2013届广东省高一第一次质检语文卷_满分5

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1. 难度：中等

下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、文气流畅的是（   ）
（1）月亮离地，大约不盈尺的光景，霎时间，          ，淡得比初春的嫩草还虚无缥缈……
（2）从天宁门或北门上船，             ，              ，岸上的喧扰像没有似的。
①那点点的遥村远树朦胧了，而那所有的星星似乎隐藏了，
②那所有的星星似乎隐藏了，而那点点的遥村远树朦胧了，
③蜿蜒的城墙在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，
④小船悠然地撑过去，蜿蜒的城墙在水里倒映着苍黝的影子，

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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2. 难度：中等

阅读下面诗歌，完下列各题
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
1.下列加点词语解释不正确的一项是（　）（3分）

A．终老不复取：通“娶”，娶妻	B．何意致不厚：宽厚
C．何乃太区区：见识短浅	D．会不相从许：副词，有称代作用，代“你”。

2.下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一项是：（　）（3分）

A．非为织作迟/君家妇难为	B．还必相迎取/会不相从许
C．府吏得闻之/便可速遣之	D．吾今且报府/洵美且异

3.下列关于文段的说法有错误的一项是：（）（3分）
A、本文段选自汉乐府诗代表作《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是我国古代保存下来的第一首长篇叙事诗，它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
B选文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文的故事。
C、第二段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映她从小聪明能干，多才多艺，有利于激起读者对其的同情。
D、从选文看，刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根源是焦仲卿对母亲的言听计从。

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3. 难度：中等
阅读下面的文言文，完成下列各题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“①女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘而杀之。妻止之曰：“②特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。③母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。翻译选段中加横线的句子。（每小题3，共9分） ① ② ③

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4. 难度：中等
以“作家”开头，用一句话概括以下一段文字的主要信息。（不超过25字）列夫·托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。而另一位俄国作家阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确！但要补充：作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。作家。

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5. 难度：中等
阅读下面的文字，按要求作文。我们身边有各种不同的‘镜子’。有人在时间的流转中，从‘它’照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从‘它’观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对‘它’。试以‘对镜’为题，写一篇文章。注意：①文体自选；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭。