1. 难度:简单 | |||||
下列各组词语中,划线字的读音全都不同的一组是( )
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2. 难度:中等 | |||||
下面语段中划线的熟语使用恰当的一项是( )
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3. 难度:中等 | |||||
下列各项中,没有语病的一项( )
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4. 难度:中等 | |
阅读下面的文字,完成小题。
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5. 难度:中等 | |||||||||||||||||
阅读下面的文言文,完成小题。
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)
3.下列句子中,都能表现傅山先生“有气节”的一组是( )(3分)
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )(3分)
5.断句和翻译。(10分)
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6. 难度:中等 | |
比较阅读下面两首宋诗,完成后面的问题。(7分)
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7. 难度:简单 | |
补写下列名篇名句中空缺的部分(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)
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8. 难度:中等 | |
在下面语段的横线处仿写。要求:举出一个通过调整语序表达丰富含义的常用语,并简要说明其含义和作用。(6分)
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9. 难度:中等 | |
阅读下面的材料,根据要求作文。
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