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看拼音写字。（3分） ①颓（pǐ） ②挥斥方（qiú） ③桀（ào） ④ 漫 (sù) ⑤（yǔn）身不恤 ⑥（dié）血
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解释下列加点字。（3分） ①越国以鄙远 ②持千金之资币物 ③樊将军以穷困来归丹 ④进兵北略地 ⑤籍吏名，封府库 ⑥发图，图穷而匕首见
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在下面的空格处填上合适的内容。（5分） ①徐志摩的《再别康桥》以别出心裁、不落窠臼的构思，集中体现了新月诗派的“三美”，即： 、 、 。 ②词，又称为 或 。词牌是填词用的 的名称。根据字数的多少，词可以分为 、 、 。 ③巴金是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，他的著名作品有《家》、《春》《秋》，合称为“ ”。
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补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分） ①“易水送别”，以其悲壮、苍凉为人所感慨，请写出当时送别时所唱之辞。（《荆轲刺秦王》） ， 。 ②以时间的流驶，来洗涤旧迹， 。（鲁迅《记念刘和珍君》） ③但我不能放歌， 。（徐志摩《再别康桥》） ④她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地， ， 。（戴望舒《雨巷》 ⑤曾记否， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
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下列加点词语解释不准确的一项是（ ）（2分） A.再拜献大王足下（又拜了一次） 行李之往来（出使的人） B.约为婚姻(儿女亲家) 丹不忍已己之私，而伤长者之意（品德高尚的人） C.备他盗之出入与非常也（意外变故） 若舍郑以为东道主（东方道路上招待过客的主人） D.沛公居山东时(指崤山以东) 将军战河北(黄河以北)
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下列句子中不含通假字的一项是（ ）（2分） ①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ②今老矣，无能为也已。 ③秦王必说见臣。 ④厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 ⑤所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ⑥愿伯具言臣之不敢倍德也。 A．①②④ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①④⑤
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下列句子与“燕国见陵之耻除矣”句式相同的一项是（ ）（2分） A．夫晋，何厌之有 B.将军战河北，臣战河南 C. 群臣侍殿上者 D.若属皆且为所虏
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下列句子中，加点词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是（ ）（2分） A、常以身翼蔽沛公 B、沛公已去，间至军中 C、沛公军霸上 D、项伯乃夜驰之沛公军
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| 9. 难度：中等 | |
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对下文言虚词“之”的用法和意义解释不正确的一项是（ ）（2分） A.臣之壮也，犹不如人。（助词，放在主谓之间取消句子独立性，不译） B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（结构助词，的） C.吾其还也，亦去之（句末助词，不译） D.若不阙秦，将焉取之？（代词，指代土地）
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下列加点字解释全部正确的一项是（ ）（2分） A.君知其难也。（这，代词） 吾其还也（难道，语气词） B. 因击沛公于坐 （趁机） 因左手把秦王之袖（趁机） C敢以烦执事（拿，介词） 以其无礼于晋（因为，介词） D.秦王还柱而走（表修饰） 可以解燕国之患，而报将军之仇者（表转折）
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翻译下列句子。（7分） ①且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。（3分）
②秦王购之金千金，邑万家。（2分）
③夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（2分）
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阅读下面文章，回答下列小题。 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。 尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。 初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。 知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。 李迪贤相也，方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。 （选自《宋史·李迪传》，有删改） 1.对下列句子中加点字的解释，正确的一项是( ) （2分） A.开奇之，曰：“公辅才也。” 奇：奇妙 B.以章献起于寒微 起：出身 C.上大寤，由是独诛怀政 诛：惩罚 D.元昊攻延州，武事久弛 弛：延缓 2.下列各组句子中，划线斜体字意思都相同的一组是 ( ) （2分） A.①李迪字复古，其先赵郡人 ②其真无马邪？其真不知马也。。 B.①发兵捕之，久不得 ②辍耕之陇上 C.①时频岁蝗旱，问何以济 ②日以尽矣，荆卿岂无意哉？ D.①臣不知皇太后盛德，乃至于此 ②无论魏晋，乃不知有汉 3.下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是( ) （2分） ①迪深厚有器局 ②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇 ③上将立章献后，迪屡上疏谏 ④以迪朋党傅会，贬衡州 ⑤迪欲行县因祠岳为上祈年 ⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边 A.①②⑥ B.②③④ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) （2分） A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。 B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。 C.周怀政事件使皇帝非常生气，他认为太子也有过错，于是废掉了太子，杀掉了周怀政。 D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。 5.翻译下列句子。 ①帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。（3分）
②诏不许，然甚壮其意。（3分）
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简述题（二选一） ①简述觉新与梅表姐的爱情悲剧。 ②简述鸣凤之死。
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阅读下面文章，回答下列小题。 烧窑的用破碗 张晓风 小时候，听人说：“烧窑的用破碗”，蒙蒙然不知道是什么意思。 渐渐长大才知道世间竟真是如此，用破碗的，还不只是窑户哩！完美的瓷，我是看过的，宋瓷的雅拙安详，明瓷的华丽斗艳都是古今不再一见的绝色了，然而导游小姐常冷静地转过头来，说： “这样一件精品，一窑里也难得出一个啊，其他效果不好的就都打烂了！” 大概因为是宫窑吧？所以惯于在美的要求上大胆越分，才敢如此狂妄的要求十全十美，才敢于和造化争功而不忌讳天谴。宫里的瓷器原来也是如此“一将功成万骨枯”啊！我每对着冷冷的玻璃，眷那百分之百的无憾无暇，不免微微惊怖起来，每一件精品背后，都隐隐堆着小冢一般的尖锐而悲伤的碎片啊！ 而民间的陶瓷不是如此的，民间的容器不是案头清供，它总有一定的用途。一只花色不匀称的碗，一把烧出了小疙瘩的酒壶都仍然有生存权，只因为能用。凡能用的就可以卖，凡能卖的就可以运到市场上去，每次窑门打开，一时间七手八脚，窑便忽然搬空了。窑大约是世上最懂得炎凉滋味的一位了，从极热闹极火炽到极寂寞极空无——成器的成器，成形的成形，剩下来的是陶匠和空窑，相对峙立，仿佛散戏后的戏子和舞台，彼此都疑幻疑真起来。 设想此时正在套车准备离去的陶瓷贩子忽然眼尖，叫了一声：“哎！老王呀，这只碗歪得厉害呀，你自己留下吧！拿去卖可怎么卖呀，除非找个歪嘴的买主！” 那叫老王的陶匠接过碗来，果真是个歪碗哩！是拉坯的时候心里惦着老母的病而分了神吗？还是进窑的时候小么儿在一边吵着要上学而失手碰撞了呢？反正是只无可挽回的坏碗了，没有买主的，留下来自己用吧！不用怎么办？难不成打破吗？好碗自有好碗的造化，只是歪碗也得有人用啊！ 捏着一只歪碗的陶匠，面对着空空的冷窑，终于有了一点落实的证据——具体而微温，仿佛昨日的烈焰仍未褪尽。 在满窑成功完好的件头中，我是谁？我只愿意是那只瑕疵显然的歪碗啊！只因残陋，所以甘心守着故窑和故主，让每一个标价找到每一个买主，让每一种功能满足每一种市场，而我是眷眷然留下来的那一只，因为不值得标价而成为无价。 成年后读梅尧臣写瓦匠的诗： 陶尽门前土，屋上无片瓦；十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 张俞写蚕妇的诗也类似： 昨日到城廓， 归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。 原来世事多半如此吗？一国之中，最优秀的人才注定只供外销吧？① 守着年老父母的每每是那个憨愚老实的儿子。如果这是一个瓦匠买不起瓦的世界，英雄豪杰或能鼎革造势，而我不能，我只愿是低低的茅檐，为那老瓦匠遮蔽一冬风雪。如果蚕妇无法拥有罗绮，我且去作一袭黯淡发白的老布衣，贴近她愤愤不平的心胸。至于那把一窑的碗盘都卖掉的陶匠，我便是他朝夕不舍的歪碗，或喂水，或饮粥，或注酒，或服药，我是他造次颠沛中的相依。他或者知道，或者并不知道，或者感激，或者因物我归一也并不甚感激，我却因而庄严端贵如同唐三藏大漠行脚时御赐的紫金盂。 （选自《张晓风的国学讲坛》，花城出版社） ① 注：作者写作此文时，大批台湾学子留学并定居海外。 5.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ） A．文章从“烧窑的用破碗”入题，写出作者对这一俗语从起初的不理解，到后来有了深切领悟的认知变化。 B．作者在旅游时为完美的瓷所吸引，导游小姐的话更让他知道精品得来的不易，感受到精品的珍贵。 C．作者将陶匠和空窑比作散席后的戏子和舞台，形象地写出了窑搬空之后，陶匠内心的寂寞和失落感。 D．作者在文中引用梅尧臣写瓦匠和张俞写蚕妇的诗，意在抨击人世间的不公平，表达对贫贱者的深切同情。 E．作者寓深情于“歪碗”中，运用了想象、对比和比喻等手法，以毫不伪饰之笔娓娓道来，展现出真情至性。 1.为什么说瑕疵显然的歪碗“因为不值得标价而成为无价”？ 2.文章最后一段画线句中寄寓了作者怎样的情怀？请结合文章内容，谈谈你的认识。（6分）
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作文（60分） 无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你又有何感受和体验呢？ 请以“转折”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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