1. 难度:简单 | |||||
与课文原文相对照,下面的默写内容错误字数最多的一项是( )
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2. 难度:简单 | |||||
与课文原文相对照,下面的默写内容错误字数最少的一项是( )
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3. 难度:简单 | |
与课文原文相对照,下面的默写内容错误字数最多的一项是(
)
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4. 难度:简单 | |
与课文原文相对照,下面的默写内容错误字数最少的一项是(
)
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5. 难度:简单 | |
下面几首写到秋天的诗词,根据作者表达的情感色彩,排序最恰当的一项是(
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6. 难度:简单 | |||||
在郁达夫的《故都的秋》一文里,作者“不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味”,作者的这种心理,与下面哪种情况最为相似?
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7. 难度:简单 | |||||
《纪念刘和珍君》一文中有一句话:“有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人以留言的种子。”翻开人类历史,作者所说的“无恶意的闲人”并不限于当时那个时代的中国,而是遍及古今中外。下面不属于“无恶意的闲人”这一范畴的是( )
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8. 难度:简单 | |||||
下列人物不属于《病梅馆记》中“文人画士”范畴的是( )
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9. 难度:简单 | |
诗歌鉴赏(5分)
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10. 难度:简单 | |
课外阅读(15分)阅读下面的文字,完成下列各题
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11. 难度:简单 | |
课文内容填空(每空1分,共10分)
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12. 难度:简单 | |
作文(60分) 阅读下面的两篇文章,读完后,写一篇不少于700字的读后感,要求所写文章必须以所读材料为基础,有真情实感,有思想内涵。(60分)。
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