2010年福建省高二上学期期中考试语文卷

一、其他题

1. 难度：简单

课内名句默写（10分） 
①                  ，知来者之可追。              ，觉今是而昨非。
②木欣欣以向荣，                  。
③                  ，或植杖而耘耔。
④潦水尽而寒潭清，                。
⑤                 ，川泽纡其骇瞩。
⑥                ，秋水共长天一色。
⑦外无期功强近之亲，                  。             ，形影相吊。
⑧母、孙二人，更相为命，                        。

2. 难度：简单

解释下列句中加点的词（6分）
①之二虫又何知                       ②时运不齐，命途多舛             
③置杯焉则胶                         ④本图宦达，不矜名节              
⑤三餐而反，腹犹果然                 ⑥寻蒙国恩，除臣洗马             

二、文言文阅读

3. 难度：简单

阅读下文，完成下列各题。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
1.下列加点词解释正确的一项是 （    ）

A．行比一乡比：比较	B．德合一君合：联合
C．而征一国者而：而且	D．且举世而誉之而不加劝加：更加

2.下列句中“然”字用法不同类的一项是 （    ）

A．虽然，犹有未树也	B．未数数然也
C．而宋荣子犹然笑之	D．泠然善也

3.下列与“彼且恶乎待哉”句式不相同的一句是（    ）

A．背负青天而莫之夭阏者	B．翱翔蓬蒿之间
C．之二虫又何知	D．彼且奚适也

4.下列对“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！”翻译正确的一项是 （    ）

A．如果能顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，那么还有什么等待的呢？

B．如果能顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，还凭借什么呢？

C．至于能顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，他还凭借什么呢？

D．至于能顺应天地万物的本性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，还可以要依靠谁呢？

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（    ）
A．列子和宋荣子固然比“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”这四种人略高一筹，但正像鹏鸟和蜩、斥鴳一样，区别只是“小大之辩”，共同点是“有所待”，还都算不上逍遥游。
B．作者在文中提到宋荣子和列子是为了引出自己理想中的人物是至人、神人和圣人，为了说明自己理想的境界是——无所待而游于无穷。
C本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想，在现实中是不存在的。这实际是消极避世的人生观，于现在，这种人生观有时会有消极的影响，但有时也有其积极意义的。
D．追求绝对自由，体现了庄子不与统治者合作的思想。从这点看，庄子代表了当时先进阶级的思想主张，庄子也是那个时代的先进人物的代表。

4. 难度：简单

阅读下面的文言文完成下列各题(共12分)
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。
年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。熹始拜命，即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、役法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”
熹登第五十年，仕于外者仅九考，立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生之自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。往往称贷于人以给用，而非其道义则一介不取也。其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭其精力，以研究圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没，朝廷以其《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。           （节选自《宋史·朱熹传》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（      ）

A．引进士子与之讲论引进：召集。

B．单车屏徒从屏：使……退避。

C．有短朱熹者短：诋毁，指摘。

D．大抵穷理以致其知穷：穷困，穷厄。

2.下面句子中关于加点虚词的用法与意义，说法正确的一项是：
⑴谓其疏于为政        ⑵ 冰，水为之，而寒于水。
⑶平生为文凡一百卷    ⑷奚以之九万里而南为

A．⑴⑵相同，⑶⑷也相同。	B．⑴⑵不同，⑶⑷相同 。
C．⑴⑵不同，⑶⑷也不同。	D．⑴⑵相同，⑶⑷不同。

3.下列各组句子中，分别表现朱熹“政事可观”和“为学成就”的一组是（    ）
A. 中绍兴十八年进士第                    箪瓢屡空，晏如也
B 复以纳粟人未推赏，辞职名            大抵穷理以致其知
C. 移书他郡，募米商，蠲其征            而非其道义则一介不取也
D. 随事处画，必为经久之计              所著书皆行于世
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）

A．朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。

B．朱熹非常注重教育。政务繁忙之余，他经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。他还重修了白鹿洞书院。

C．朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还只身深入民间，察访百姓疾苦。

D．朱熹认为圣贤思想学说的错误很严重，于是他竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。

5.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
①郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。（3分）
译文：                                                                                  
②熹没，朝廷以其《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》训说立于学官。（2分）
译文：                                                                                  
③ 奚以之九万里而南为？(2分)
译文：                                                                       
④ 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。(3分)
译文：                                                                       

三、诗歌鉴赏

5. 难度：简单

诗歌鉴赏：(6分)
绝句两首（其一）
杜 甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
①你认为诗中哪个字用得最妙？请说说你的理由。(3分) 
_______________________________________________________________________
② 有人说此诗前两句写极美之景，后两句抒极愁之情，前后很不和谐，你同意吗？请简述理由。(3分)
________________________________________________________  ______________
                                                                       

四、其他题

6. 难度：简单

名著阅读(每题5分，共15分)
1.以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：(       )

A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董丞全家，怒气未消，还杀了董贵妃并宣布，从此以后，外戚不奉旨进宫者斩。

B．关羽得知刘备在刘表处，到相府辞别曹操，恰好曹操生病，挂避客牌不见客人，张辽也托病不出，关羽无奈，只得留下书信一封辞别，并将曹操所赐之物，一一挂在库中，分毫未取，汉寿亭侯之印挂在堂上，喝退门吏，带上嫂嫂，去寻刘备。

C．诸葛亮“隆中对”的内容：曹操挟天子以令广土众民，占着天时，孙权据有江洒，占着地利，而刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，可占人和。应当先取荆州为家，后取西川建基业，采取据蜀联吴搞曹的策略，成鼎足之势，然后可以图中原。

D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操 五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”

E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。
2.以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：(       )

A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。

B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。

C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。

D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。

E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。
3.述“关云长义释黄汉升”的主要情节。

五、语言应用

7. 难度：简单

下面新闻标题的表述有不当之处，请找出并加以改正。  (3分)
(1)武进人民医院医护人员无辜被醉酒患者挨打(2006年2月14日《武进日报》)
                                                                           
(2)大旱之地感受大爱援手 “雪花爱心井”一周后涌出甘霖(2009年8月24日《时代商报》)   
                                                                            
(3)世博会胜利闭幕，超过近7000入园参观。(2010年11月2日《新民晚报》)
                                                                           

六、作文题

8. 难度：简单

人们常说，心有多大，世界就有多大。的确，心灵的高度，决定我们人生的高度。要让自己的人生崇高，必须让你自己的心灵豁达、乐观、谦逊、宽容，时常想着别人，那样，或许自己不会受到命运的青睐，但自己的人生一定会达到让别人景仰的高度。
请以“心灵应有的高度”为题，写一篇不少于800字的议论文。