2010年广东省高二下学期期末考试语文卷

一、选择题

1. 难度：简单

下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是
他在辛亥革命爆发的那一年呱呱坠地，科学救国是他不变的理想,他在美国学习工作了二十年，但他一生最重要的贡献却属于中国的科学事业。他不仅是一位实验室里的科学家，他的成就影响了中国乃至整个世界，他就是两弹一星元勋，“中国航天之父”钱学森。高山仰止，音容宛在，一个关于生死的答案亘古不变，但最重要的是在走过的道路上留下惊世骇俗的财富。

A．呱呱坠地

B．高山仰止

C．亘古不变

D．惊世骇俗

2. 难度：简单

下列句子中，没有语病的一项是

A．通过国家八大职能部门联合开展的专项整治，使房地产领域违法违规、权钱交易行为得到有效遏制，市场秩序有明显好转。

B．目前美国各大影院正在热映《诸神之战》，用绚丽的特技讲述希腊神话中的天神宙斯之子遭遇的各种磨难，夺下周末票房冠军。

C．特别要提醒学生的是，因为网络语言只适用于特定人群和范围使用，所以千万不要用网络语言来写高考作文。

D．在第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

3. 难度：简单

根据语境，下列排序最恰当的一项是
　　我所谓的“静”，便是指心界的空灵，　　　　　　。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，　　　　。　　　　　，也不必定要学佛家静坐参禅。静与闲也不同。　　　　　，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，　　　　。这就是忙中静趣。
①你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来
②许多闲人不一定都能领略静中趣味
③你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈
④所以习静并不必定要进空谷
⑤不是指物界的沉寂，物界是永不沉寂的

A．④②⑤③①

B．⑤③④②①

C．⑤②③①④

D．③⑤④①②

二、诗歌鉴赏

4. 难度：简单

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。①
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
垂柳
唐彦谦
绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？
楚王江畔无端种，饿损纤腰②学不成。
【注释】乐游苑：长安东南名胜，地势很高，可俯瞰长安全城，是当时仕女节日游赏之处。断肠天：指繁花似锦的春日，断肠：既销魂，言花之色香使人心醉神摇。② “饿损纤腰”暗含“楚王爱细腰，宫中多饿死”的典故。
（1）古典诗歌讲究炼字。前一首诗中的“逐”字和后一首诗中的“绊惹”在用法上有相似之处，请简要分析。（3分）
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“柳”的形象？请简要分析两首诗中的“柳”所表现出来的不同情感特点。（4分）

三、其他题

5. 难度：简单

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）西当太白有鸟道，        。        然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。           ，          。（杜甫《登高》）
（3）曾子曰：        ，任重而道远。        ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语?泰伯》）
（4）           ，          。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

四、语言应用

6. 难度：简单

理解语言的过程是一种包含着猜测和想象的积极互动的过程。仔细揣摩下面一段话，注意话语中的暗示，根据要求填写下列表格中的问题。（6分）
我是个夜猫子，一到晚上就倍儿精神。一般我下午六七点钟上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，我特别爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐儿，再打听点事儿什么的。有些常客可就好我给他们的那一口。比方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，候着我，嚷嚷着给做“秋日海风”。他还操心我不会呢！哪有我不会的呀？甭说书上有的，就是书上没影的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特别乱，嘈嘈极了。打桌球的、看录象的、聊天的，一锅乱。回家的时候，一身的烟味儿。一抱我那小子，他就说我是根烟！但我还是喜欢这活儿，没辙儿。

性别	男	所在城市	北京	理由	话语中有很多儿化音
婚姻 状况	已婚	职业		性格
爱好
不满

7. 难度：简单

在下面这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式和谐。（6分）
你应该有理想，但是不要公然鄙视那些目光短浅的人；你应该有操守，但是不要轻率抨击那些得过且过的人；                 ，                 。道德是一种修养，不是一种权力；                 ，                 ；道德适合拿来约束自己，不适合拿来压制别人。
答：                 ，                 。
                 ，                 ；