| 1. 难度：简单 | |
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在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点
A.研究乒乓球的旋转 B.研究运动员的跳水动作 C.研究卫星绕地球运行的周期 D.研究车轮的转动
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各组物理量中，都是矢量的是：（ ） A.位移 时间 速度 B.速度 质量 加速度 C.位移 加速度 速度 D.路程 时间 位移
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| 3. 难度：简单 | |
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从5m高处落下一个小球，它与地面相碰后弹起，上升到2m高处被接住，则在全过程中 A. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m B. 小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7m C. 小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m D. 小球的位移为4m，方向竖直向上，路程为3m
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| 4. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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若下表中的物体均做匀变速直线运动，则以下说法正确的是：（ ）
A.火车出站时的加速度最大 B.火车出站时的加速度最小 C.舰艇启航时的速度变化最快 D.自行车下坡与公共汽车进站的加速度大小相等
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| 5. 难度：简单 | |
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汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5 m/s2，那么从开始刹车到完全静止，汽车经过的位移为：（ ） A.10m B.20m C.30m D.40m
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，一光滑斜面固定于水平地面上，水平面的摩擦力忽略不计，P点为斜面与水平面的连接处。物块由静止从斜面顶端下滑，经过P点滑到水平面上，不计物块经过P点时的速度变化，则物块在运动过程中速度随时间变化的关系图像是：（ ）
A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来的科学家是 A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 爱因斯坦 D. 牛顿
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| 8. 难度：中等 | |
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在下列各图中，a、b均处于静止状态，且接触面均光滑，a、b间一定有弹力的是( ) A.
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，重量为20N的物体悬挂在弹簧的下端，保持静止时，弹簧伸长了4cm，则弹簧的劲度系数是：（ ）
A.300N/m B.400N/m C.500N/m D.600N/m
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| 10. 难度：简单 | |
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月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则它们在下落时：（ ）
A.石块先落地 B.羽毛先落地 C.它们下落的加速度相同 D.石块落地的速度大
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，木块放在水平地面上，在 F = 8N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，速度为 1 m/s，则下列说法正确的是（ ）
A.当水平拉力F=20N时，木块受到的摩擦力为 20N B.当木块以2 m/s 的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力小于8N C.以1m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力为8N D.将水平拉力F撤去，木块速度越来越小，是因为木块受到的摩擦力越来越大
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，一水桶上系有三条绳子a、b、c，分别用它们提起相同的水时，下列说法中正确的是（ ）
A.a绳受力最大 B.b绳受力最大 C.c绳受力最大 D.三条绳子受力一样大
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| 13. 难度：简单 | |
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下列几组共点力分别作用在一个物体上，有可能使物体处于平衡状态的是：（ ） A.7 N，5 N，3 N B.3 N，4 N，8 N C.4 N，10 N，5 N D.4 N，12 N，7 N
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为
A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ
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| 15. 难度：简单 | |
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我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）系好安全带，这是因为（ ）
A.系好安全带可以减小人的惯性 B.系好安全带可以减小车的惯性 C.系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力 D.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害
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| 16. 难度：简单 | |
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钩码M悬挂在拉力传感器N的下方，如图所示，以下说法中正确的是
A.M拉传感器N的力与N拉钩码M的力是一对平衡力 B.M受地球的吸引力与N对M的拉力是一对作用力和反作用力 C.M拉N与N拉M的力同时产生，但性质可以不相同 D.M拉N与N拉M的力是同时产生的一对作用力和反作用力
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| 17. 难度：简单 | |
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国际单位制由基本单位和导出单位组成，下列物理单位属于基本单位的是：（ ） A.m/s B.N C.m D.J
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一过程中该同学发现磅秤的示数为40kg，则在此过程中升降机的运动方式可能是：（ ）
A.加速下降 B.加速上升 C.匀速上升 D.减速下降
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| 19. 难度：简单 | |
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如图（甲）所示，弹簧秤竖直静止悬挂时，示数为10N。若弹簧秤竖直向上运动，速度－时间图像如图（乙）所示，则弹簧秤的示数是（g取10m/s2）：（ ）
A.10N B.11N C.11.5N D.12N
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| 20. 难度：简单 | |
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一物体质量为m，静止于粗糙水平面上。受一水平力F，产生沿水平方向的加速度a，若将此水平力F的大小改为3F，其他条件不变，则物体加速度将：（ ） A.大于3a B.在a与3a之间 C.等于3a D.等于a
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| 21. 难度：简单 | |
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如图所示，一物块静止在斜面上，请按力的作用效果画出重力的矢量分解图。 （____）
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| 22. 难度：简单 | |
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不计空气阻力，小球竖直向上抛出。画出向上运动过程中，小球的受力分析图。 （____）
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| 23. 难度：简单 | |
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物块静止于斜面上，画出物块的受力分析图。 （____）
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| 24. 难度：简单 | |
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墙壁光滑，用细绳将小球斜挂于墙壁上。画出小球的受力分析图。 （_____）
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| 25. 难度：简单 | |
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墙壁粗糙，在F力的作用下，物块沿墙壁向上运动，画出物块的受力分析图_____。
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| 26. 难度：简单 | |
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图：
(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________； (2)本实验采用的科学方法是________； A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (3)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是________________。 A.用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于用一个弹簧测力计拉力的大小 B.橡皮条沿同一方向伸长 C.橡皮条伸长到同一长度 D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
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| 27. 难度：简单 | |
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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如下图所示的实验装置：
(1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，采用图像法处理数据，应该作a与________的图像； (2)实验得到一段纸带，每间隔四个点选取一个计数点，得到A、B、C三个计数点，如图所示；测得AB = 7.2cm，BC= 12.2cm，已知交流电频率是50Hz，则B点的瞬时速度为____m/s，测得的加速度是____m/s2。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体。（cos37°=0.8，sin37°=0.6） (1)求AO绳上的拉力F1； (2)求BO绳上的拉力F2； (3)若OA、OB、OC三绳能承受的最大拉力一样大，随着重物质量的增加，哪根绳子先断？
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| 29. 难度：简单 | |
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从离地面125m的高空自由下落一个小球，取g=10m/s2，求： (1)小球经过多长时间落到地面？ (2)小球落地时的速度大小？ (3)从开始下落时刻起，前3s内小球的平均速度是多少？
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| 30. 难度：简单 | |
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m=2kg的物块置于水平地面。第一次如图甲所示，用F＝10N水平力拉物块时，物块做匀速直线运动；第二次如图乙所示，将拉力F改为与水平方向成37°，大小仍为10N，物块由静止沿水平面做匀加速直线运动。（sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2） 求： (1)物块与地面的动摩擦因数； (2)物块做加速运动时，加速度的大小是多少？ (3)第二次运动，物体前2s内的位移是多少？
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| 31. 难度：中等 | |
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如图所示，抗震救灾运输机在某场地卸放物资时，通过倾角θ=37°的固定斜轨道面进行，轨道面AB长L=8m，有一件质量为m＝1.0 kg的小包装盒，由静止开始从轨道的顶端A滑至底端B，包装盒与轨道面的动摩擦因数为μ=0.25；若重力加速度g取10 m/s2 ，求： (1)求包装盒沿轨道下滑的加速度大小； (2)求包装盒从顶端A滑至底端B所需的时间； (3)若包装盒以初速度v=8m/s从斜面底端冲上轨道，求包装盒能到达的最远距离。
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