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2010年吉林省高二上学期期中考试语文试卷
一、文言文阅读
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1. 难度:简单

古代诗文阅读( 29 分)

(一)阅读下面的文言文,完成下列各题。( 16  分)   

    张平,青州临朐人。弱冠寓单州,依刺史罗金山。金山移滁州,署平马步

都虞候。太宗尹京兆,置其邸。及秦王廷美领贵州,复署为亲吏。后数年,有

诉平匿府中钱物,秦王白太宗鞫之,无状,秦王益不喜,遂遣去。太宗怜其非

罪,以属徐帅高继冲,继冲署为镇将。平叹日:“吾命虽蹇,后未必不为福也。”

    太宗即位,召补右班殿直,监市木秦、陇。平悉更新制,建都务,计水陆

之费,以春秋二时联巨筏,自渭达河,历砥柱(山名)以集于京。期岁之间,

良材山积。太宗嘉其功,迁供奉官,监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成,

以河流湍悍,备其漂失,凡一舟调三户守之,岁役户数千。平遂穿池引水,系

舟其中,不复调民。有寇阳拔华者,往来关辅间,为患积年。朝廷命内侍督数

州兵讨之,不克。平以好辞遣人说之,遂来归。改崇仪副使,仍领其务。凡九

年,计省官钱八十万缗。

    平好史传,微时遇异书,尽日耽玩,或解衣易之。及贵,聚书数千卷。在

彭门日,郡吏有侮平者数辈,后悉被罪配京窑务。平子从式适董其役,见之,

以语平。平召至第,为设馔劳之,曰:“公等不幸,偶罹斯患,慎勿以前为念。”

给以缗钱,且戒从式善视之。未几,遇赦得原,时人称其宽厚。

论曰:太宗居潜,左右必求忠厚强干之士。及即位,修旧邸之功,陈从信、

张平等六人者,咸备任使,又皆畀以兵食之重寄,而各振举其职焉,有足称者矣,然平不修旧怨,庶几进于士夫之度。从信所进邪佞以术蛊惑上心,犹不免于近侍之常态欤!

(选自《宋史•张平列传》)

1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A.秦王白太宗鞫之      鞫:审问

B.秦王益不喜          益:渐渐

C.微时遇异书          微:年幼

D.平子从式适董其役    董:督察

2.下列各组句子,分别表现太宗重视张平和体现张平治理业绩的一组是(  )

A.太宗尹京兆,置其邸       监市木秦、陇

B.畀以兵食之重寄           凡九年,计省官钱八十万缗

C.改崇仪副使,仍领其务     时人称其宽厚

D.各振举其职焉             系舟其中,不复调民

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.张平曾在秦王手下供职,最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪

污,可是查无实据,但张平还是被秦王遣离了。

B.张平在采办秦、陇林木时改革了旧制,在造船场想办法减轻百姓的劳役,

用和平方式解决盗贼问题,这些都取得了很好的成效。

C.张平为人宽厚,曾经有郡吏侮辱他,后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力,

张平知道后以德报怨,并嘱咐儿子善待他们,想方设法赦免他们。

D.作者在最后一段议论中,扬张抑陈,是就其人品而言的,但从他们的工作

能力来说,评论者都作了充分的肯定。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)平以好辞遣人说之,遂来归。(3分)

译文:                                                                                                                                         

(2)然平不修旧怨,庶几进于士夫之度。(4分)

译文:                                                              

 

二、诗歌鉴赏
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2. 难度:简单

阅读下面这首唐诗,完成5--6题

巴陵夜别王八员外

贾至

柳絮飞时别洛阳, 梅花发后到三湘。

世情已逐浮云散, 离恨空随江水长。

【注】三湘,泛指湘江流域

1.古人写诗讲求炼字之妙,力求一字传神,请赏析末句中“空”字的妙处。(3分)

2.送别诗千姿百态,各尽其妙,各具其情。请从“情与景”的角度,赏析本诗的表达技巧。(4分)

 

三、名句默写
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3. 难度:简单

默写(6分,每空1分)

⑴                 ,鸟倦飞而知还 。

⑵  且举世誉之而不加劝,              ,定乎内外之分,              

⑶ 外无期功强近之亲,                   ,

⑷            圣主朝朝暮暮情。

⑸ 春江潮水连海平,                          。

 

四、现代文阅读
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4. 难度:简单

阅读下面的文字,完成下列各题。(23分)

海  龟

                                张抗抗

D有一个可爱的3岁女儿,对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程,为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。

女儿却不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄她不好。

他满心焦虑,虽是周末,晚上他还得赶写一篇文章,研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。

爸爸讲故事呀,女儿纠缠不休。

讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职称了。

他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻,当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿随意应付一番。

从前,在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴,一个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉,它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利到达了目的地……

女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝。

他连续昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平。

转眼又到星期六了,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸,今天你还讲那个大海龟好不好! ”

他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

……就这样,骑着海龟的人顺利到达了目的地。

他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有希望分到一套两居室的住房,工资也可增长几十块钱,这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务,他必须在一个月内,译出一部有关w理论的200页的著作,三个月内编出一部新的辞典,六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。

“那骑海龟的人到了地方以后,到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着,眨着黑葡萄似的眼睛看看问。

他说,骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来;翻过来它就不能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去办完事,再把它翻过来骑它回家。

女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺,把她交给了妻。

为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务,真正奠定他在学术界的地位,他索性把铺盖搬到了研究所,黑夜白天泡在图书馆资料室里,不这样做就对不住自己,也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头……

半年后他第一次疲惫不堪地回家,心里如释重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句话没问出来:这个人是谁呀?临睡前,破天荒第一回并不缠他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回,终于问:“我想起来了,上次你讲的大海龟,后来到底有没有给它吃香蕉呢? ”

他一愣,含糊回答可能是给了。女儿却不满意,又问他到底给了几个,他说一大堆,女儿又问是不是每次都给。他茫然……

暑期一上班得知职称名额已定,他因年限不够,没有希望晋升;工资不动,住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟,他如果告诉女儿:人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿来说未免太残酷了,他不忍心。

1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是(   )(   )(4分)

A.小说选材看似一般,其实独特。小说中,作者把改革的希望寄托在下一代身上,“女儿”的纯真正是体现了这一点。

B.语言是冷静的超然的,叙述平实,不带作者的感情,这给读者留下了思考的空间。

C.作者反映现实生活的安排也有新意,可谓匠心独运。

D.小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方,读来令人叹息,引发读者的思考。

E.小说中的D是一个不负责任的父亲,他总在周末才回家,给女儿讲故事采取敷衍了事的态度,根本没有同女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么,他却不耐烦,他心里实际上只在惦着自己的职称。

2.小说中D未能晋升,“不知怎么他想起了那只海龟”,D和海龟有哪些共同

的地方? (6分)

答:                                                                           

                                                                              

                                                                             

                                                                              

3.小说通过塑造D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉

女儿?(6分)

答:                                                                            

                                                                               

                                                                              

4.这篇小说以“海龟”为题,既写了D给女儿讲故事,又写了D评职称的进

展情况,有人认为这样写叙述的内容很乱,但有人认为这样安排很好。你的看

法呢?请就你认同的一种观点加以探究,并简要论述。(7分)

答:                                                                           

                                                                               

                                                                             

                                                                               

 

五、选择题
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5. 难度:简单

下列各组词语中没有错别字的一项是:(  )

A.迤逦     簪笏    陨首     茕茕孑立

B.岑寂     雪霰     酒馔   不落于言荃

C.扁舟    伯仲     诲朔    嘉言懿行

D.央浼     宦达    祠堂    捣衣枮

 

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6. 难度:简单

下列各句中加线词语使用恰当的一句是(  )

A、他认为对已经走上歧途的青年进行教育是江心补漏、无济于事了,我却认为不然。

B、今年入夏以来,我们这里的气温一直偏低,给人以六月飞霜的清冷感觉。

C.小陈将奔赴灾区采访,临行前他有个不情之请,求我帮忙照顾他生病的老母亲。

D、这个厂管理不善,长期亏损,终于倒闭,树倒猢狲散,厂里的几百个工人也就各奔东西,自谋生路了。

 

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7. 难度:简单

下列句子中,没有语病、表意明确的一项是(  )

A.昨日,2009福布斯中国富豪榜出炉,比亚迪的王传福以拥有58亿美元

的财富成为新科状元,东方希望集团的刘永行以拥有55亿美元的财富成为第

二首富。

B.这样做纯粹是一种个人行为,因为没有得到有关部门尤其是专门为我们设

计安装这种隔板的房产部门的授权。

C.2008年12月27日,以色列发动代号“铸铅”的军事行动,大规模空袭

加沙地带,与巴方激烈交火,造成大量人员和财产的伤亡。

D.三天之内就要学会打架子鼓,这个任务对于没有一点儿音乐基础的刘星来

说,无疑不是一个大难题。

 

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8. 难度:简单

下列排序恰当的一项是(  )

①读书,是人生的享受。

②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上。

③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。

④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书时而大恸,时而微喜,时

而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。

⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。

A.①⑤④②③    B.⑤①③②④    C.①②⑤④③    D.①②④③⑤

 

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9. 难度:简单

下列句子翻译错误的一项是(  )

A.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。——臣想要奉诏命为国奔走效劳,但祖母刘

氏病一天比一天严重。

B.十旬休假,胜友如云。——恰好赶上十日休假的日子,才华出众的友人如

云而至。

C.怒而飞,其翼若垂天之云。——振翅奋飞,翅膀像悬挂在天空的云。

D.悟已往之不谏,知来者之可追。——认识到过去的错误已经不可挽回,知

道未来还可以预料。

 

六、语言应用
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10. 难度:简单

著名教育家、作家杨教授应邀到某大学作了一次报告, 杨教授作完报告后,

主持人做了以下的讲话,其中有三处不得体,请找出来并进行修改。(3分)

刚才杨教授高屋建瓴地谈了他的一孔之见,让我们在座的每一位都受益匪浅。几十年来,杨教授对教育事业处心积虑,笔耕不辍,编出了一部又一部的教育论著,令我们深为敬佩。在此,我们祝杨教授身体健康.事业再攀新高!

   (1)将            改为               (2)将            改为                                 

   (3)将            改为               

 

七、作文题
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11. 难度:简单

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(50分)

作文重在有“意”有“境”。中国古典诗词创造了许许多多优美的意境。如”湖桥泛月”“槐阴暮蝉”“蕉窗夜雨””“竹园围棋”“柳溪晚钓”“曲沼(池塘)荷风”“古树归鸦”“疏篱对菊”“藕池观鱼”“老屋听鹂”“静园客话”“春江花月”等。

请你从以上意境中选择一种或数种,或展开联想和想象,添加人物,编撰故事,写成记叙文;或对景生情,情景交融,写成散文;或由景入情,由情生理,写成议论文。立意自定;题目可自拟。不少于800 字。不得套作,不得抄袭。

 

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