11-12学年北京市重点中学高一上学期期中考试语文卷

一、选择题

1. 难度：中等

下列各组词语中加点字的读音有误的一组是（ ）

A．拮据（jū）忖（cǔn）度胆怯（qiè）自吹自擂（léi）

B．瘦削（xuē）倔强（jué）揖让（yī）自惭形秽（huì）

C．湖泊（pō）剽窃(piāo)油脂(zhī)随声附和(hè)

D．连累（lèi）军械（jiè）漂白（piǎo)载歌载舞（zài）

2. 难度：中等

下列词语中有错别字的一组是（  ）

A．川流不息鱼竿绽放招贤纳士

B．容光焕发艳羡琐碎迫不及待

C．兴高彩烈喧闹劳骚愚不可即

D．鸦雀无声揣摩摇曳饱经沧桑

3. 难度：中等

将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（   ）
①然而这意见后来似乎逐渐     ，到底忘却了，我们从此也没有再见面。
②只是在夜间，他（沙子龙）把小院的门关好，     他的“五虎断魂枪”。
③但我便主张这一篇悲壮的文章_____深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。

A．淡薄熟悉必须	B．淡薄熟习必须
C．淡泊熟悉必需	D．淡泊熟习必需

4. 难度：中等

下列划线的成语使用正确的一句是（ ）

A．年轻人不要妄自尊大，但也不要妄自菲薄，认为自己什么都不如别人，而应当充满自信，并勇于开拓创新。

B．高中课改实施以来，课堂气氛更加活跃，常常呈现出人云亦云的可喜场面。

C．新世界商场举行打折促销活动，引得数以千计的顾客前来购物，商场内人头攒动，摩肩接踵，简直是不可开交。

D．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。

5. 难度：中等

下列句子，没有语病的一句是（    ）

A．根据气象资料分析，北京近期不会出现降雨过程，仅京郊部分地区会出现短时降雨，雨量分布不均匀。

B．这家工厂虽然不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

C．能否构建和谐社会，是我党建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。

D．为了寻找野生华南虎的踪迹，科学考察队员几乎走遍了巴山的每个角落。

6. 难度：中等

下列文学常识表述有误的一项是（      ）

A．鲁迅先生是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。《范爱农》选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．老舍先生的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》和话剧《龙须沟》、《茶馆》。

C．莫泊桑是19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他的小说《项链》，“项链”不仅是小说的线索，而且主人公的生活历程、命运起伏，也都是围绕项链展开的。

D．勾践是春秋末越国国君，他复仇雪耻的艰难经历记载于《国语》，“卧薪尝胆”这个成语就源于他的这一段经历。

二、文言文阅读

7. 难度：中等

阅读下面文章，回答下列小题。
越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。          (《韩非子?内储说上》)
1.对下列句子的词语的解释，有错误的一项是（ ）

A．对曰：“可矣……？”　　对：回答。

B．比降北之罪。　　　　　北：向北。

C．人之涂其体，被濡衣而赴火者。被濡衣：被，同“披”；濡衣，湿衣。

D．被濡衣而赴火者　　赴火：奔赴火场。

2.对下列句子中虚词意思的理解，正确的一项是（ ）

A．越王问于大夫文种　　于：从。

B．何不试焚宫室　　　　何：怎么。

C．比死敌之赏　　　　　比：比照。

D．乃下令曰　　　　　　乃：却。

3.下列句中“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：罚严而必

A．有能助寡人谋而退吴者

B．吾尝终日而思矣

C．青，取之于蓝而青于蓝

D．蟹六跪而二螯

4.选出“吾赏厚而信，罚严而必”在文中的正确意思（ ）

A．我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚必须严格。

B．我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚必须严格。

C．我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚严格而又果断。

D．我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚严格而又果断。

5.下列分析解说不符合原文意思的一项是（ ）

A．从文意可知，人心所向是决定战争胜利的最重要因素，大夫文种和越王都明白了这个道理。

B．本文侧重写越王焚宫室，让民救火之事，来显示越王的威严，以使人民慑服，具备战胜吴王的条件。

C．本文写了大夫文种向越王建议试焚宫室，实行赏罚以测试民心之事。

D．本文着重写一个“试”字。先试，由于赏罚不明，谁也不去救火；再试，赏罚分明了，人们全力以赴去救火。越王从而看到了胜利的希望。

6.用斜线（/）为下面文言文断句。
臣 闻 之 少 而 好 学 如 日 出 之 阳 壮 而 好 学 如 日 中 之 光 老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 孰 与 昧 行 乎 平 公 曰 善 哉   （节选自《师旷劝学》）

三、名句名篇

8. 难度：中等

名句默写
1、故木受绳则直，               ，                    ，则知明而行无过矣。
2、             ，朽木不折；              ，金石可镂。
3、此地有崇山峻岭，          ，又有                     ，映带左右。
4、仰观宇宙之大，                ，             ，足以极视听之娱，信可乐也。
5、或取诸怀抱，               ；或因寄所托，               。

四、现代文阅读

9. 难度：中等

阅读下面文章，回答下列小题。
界 河      
［希腊］安东尼斯?萨马拉基斯
命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
大约3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中，不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下去了。没人再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
这是一场噩梦。醒来时他已精疲力竭，幸好天还未放亮……
他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而俯泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在３０公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋。
几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。
他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。２０米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。1.下列对这篇小说的赏析，不恰当的两项是（  ）（   ）（4分）

A．这篇作品写战场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以双方的对峙与两个人的交锋，读来却有撼人心魄的力量，在同类题材的作品中可谓别出心裁。

B．年仅二十三岁的 “他”，将“河”想象成恋人，对其向往之情就不再是洗去污秽这般简单，同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。

C．界河曾夺去了三个人的生命，以“他”为代表的士兵们，甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉，写出了界河带给将士们的痛苦与折磨。

D．作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造，以“他”为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间，既有普通人的情感，又须履行军人的职责，人物形象丰满，富于感染力。

E、这篇作品最大的悲剧性在于，一个战士的心中若是人性占了上风，给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难。在对敌斗争中，这是一个我们应当记取的教训。
2.“左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。”小说中这一景物描写有什么作用？（3分）
3.文中的主人公“经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章”。但当他面对敌人的时候，明明“击中对面那人的脑袋实在太简单了”，他却“无论如何开不了枪”“实在无法扣动扳机”。结合文章内容，分析主人公无法扣动扳机射杀敌人的原因。（4分）
4.结合本文的结尾，说说本文要表达的主题是什么？结合现实生活，谈谈你对此的认识。（字数不少于200字，共10分）

五、作文题

10. 难度：中等

你是我的朋友，和你在一起，我不再孤单；你是我的亲人，和你在一起，我懂得了爱与温暖；你是自然的风，和你在一起，我感受着四季的脉搏；你是书本，和你在一起，我明白了什么叫做充实；你是勇敢，和你在一起，关键时刻我不再畏惧；……
请以《和你在一起》为题，写一篇不少于700字的记叙文。