| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音都不相同的一组是 （ ） A．披靡／风靡一时 呼天抢地／抢掠 屏障／屏退 便嬖／大腹便便 B．放辟邪侈／复辟 援弓缴／缴获 剔除／警惕 穷源溯流／朔日 C．大度／审时度势 缧绁／果实累累 槛阱／门槛 衅钟／挑衅 D．惨怛／袒露 驽钝／弩弓 擢发难数／濯足 睥睨/亲昵
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．诚惶诚恐 得不尝失 曩者 赧然 B．峨嵋山月 孝悌之义 决别 错愕 C．刎劲之交 盅惑人心 羽旄 怃然 D．态度倨傲 嗖喏宿将 瑕疵 刺谬
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下列各旬中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。 B．去年，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些入甚至怀疑他乞丐身份的真实性。 C．本书自问世以来印数超过500万册，作为实用的基本英语语法书，能在众多同类出版物中脱颖而出，关键在于它有极强的针对性。 D．南朝宋国的谢灵运怀瑾握瑜，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是 （ ） A．电信业内人士爆料，“高额吸费电话”能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。 B．虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？ C．《麦田里的守望者》的作者塞杯格去世后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量缅怀他的文章。 D．俄罗斯首都莫斯科地铁爆炸案发生后，所有的地铁站都加强了警戒，大批携带武器荷枪实弹的警察牵着警犬守在地铁入口处。
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| 5. 难度：简单 | |
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对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是 （ ） A．臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起） 相如因持璧却立（后退） 若望仆不相师（希望） 幽于圜墙之中（囚禁） B．其文约，其辞微（浅薄） 争宠丽心害其能（害怕） 乃谢客就车（上，登上） 今公子故过之（特意） C．保民雨王，莫之能御也（治理，统治） 权，然后知轻重（用秤称） 左右或欲引相如去（延请） 今两虎共斗，其势不俱生（假使，如果） D．吴楚东南坼（分裂，划分） 宣乎，百姓之谓我爱也（吝啬） 卒然问曰：“天下恶乎定？”（突然） 施施从外来，骄萁妻妾（喜悦自得的样子）
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| 6. 难度：简单 | |
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下列加点的“之”、“其”全都用作第三人称代词的一组是 （ ） ①望之不似人君 ②身之察察，物之汶汶 ③廉颇日：“不知将军宽之至此也！” ④欲求将军报其父仇，莫能得 ⑤其行廉，故死而不容 ⑥臣窃以为其人勇士，有智谋，宣可使。 ⑦今其智乃反不能及，其可怪也欤 ⑧而复请之，事必危矣 A．①②⑤⑥ B．③④⑧⑦ C．①④⑤③ D．①③④⑤
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| 7. 难度：简单 | |
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下列句子中通假宇最多的一项是 （ ） A．其称文小面其指极大／王之不王，是折枝之类也／民归之，由水之就下 B．黉起，施从良人之所之／“离骚”者，犹离忧也／盖亦反其本矣 C．辞决而行／自疏濯淖污泥之中／亡走赵，赵不皮 D．秦王恐其破璧，召有司案图／直上载公子上坐／刑于寡妻
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| 8. 难度：简单 | |
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对下列句子分类正确的一项是的 （ ） （1）求人可使报秦者 （2）王尝语庄子以好乐 （3）秦城恐不可得，徒见欺 （4）乃设九宾礼于廷 （5）是乃仁术也 （6）盖文王拘两演《周易》 （7）惟奕秋之为听 （8）大王见臣列观 （9）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ （10）至激于义理者不然 （11）无兄弟之亲 （12）君乃亡赵走燕 （13）诗云：“他人有心，予圣寸度之。”——夫子之谓也。 A．（1）（2）／（3）（6）／（4）（8）（11）（12）／（5）（10）／（7）（9）（13） B．（1）（7）（11）／（2）（4）（9）／（3）（6）／（5）（8）（10）（12）／（13） C．（1）（11）／（2）（4）／（3）（6）（10）／（5）／（7）（9）（13）／（8）（12） D．（1）（7）／（2）（4）（9）／（3）（8）（11）／（5）（6）（l0）（12）／（13）
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| 9. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的词，古今词义全都相同的一项是 （ ） A．①谨庠序之教，申之以孝悌乏意 ②太上不辱先，其次不辱身 B．①则天下之民皆引领而望之矣 ②是以君子远庖厨也 C．①于是相如前进缶，因跪请秦王 ②璧有瑕，请指示于王 D．①其存君兴国而欲反复之 ②素所自树立使然也
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| 10. 难度：简单 | |
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下列加点的字均有词类活用现象，分类正确的一组是 （ ） ①明足以察秋毫之末 ②秦御史前书曰 ③卒使上官大夫短屈原于顷襄王削 ④其后楚日以削 ⑤抑王兴甲兵，危士臣 ⑥群臣怪之 ⑦五亩之宅，树之以桑 ⑧秦王恐其破璧 ⑨且庸人尚羞之 ⑩今王鼓乐于此 A．①⑩/②④/③⑦/⑤⑥⑧⑨ B．①／②⑦⑩／③／④／⑤⑥／⑥⑨ C．①②⑩／③④⑦／⑤／⑥⑨／⑨ D．①②⑩/③④／⑤⑥③／⑦⑨
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。（12分，每小题3分） 魏安鳌王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子日：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公予能急人之圆也！且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。 公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰：“公子勉之矣！老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还问侯生。侯生笑日：“吾臣知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而俗赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公予遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语曰：“赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。赢闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫鹈得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公予死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公予从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。 1.下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．名为救赵，实持两端以观望 两端：两头，指两可之势。 B．计不独生而令赵亡 独生：单独生存。 C．今有难，无他端，丽欲赴秦军 他端：别的办法。 D．姬父为人所杀，如姬资之三年 资：出钱悬赏。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．公子姊为赵惠文王弟平原磬夫人/赢闻如姬父为人所杀 B．魏王使将军晋鄙将十万众救赵／公子使客斩其仇头，敬进如姬 C．吾攻赵旦暮且下／且公予纵轻胜，弃之降秦 D．欲以客往赴秦军，与赵俱死／自王以下，欲求报其父仇 3.下列句子分别为四组，最能表现魏公子“急人之困”的一组是 （ ） ①公子患之，数清魏王 ②行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。 ⑧欲以客往赴秦军，与赵俱死 ④复弓|车还闽侯生 ⑤如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 ⑥公子从其计，请如姬 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之圈”豹品格。 B．信陵君挺身救赵的原因，阉然有其扶危救困的性格作用，主要是平原君的激将法起了关键作用。 C．信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。 D．如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。
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| 12. 难度：简单 | |
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翻译下面语句（共10分） （1）寡人非能好先王之乐，直好世俗之乐耳。
（2）然此可为智者道，难为俗人言也。
（3）屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
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| 13. 难度：简单 | |
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默写填空（共8分） （1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。 （2）人固有一死， ， ，用之所趋异也。 （3）屈平____ ， ， ， ，可谓穷矣。 （4）是故明君制民之产， ， ；乐岁终身饱，凶年免于死亡。
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 黄鹤楼闻笛① 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花圆。 注：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》，曲牌名。 （1）本诗首句提及的迁客指西汉贾谊，作者借他来表达自己怎样的心情？
（2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成下列各题。（共22分） 我还没有见过长城 吴伯萧 ①真惭愧，我还没有见过长城。 ②万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡；秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！ ③曩昔，在万年书屋，听主人告诉：有一次趁京绥车，过南口车站，意欲去青龙桥，偶尔站台小立，顺了一目荒旷的山麓望去，遥瞻依地拨天的万里长城，那雄伟的气象，使你不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙，是碉堡，是再上去穹窿似的苍天。山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西风刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人巍然独立，觉得这世间只有自己，却又忘怀了自己。很记得，主人说时，从沙发椅上跳起来，竖起大拇指，蔼然的脸上满罩了青年的光辉。记得从万年书屋出来的归途，披了皎洁的三五月，自己迈的是鸵鸟般的大步。 ④又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是逛了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情，也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢，听说太史公司马迁周览了名山大川，文章才满蕴了磅礴的奇气。江南风物假若可以赋人以清秀的姿容，艳丽的才藻，塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄，雄厚的灵魂的。啊，长城！ ⑤从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，可是我还没去？我还没有见过长城！ ⑥朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲惟富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去作一番辟草莱斩荆棘的开垦事业么？你可想过，在兴安岭东南阴山山脉的南部那一抹平坦的原野、去借滦河、饮马图河的流水，春夏来丰茂的牧草，来编柳为棚，垒土为壁，养骆驼，榨牛奶么？不然，骑马去吧！在平沙无垠的原野里，你尽可纵身于野马群中，跨上一匹为首的骏骥，其余的会跟你呼啸而至的。那边塞寒冬霏雪凝冰时的生活，你也想尝尝么？汉王昭君曾戎装乘马抱琵琶出塞而去；中帼中有此矫健，难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么？ ⑦唉，说什么，朋友，我还是没见过长城！在恨着自己，不能像大鹏鸟插翅飞去；在恨着自己；摆不脱蜗牛似的蹊径，和周身无名的链索。“匈奴未灭，何以家为！”汉骠骑将军霍去病那才算有骨头！无怪他六出伐匈奴，卒得威震异域。 ⑧我还没见过长城！但是，长城我是终于要见见的！有朝一日，我们弟兄从梦中醒了，弹一弹身上的懒惰，振一振头脑里的懵懂，预备好，整装出发，我将出马兰峪，去东北的承德，赤峰；出杀虎口，去归绥，百灵庙；从酒泉过嘉峪关，去安西、哈密、吐鲁番。也想，翻回来，再过过天下第一关，去拜拜盛京，问候问候那依旧的中国百姓！ ⑨长城，登临匪遥，愿尔为祖国屏障，壮起胆来！ （写于1936年，有改动） 1.作者开篇就说“真惭愧，我还没有见过长城”，他“惭愧”的原因是什么？（4分）
2.（1）第③段中写到万年书屋的主人讲述自己路过南口车站的经历，他在看长城时为什么分“忘怀了自己”？（3分） （2）作者在第段中写自己将出长城名关驰骋北疆，这其中蕴含着怎样的情感？（3分）
3.“我还没有见过长城”一句在文中多次出现，请简析这样写的作用。（6分）
4.本文要表达的主旨是什么？为什么要借写长城来表现这一主旨？（6分）
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，按要求作文。（共60分） 赵鑫珊在《人是什么》中说：“伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现实为必要的前提。” 请你就自己对这句的理解、联想、感悟作为内容写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③标题自拟；④诗歌除外，文体自选。
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