1. 难度:简单 | |||||
下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是( )
|
2. 难度:简单 | |||||
下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
|
3. 难度:简单 | |||||
下列词语中,没有错别字的一组是( )
|
4. 难度:简单 | |||||
下列词语中,有两个错别字的一组是( )
|
5. 难度:中等 | |||||
下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
|
6. 难度:中等 | |||||
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
|
7. 难度:困难 | |||||
下列各句中,没有语病,句意明确的一句是( )
|
8. 难度:中等 | |||||||||||||||||
阅读下面文言文。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
3.下列各句,都能表现庞统足智多谋的一组是( )
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
|
9. 难度:困难 | |
阅读下面这首元曲,然后回答问题。(8分)
|
10. 难度:简单 | |
请把下面的长句变成语意连贯的三个短句。不得改变原意,可适当添加词语。(4分)
|
11. 难度:困难 | |
古今中外,有很多名家在创作过程中巧妙地使用量词来传情达意。请简要分析下面一段文字中加点的量词“痕”与“点”的妙处。(4分)
|
12. 难度:简单 | |
鲁迅在三味书屋时,老师出一上联“独角兽”,有人对“九头鸟”、“两头蛇”。鲁迅对的是“比目鱼”,受到老师的称赞,老师称赞鲁迅的理由是什么?请简要分析。(4分)
|
13. 难度:中等 | |
阅读下面的文字
|
14. 难度:中等 | |
阅读下面材料,根据要求作文。
|