2010年新泰一中北校区高一年级第一次大单元检测语文卷_满分5

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1. 难度：简单

下列词语中没有错别字的一项是（）

A．搅绊彷徨左顾右盼浪遏飞舟	B．恶耗长篙陨身不恤用之不竭
C．报怨和蔼忸怩不安残无人道	D．斑斓寥落黯然失色毛骨悚然

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2. 难度：简单

填入下列句中横线处最恰当的一组词语是( )
①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上，________了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……”
③她________“苟活到现在的我”的学生，________为了中国而死的中国的青年。

A．接受舞动不仅是也是	B．接受挥动不是是
C．接收挥动不是是	D．接收舞动不仅是也是

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3. 难度：简单

阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分）
溺水
①溺水，又称淹溺，是我们身边常见的一种意外事故。它多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多。简单地说，人们落水可以分为以下两种基本情况。
②一种是因为不熟悉水性意外落水。人落水后，主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。一般情况，落水被淹后4至6分钟即可致死。
③一种是虽然熟悉水性但遇到意外的情况。手足抽筋是最常见的，其主要原因是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。有时因潜水过程中碰撞上异物造成头部损伤而发生溺水。有时候（特别是一些老年人）会因为心脏病发作或中风引起意识丧失，而发生溺水。
④溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫，肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象，因落水时间尚短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症，因落水时间较长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
⑤当你发生溺水状况时，应该积极进行自救。首先应保持镇静，及时发出求救的讯号，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。其次，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻。肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重）。再次，千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑。
⑥当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
1.根据文意，请选出下列表述中不会“使整个自救功亏一篑”的一项( )

A．不会游泳的人如果发生了溺水事故，千万不要试图将整个头部伸出水面。

B．无论身处何种环境，发生溺水事故的时候，都应该奋力挣扎，拼命拍打水面。

C．落水后立即做深呼吸，踢掉双鞋，然后绷紧肢体集聚力量。

D．当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部前仰，使鼻部可露出水面呼吸。

2.对溺水后所呈现的特征表述准确的一项是( )

A．只要发生溺水事故，当事人就会呈现口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫，抽搐或呼吸心跳停止的症状。

B．当溺水者出现轻度缺氧现象时，其口唇四肢末端无变化，只是身体发硬，呼吸浅表。

C．溺水者出现四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止的状况时，还处于轻度缺氧现象。

D．吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症，因落水时间较长，面色呈现青紫色。

3.根据文中所提供的信息，以下表述正确的一项是( )

A．无论你过去是否熟悉水性，只要你现在和将来加以注意，就完全可以避免溺水事故。

B．落水者听从救助者的指挥，保持镇静，对救助的双方都能带来好处。

C．不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉。

D．无论落水被淹多长时间，都可以借助自救和他救实现平安靠岸。

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4. 难度：简单

阅读下文，完成下列各题。
况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋②租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是,中使织造采办及购花木者踵至，郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。
钟虽起刀笔③，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令思忠二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人皆贤之。
钟尝丁④母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。
（节选自《明史》卷一六一）
【注】①蠲(jｕāｎ)：免除。②逋(ｂū)：欠交，拖欠。③刀笔：主管文书的官吏④丁：遭逢。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．钟佯不省佯：假装	B．一府大震，皆奉法一：一个
C．或为匿名书毁亮毁：诋毁	D．未尝缘故谊有所干干：求取

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．前某事宜行，若止我/若舍郑以为东道主

B．事不便民者，立上书言之 /项伯乃夜驰之沛公军

C．尝置二簿识民善恶，以行劝惩/以故荆轲刺秦王

D．其为政，纤悉周密/太子迟之，疑其有改悔

3.下列六句话，分别编为四组，都能体现况钟“刚正”品格的一组是（）
①钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止 ②立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者 ③事不便民者，立上书言之 ④兴利除害，不遗余力 ⑤郡佐以下，动遭笞缚　 ⑥虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之　

A．①③⑥　

B．②③⑤　

C．②④⑥　

D．①④⑤

4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．来到苏州后，况钟巧使计谋，严惩了营私舞弊的不法之吏，震动了全府上下，从而使官吏全都依法行事。

B．况钟用簿籍记录地方上官吏的善恶之事，目的是对下属官员进行鼓励。

C．况钟不仅为政刚正，而且也礼贤敬德，爱惜人才，他竭力推荐了寒门之士邹亮，使之得到了朝廷的重用。

D．况钟任职期间，深得百姓爱戴，在他为母亲守丧、任职期满当调离时，百姓请求让他留任；死后，百姓聚集痛哭，立祠纪念他。

5.13、将下列句子翻译成现代汉语（10分）
①初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事（4）
②虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。（3分）
③非无仆隶，欲籍是报公耳。（3）

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5. 难度：简单
阅读下面一首宋词，按要求答题。（6分）菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾　　青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。　人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。注释：“高人”指叶丞相，是主战派，对辛弃疾极为赏识。 1.上片把青山喻为“联翩万马”，望它来终不来，寄寓了词人怎样的思想感情？（3分） 2.纵观全词，请你分析“拍手笑沙鸥”一句中“笑”的妙处。（3分）

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6. 难度：简单
补写下列空缺部分。（任选4题，共8分） (1)但我不能放歌， , ，沉默是今晚的康桥！ (2) , 大礼不辞小让。，我为鱼肉，何辞为？ (3)太子及宾客知其事者，。至易水上，，取道。 (4)指点江山，激扬文字，。曾记否，到中流击水，？ (5)《》是我国第一部叙事极为详备的编年体史书，它依孔子修订的鲁史《》的顺序，主要记载东周前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和人物，是优秀的散文著作。

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7. 难度：简单

阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分）
棉花被子
衣向东
有些物品被我们珍藏着，成为我们生命的一部分，并不是因为它们多么稀奇贵重，而是其中融入了我们太多的情感。比如一支钢笔，一本书，一枚发卡，等等。马宁珍藏的是一床棉花被子。
马宁二十年前跟妻子赵薇结婚是在他家乡马湾镇。这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾，每年入冬之后，日子就阴冷得很了。
　赵薇是北京部队大院出生的女子，对南方阴冷的天气，难免有些不适应。马宁说：“你别担心那边冷，我早就写信告诉我妈，让她缝做一床新棉花被子，冷不着你。”赵薇知道这件事情对马宁的重要性，她就不再说什么了，跟随他走进南方阴冷而灰暗的天气里。
　马宁的母亲按照儿子来信的要求，选用了上等的新棉花，缝做了一床棉被。白棉布的被里，大红的缎子被面，密密实实的针脚，看上去非常讲究了。她怕冻着了北京来的儿媳妇，被子里絮了厚厚的棉花。赵薇拥着被子，就闻到了新棉花的气息，还有白棉布的糨香气。等到儿子儿媳离去后，就很细心地收起棉被，保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮湿，遇到好天气，她总要把棉被放在阳光下晾晒，让棉花一直保持蓬松细软。
马宁结婚的第二年，家乡发了一场洪水，环绕马湾镇的河流水位暴涨，淹没了屋前的石阶。母亲屋内的水漫过了床铺。她用塑料布缠裹着那床加厚棉被，抱在怀里，站在客厅的方桌上，整整站了六个小时。马宁的哥哥试图帮她接过棉被，她却不肯松手。
　屋前的柿子树绿了又黄，黄了又绿，一晃五六年过去了，北京的儿媳始终没有回来。
一个夏天的晚上，母亲突然主动把电话打到北京，说她想他们了。马宁说：“这好办，你到北京来住些日子吧。”马宁就让哥哥把母亲送到了北京。
　母亲住了二十几天，就再也住不下去了，吵着要回老家。眼下南方正是霉雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉。
　　母亲到家的当天，就把棉被从木箱内倒腾出来，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮湿，她急忙把被子展在阳光下晾晒。
　　这样又过了两个春秋。有一天母亲晾晒被子的时候，因为胸闷气喘，竟没有力气将被子搭在铁丝架上了。母亲心里就恨自己不中用，知道自己活不不了太久，禁不住抱着棉被子，蹲在地上哭了。
也就是这个冬季，母亲在一个阴冷的雨天走了。在母亲生命最后的日子里，马宁的姐姐一直守候在病床前。母亲对女儿说的最后一句话是：“别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。”
　马宁赶回家处理了母亲的后事。马宁的姐姐就把关于棉被子的一些细节，详细告诉了马宁。姐姐说：“妈说，要是以后赵薇回来，让她放心地盖那被子，还软乎呢！”
　马宁把棉被带回了北京。尽管他居住的楼房一年四季都很干燥，但他还是经常在阳光充足的时候，把棉被子放在阳台上晾晒。有时候他也陪伴着棉被，坐在温暖的阳光里，想一些很久远的事情。想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地流泪。
棉被因为吃足了阳光，熨贴在他脸上的时候，就更加柔软而温暖了。
1.阅读全文，请你说说母亲为什么执着于晾晒那一床棉花被子？（6分）
2.“想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静的流泪”，请联系全文，说说这“泪水”中包含着哪些信息？（5分）
3.阅读全文，回答本文的线索是什么？全文表现了什么样的思想感情？（6分）
4.下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是（4分）

A．本文以“棉花被子”为行文抒情的线索，既表达了母亲对孩子的爱，也表达了儿子对母亲的理解与怀念。

B．文中第二段的环境描写“这是一个普通的南方小镇，南方有潮湿的空气和缭绕的山雾”突出表现了南方的景色之美。

C．《棉花被子》这篇小说中的婆婆为了让城里的儿媳妇在家住得舒心，特地做了一床精美的被子，每年都拿出来晒，盼望着儿子媳妇回家。

D．本文得标题是《棉花被子》，而文章得第一段大谈有些物品被我们珍藏的原因，这实际上有些偏离主题，可以删去。

E．母亲在北京住了二十几天，就再也住不下去，吵着要回老家的一个原因是眼下南方正是梅雨季节，他担心木箱内存放得那床棉被会潮湿生霉。

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8. 难度：简单
学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出四副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社、摄影小组和中药店，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（4分） ①现出庐山真面目留住秋水田丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤ 看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 ⑥独有痴儿渐远志更无慈母望当归

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9. 难度：简单
阅读何达的小诗《快乐的思想》。做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢亲爱的考生，你有时可能会感到生活的不顺心，觉得生活很平常；其实，生活中处处是快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢？请以“我的快乐之源”为题写一篇文章（横线上可填：读书、运动、助人、乐观……），文体不限（诗歌除外），不少于800字。