1. 难度:简单 | |
在物理学的探索和发现过程中,运用了许多研究方法,如:理想实验法、控制变量法、极限思维法、建立理想模型法、假设法、类比法、微元法等以下关于所用研究方法的叙述中不正确的是 A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法 B.根据速度定义式,当时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变,研究加速度与力的关系,再保持力不变,研究加速度与质量的关系,该实验运用了控制变量法 D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了微元法
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2. 难度:简单 | |
如图所示,在倾角为的斜面上放着一个质量为m的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对木板的压力大小为( ) A. mgcos B. mgtan C. D.
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3. 难度:中等 | |
某物体以初速度V0水平抛出,在某时刻,物体的水平速度和竖直速度大小相等,下列说法中正确的是( ) A.在这段时间内的水平位移和竖直位移大小相等 B.该时刻的速度大小为 C.从抛出到该时刻的物体运动的时间为 D.从抛出到该时刻物体运动位移大小为
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4. 难度:中等 | |
如图所示,小球m在竖直放置的内壁光滑的圆形细管内做半径为R的圆周运动,小球过最高点速度为v,则下列说法中正确的是 A.v的最小值为 B.v从减小,受到的管壁弹力也减小 C.小球通过最高点时一定受到向上的支持力 D.小球通过最低点时一定受到外管壁的向上的弹力
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5. 难度:简单 | |
如图,若两颗人造卫星a和b均绕地球做匀速圆周运动,a、b到地心O的距离分别为r1、r2,线速度大小分别为v1、v2.则( ) A. B. C. D.
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6. 难度:中等 | |
如图所示,牛顿在思考万有引力定律时就曾设想,把物体从高山上O点以不同的速度v水平抛出,速度一次比一次大,落地点也就一次比一次远。如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星,则下列说法正确的是 A.落到A点的物体做的是平抛运动 B.以的速度抛出的物体将沿B轨道运动 C.以 的速度抛出的物体将沿C轨道运动 D.以的速度抛出的物体将沿C轨道运动
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7. 难度:中等 | |
下面有关力的说法正确的是 A.力是保持物体运动状态的原因 B.甲将乙推到,说明甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 C.书本受到水平桌面的支持力是因为桌子发生了形变而产生的 D.运动的物体可以受到静摩擦力,静止的物体也可以受到滑动摩擦力
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8. 难度:中等 | |
从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两物体A、B的v-t图象如图所示,在0-时间内,下列说法中正确的是( ) A.A物体的加速度不断增大,B物体的加速度不断减小 B.A、B两物体的加速度大小都在不断减小 C.A、B两物体的位移都在不断增大 D.A、B两物体的平均速度大小都小于
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9. 难度:中等 | |
关于如图a、b. c、d所示的四种圆周运动模型,说法正确的是 A.如图a所示,汽车安全通过供桥最高点时,车对桥面的压力大于车的重力 B.如图b所示,在固定圆锥筒内做匀速圆周运动的小球,受重力、弹力和向心力 C.如图c所示,轻质细杆一端固定一小球,绕另端0在竖直面内做圆周运动,在最高点小球所受合力可能为零 D.如图d所示,火车以规定速度经过外轨高于内轨的弯道,向心力由火车所受重力和支持力的合力提供
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10. 难度:中等 | |
如图所示,a与b是地球外圆形轨道上的两颗卫星,已知a卫星的轨道半径为,运行周期为,b卫星的轨道半径为,下列说法正确的是 A.地球质量 B.卫星b的运行周期 C.b卫星运行的线速度可能大于 D.根据题目内容可以求出地球的密度
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11. 难度:中等 | |
如图所示为用力传感器和气垫导轨探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用力传感器记录滑块受到拉力的大小,在气垫导轨上相距L的A、B两点各安装一个光电门,在滑块上固定一宽度为d的挡光条: 实验主要步骤如下: 调整导轨,使滑块的挡光条通过A、B两个光电门的挡光时间______填“相等”或“不相等”,这样做的目的是:______; 把细线的一端与滑块相连,另一端通过定滑轮依次与力传感器、钩码相连。为保证实验过程中力传感器的示数不变,必须调节滑轮的高度使细线与导轨______; 接通电源后,从光电门A的右端释放滑块,滑块在细线拉力作用下运动,记录力传感器的示数F的大小及挡光条分别到达A、B两速光电门时的挡光时间、,并利用______计算出滑块的加速度; 改变所挂钩码的数量,重复的操作; 若钩码与力传感器的总质量不是远远小于滑块的质量,由本实验得到的数据作出的小车的加速度a与力传感器示数F的关系图像,如图所示,与本实验相符的是______。 A. B. C. D.
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12. 难度:中等 | |
在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动轨迹,并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示: 安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(______) A.保证小球飞出时,初速度大小相同 B.保证小球运动的轨迹是同一条抛物线 C.保证小球落地时每次速度都相同 D.保证小球飞出时,初速度水平 关于这个实验,以下说法不正确的是(_______) A.每次小球要从同一位置由静止释放 B.小球释放的初始位置越高越好 C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D.小球的平抛运动要靠近但不接触木板 在实验中,为减少空气阻力对小球的影响,所以选择小球时,应选择下列的 (______) A.塑料球 B.实心小木球 C.实心小铁球 D.以上三种球都可以 如图乙所示,某同学在描绘平抛运动轨迹时,忘记记下斜槽末端位置。图中A点为小球运动一段时间后的位置,他便以A点为坐标原点,建立了水平方向和竖直方向的坐标轴,则根据图像可知小球平抛运动的初速度大小为 _____。取
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13. 难度:中等 | |
如图所示,传送带与水平面的夹角θ=37°,并以v=10m/s的速率逆时针转动,在传送带的A端轻轻地放一小物体.若已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,传送带A端到B端的距离L=16m,则小物体从A端运动到B端所需的时间为多少?(g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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14. 难度:中等 | |
如图所示,一光滑的半径为R=1.6m的半圆形轨道放在水平面上,一个质量为m=2Kg的小球以某一速度冲上轨道,当小球将要从轨道口飞出时,轨道的压力恰好为零,(1)求小球在最高点的速度? (2)则小球落地点C距A处多远? (3)当小球在最高点速度v=10m/s时对最高点的压力是多少?(g=10m/s2)
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15. 难度:中等 | |
一宇航员站在某星球表面上将一质量为m的物体挂在一弹簧上称量,静止时得到弹簧秤的读数为F,已知该星球的半径为R,引力常量为G. (1)求该星球的质量; (2)如果在该星球表面上将一物体水平抛出,要使抛出的物体不再落回星球,则抛出的水平速度至少多大(该星球没有空气)
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16. 难度:中等 | |
质量为m的登月器与航天飞机连接在一起,随航天飞机绕月球做半径为3R( R为月球半径)的圆周运动。当它们运行到轨道的A点时,登月器被弹离, 航天飞机速度变大,登月器速度变小且仍沿原方向运动,随后登月器沿椭圆登上月球表面的B点,在月球表面逗留一段时间后,经快速起动仍沿原椭圆轨道回到分离点A与航天飞机实现对接。若物体只受月球引力的作用,月球表面的重力加速度用g月表示,已知科学研究表明,天体在椭圆轨道上运行的周期的平方与轨道半长轴的立方成正比。求: (1)月球的第一宇宙速度是多少? (2)登月器与航天飞机一起在圆周轨道上绕月球运行的周期是多少? (3)若登月器被弹射后,航天飞机的椭圆轨道长轴为8R,则为保证登月器能顺利返回A点,登月器可以在月球表面逗留的时间是多少?
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