2010年山东省高二下学期模块检测语文卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列词语读音、字形有误的一项是 (    )

A．入泮（pàn）日昃（zè）夙惠刎颈之交

B．瑰奇（guī）严邃（suì）哀愍孜孜矻矻

C．倥偬（kōng）潺湲（yuán）在痒深堑自守

D．荷锄（hè）怨恫 (tōng)充牣以手加额

2. 难度：简单

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （   ）
①今年10月，财政部将完成《预算法》的修订，同时，《国资法》的修订也列入了年度立法计划之内，国有资本经营预算的法律清障工作帷幕       拉开。
②红旗“名仕”是红旗车系2001年推出的最新成员，它不仅继承了红旗车的高水准、高品质，更令人眼前一亮的是        的合理改进和升级。
③演员们曾阅读了大量资料，潜心观察人物并刻意模仿，         最后的表演让人信以为真。

A．渐次配置以至	B．渐进配制以致
C．渐次配置以致	D．渐进配制以至

3. 难度：简单

下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 （   ）

A．著名演员侯勇在中央电视台的《天高地厚》中扮演了一个农民，这个农民的特点是“心比天高，命比纸薄，什么都想干，干啥啥不成。”

B．想不想在国庆假期里避开汹涌的人群，给自己放个彻底的大假？想不想找寻到属于自己的休闲家园？相信对于这些问题，旅游者们最想做的不是回答，而是反问：那些宁静美丽的地方，它们在哪里？

C．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。

D．“思与境偕”是唐代司空图提出来的美学用语。“思”指诗人的艺术灵感与想象；“境”指自然景物、人生境遇的整幅图画。

二、其他题

4. 难度：简单

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。（3分）
（第5页 共8页）
（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（3分）
（3）勇于私斗而怯于公战，又奚独怪于狗而烹之。嘻，过矣！（4分）

5. 难度：简单

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）                  ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！                   。（苏轼《定风波》）
（3）众里寻他千百度。蓦然回首，                  。（辛弃疾《青玉案》）
（4）                   ，武皇开边意未已。（杜甫《兵车行》）
（5）吾所以为此者，                           。（司马迁《廉颇与蔺相如》）
（6）秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，                。（杜牧《阿房宫赋》）

三、语言应用

6. 难度：简单

请用简洁的语言提取下面一则新闻的两个主要信息。（4分）
　　 中国网10月22日讯 国务院新闻办上午举行新闻发布会，国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长李晓超介绍今年前三季度国民经济运行情况。
　　 李晓超说，今年以来，各地区、各部门认真贯彻落实党中央、国务院应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展的一揽子计划，取得了明显成效，经济企稳回升势头逐步增强，总体形势积极向好。
　　 初步测算，前三季度国内生产总值217817亿元，按可比价格计算，同比增长7.7%，比上半年加快0.6个百分点。分季度看，一季度增长 6.1%，二季度增长7.9%，三季度增长8.9%。分产业看，第一产业增加值22500亿元，增长4.0%；第二产业增加值106477亿元，增长 7.5%；
第三产业增加值88840亿元，增长8.8%。
信息一：
信息二：

7. 难度：简单

2009年，“开心农场”“种菜”等网上时尚游戏大行其道，有无数网友一夜之间变成“种菜人”或者“偷菜人”，从中小学生到大叔大妈，“种莱”者和“偷菜”者乐此不疲，甚至定闹钟半夜起床“偷”菜。有的人认为从中找到了乐趣，而有的人则觉得这无聊的游戏让人浪费时间和精力。对此，你如何看待？请谈谈你的看法，要求观点明确，理由充分，语言简明。（不超过70 字）（4分）

四、现代文阅读

8. 难度：简单

阅读下面的文字，完成下列各题。
鱼 鹰
我说的鱼鹰是人，不是水鸟。
　　三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。但是，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉却都是一样的，那就是：神！鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神！
　　鱼鹰要想过卫河，随时都可以过，无论脚下是否有桥，水里是否有渡船。咋过？他把肥大的裤管撸到大腿根儿，下到河里，半蹲，两条小腿曲成盘，有时还一手端着蒜臼，一手拿着馍，蘸着蒜汁吃着馍，就过河了。到了对岸，放下裤管，竟一点也不湿……有人说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾之间有软肉，脚就像蹼一样，划起水来比鸭子还自如……
　　鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得！他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大众桥上，一眼就能看到水底的鱼！“这儿，一条‘铁扁担’！”“这儿，一窝‘锅片儿’！”拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去，准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来。捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓，转身向鱼鹰说“谢”时，鱼鹰的身影已在远处……
然而，鱼鹰并不总是帮着捕鱼人，更多的时候，在鱼与人之间，他偏袒的是鱼。
　　河边垂柳嫩黄泛绿时，鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨：“少捕点吧，母鱼正甩子哩。现在捕这么多，到夏天没鱼可捕，可别怨我没把话说在前头哇！”
知了和河里的蛤蟆开始二重唱时，鱼鹰会溜到渔篓旁：“才进夏天呀，鱼还没长起来哩。你瞧，这条还不到四两，让它再长长吧！”也不管捕鱼人是否同意，他一扬手，“扑通”一声，把那条鱼给放生了！
　　河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢，鱼鹰就堵在捕鱼人面前了：“都秋天了，还用网捕鱼？就不怕明年河里没有鱼——给明年留点鱼种吧。”如果人家不听，鱼鹰还死乞白赖着不走：“要不用钓竿钓吧？少钓点，给明年留点想头。别用这么大的网！想一网打尽呀？”
　　                 
虽然有一身水中的好功夫，鱼鹰却很少下河捕鱼，家里更是难得吃一次鱼。如果来了客人，客
人提出要吃鱼，鱼鹰才会去捕鱼。下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼。客人想吃红烧鱼，鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼。客人想吃熘鱼片，鱼鹰拎回来的定是条黑鱼。客人想喝鲜鱼汤，鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿。
　　鱼鹰捕鱼有个规矩，鲤鱼、黑鱼、鲢鱼这些大鱼，每次只捕一条。至于鲫鱼片儿，则要看喝汤的人数，每人一条，每条不超过半尺长，多一条他也不带上岸。
　　有人劝鱼鹰多捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯着对方：“别想坏了俺的规矩！”
　　到我十多岁的时候，卫河水已开始变浑发腥。一到夏天，总有几天卫河得翻河——河底的脏东西沉淀得太多了，天一热，都泛到上面来了。这时，大鱼小鱼都浮到水面上换气，河面上满是一张一合的鱼嘴，用洗脸盆都舀得起鱼来。
　　这时，卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵，搬网，粘网，抛网，甚至窗纱、蚊帐都派上了用场。一场“全民皆兵”的“歼灭战”打响了，鱼儿陷入了“人民战争”的汪洋大海！
　　这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号：“少捕点吧！过两天一下雨，河水不臭了，鱼就不浮头了，留到明年会有更多的鱼给你们捕哇！”小孩子追在他后面喊“鱼疯子鱼疯子”，用碎砖头、小石子掷他，他全然不顾，还是一个劲地呼号。有人说，他就是鱼鹰，已经疯了！
而立之年，我要到千里之外的异乡谋生。此时的卫河已臭不可近。临行时，不知咋的，我忽然想起了卫河，想起了鱼鹰，便问送行的朋友：“你知道鱼鹰吗？”
“知道！老皇历了！你傻不傻？”朋友不屑一顾地说，“卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰？鱼鹰早死了！”
（2009.8《小小说选刊》）
1.小说中的主人公鱼鹰具有怎样的特点？请简要概括。（4分）
2.本文在叙述过程中，采用了第一人称的叙事视角，请分析这样写的好处。（4分）
3.文末朋友回答“鱼鹰早死了”，如何理解这句话的深层含义？（4分）
4.从全文看，作者创作“鱼鹰”这一形象的意图是什么？（6分）

五、作文题

9. 难度：简单

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为话题，写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。