时两车在公路上相遇
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（ ）
A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（ ）
A.F1增大，F2减小 B.F1减小，F2减小 C.F1增大，F2增大 D.F1减小，F2增大
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压，此时轻弹簧的伸长量为x．现将悬绳剪断，则（ ）
A. 悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2g B. 悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为g C. 悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为2g D. 悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为g
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| 9. 难度：中等 | |
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民航客机都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地面（如图所示）。假设某型号的飞机舱口下沿距地面高度为4m，气囊所形成的斜面长度为8m，一个质量为60kg的人在气囊顶端由静止沿斜面滑下时，可视为匀加速直线运动。假设人与气囊间的滑动摩擦因数为
A.人滑至气囊低端所经历的时间约为1s B.人滑至气囊低端所经历的时间约为3s C.人滑至气囊低端时的速度大小为4m/s D.人滑至气囊低端时的速度大小为8m/s
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| 10. 难度：简单 | |
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下列说法符合历史事实的是（ ） A.爱因斯坦通过“理想试验”推理证实了亚里士多德的观点 B.亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因 C.伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 D.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零。整个过程中，物体一直受到水平恒力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A.物块接触弹簧后立即做减速运动 B.当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零 C.物块接触弹簧后先加速后减速 D.当物块的速度最大时，它所受的合力等于零
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，某快递公司利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面的C平台上，C平台离地面的高度一定。运输机的皮带以一定的速度v顺时针转动且不打滑。将货物轻轻地放在A处，货物随皮带到达平台，货物在皮带上相对滑动时，会留下划痕，且所有货物与皮带间的动摩擦因数都为μ，始终满足
A.倾角θ一定，改变速度v，运送时间一定改变 B.倾角θ一定，改变速度v，运送时间可能不变 C.倾角θ和速度v均一定，货物质量m变大，但货物与传送带间的划痕长度不变 D.倾角θ和速度v均一定，贷物与皮带间的动摩擦因数μ变大，皮带上留下的划痕长度一定变大
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验。
(1)图中B测力计的示数为__________N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N） (2)在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（______） A．两根细绳必须等长 B．同一次实验中，O点位置不允许变动 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D．本实验采用的科学方法是等效替代法
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| 14. 难度：中等 | |
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成。在接通电源进行实验之前，实验装置如图甲所示。
(1)关于图甲中的实验装置，下列说法中错误的的是___________； A．打点计时器应该固定在长木板的最左端 B．打点计时器不应该使用干电池，应使用交流电源 C．应该将木板右端垫起合适的高度，平衡小车所受的摩擦力 D．小车初始应该靠近打点计时器放置 (2)保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合外力的关系图线如图乙所示，该图线不通过原点的主要原因是________________________________________；
(3)沙和沙桶质量_______________________小车质量时，才可以认为细绳对小车拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小； A．远大于 B．远小于 C．接近 D．小于 (4)另一组同学用正确的方法进行操作，某次实验使用频率50Hz的交流电源，得到的纸带如图丙所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求小车的加速度大小是______________m/s2，打点D时小车的瞬时速度大小是_________________m/s。（结果保留三位有效数字）
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，电灯的重力为
（1） 绳OB所受的拉力大小？ （2） 若OA、OB绳的最大拉力均为25N，通过计算判断能否在O点挂一个重力为20N的小吊灯（小吊灯自身的挂绳不会断掉）？
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| 16. 难度：中等 | |
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在有雾的早晨,一辆小汽车以25m/s的速度在平直的公路上行驶,突然发现正前方50m处有一辆大卡车以10m/s的速度在同向匀速直线行驶,小汽车立即刹车做加速度大小为5m/s2的匀减速直线运动．从刹车时开始计时,求: (1)3s末小汽车的速度大小； (2)通过计算(要写过程)说明小汽车会不会碰上前面的大卡车．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，在游乐场中，有一种大型游戏机械叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面124 m的高处，然后由静止释放．为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动3 s后，开始受到恒力制动，做匀减速运动，且下落到离地面4 m高处时速度刚好减小到零．然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳落下，将游客送回地面，取g=10 m/s2．求： （1）座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？ （2）座椅在匀减速阶段的时间是多少？ （3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？
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| 18. 难度：困难 | |
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如图所示，质量为1.5kg的木板A放在光滑水平地面上。木板A上放置质量为0.5kg的物体B，物体B视为质点，B位于木板A中点处，物体A与B之间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g取10m/s2。问： (1)若木板A的长度为4.0m，当拉力始终保持为7.0N不变时，经过多长时间A板从B板下抽出？（计算结果可用根式表示） (2)若木板A的长度为2.24m，当拉力为7.0N时，为了使B从木板A左端滑落，F至少作用多长时间？
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