2011届福建省高三上学期第三次月考语文卷

一、其他题

1. 难度：中等

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
(1)                     ，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
(2) 夜深忽梦少年事，                     。（白居易《琵琶行》）
(3) 今夜闻君琵琶语，                     。（白居易《琵琶行》）
(4)                     ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
(5)                     ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
(6)                     ，功在不舍。（荀子《劝学》）
(7) 猥以微贱，当侍东宫，                     。（李密《陈情表》）
(8)                     ，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
(9) 寄蜉蝣于天地，                     。（苏轼《赤壁赋》）
(10) 总角之宴，                     。（《诗经·氓》）

2. 难度：中等

文学名著阅读(15分)  
1.下列各项中，对下列作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)（    ）（    ）

A．玛丝洛娃在狱中看见聂赫留朵夫，告诉他她被主人赶了出来，孩子死了。她不愿意提那些
使她屈辱和苦难的旧事，最后聂赫留朵夫给她一些钱，她拒绝了，这让聂赫留朵夫感到陌生
而失望。《复活》

B．琴是新女性的典型。她能冲破封建礼教的束缚，想学同学的样子把头发剪掉。在剪发遭到
母亲反对后，意识到封建势力的强大，决心走新的路，与觉民一起争取婚姻的自由。《家》

C．欧也妮三十三岁了却没有一点人生乐趣，财富并不能使她快乐，查理音讯全无，而周围的
人却开始包围这个有钱的小姐，每晚都有许多客人来访，暗示她快点结婚。《欧也妮?葛朗台》

D．赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受

了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保住刘备的骨肉，糜夫人
把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。《三国演义》
E.爱斯梅拉达在被法庭审判时，她的小山羊成为了证明她会巫术的“证人”。当小山羊将皮囊
里的活动字母排成“弗比斯”时，更让人确信了是巫术害死了卫队长。《巴黎圣母院》
2.填空题(5分，每空1分)
（1）曹操借司徒王允的宝刀，以献刀为名谋刺董卓，失败后逃亡。途中，        义释曹操，与曹一道来到成皋，投宿          家中。（《三国演义》）
（2）请写出以下两个说话人的名字。
①              “这么说来，您嫁给我只是想救我一命，并没有别的想法？”（《巴黎圣母院》）
②              “滚吧，魔鬼!滚，杀人凶手！让我去死吧！让我和他的血变成你脑门上一个永不磨灭的污斑！要我属于你，教士！休想！休想！我们绝无结合的可能，甚至在地狱里都不行。滚蛋，该死的家伙！休想！”（《巴黎圣母院》）
（3）葛朗台让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，然后要他填写一份申请出国的护照，把他打发到          去了。（《欧也妮?葛朗台》）
3.简答题。(任选一题，每题100字左右)(5分)
(1) 简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄孙女的相关情节。（《家》）
(2) 简述玛斯洛娃被法庭错判的经过。（《复活》）
第(    )题
答：                            

3. 难度：中等

阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
①子曰：“里^①仁为美。择不处仁，焉得知？”（《里仁》
②子曰：“德^②不孤，必有邻^③。（《里仁》）

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【注】①里：居。②德：有德之人。③邻：亲近。
（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是(3分)（    ）

A．环境对人的道德修养有重要影响，要慎重选择。理想的居处应当是仁德之所。

B．近朱者赤，择“仁”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。

C．选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？

D．同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相同的人来亲近他。

(2) 孔子说：“无友者不如己者。”（《学而》）请结合上面有关“择处”的选段，谈谈你对这句话的理解。(3分)
答：                                                                           

二、语言应用

4. 难度：中等

阅读下列两则材料，回答问题。(10分)
材料一：在小学四年级的时候，小燕所在的班级中“酷毙”、“哇噻”等词流行起来，她也觉得喊得很“爽”。不久，班里的同学开始使用“酱紫”、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）等词语，起先她听得一头雾水，不知同学是从何处学会这种语言的，但很快也就学会娴熟运用这些词语。小学生们说他们不喜欢“一本正经”的话语交流，认为使用一些有趣的Q言Q语可以缓解紧张的学习压力，而且简单明了，表达直接。
材料二：多年从事小学教育工作的陈老师告诉记者，一次，一个学生通过QQ给她发了条信息“酱紫，偶要稀饭，陈老师，88”。看到天书一样的网络语言，陈老师上网有意识的去接触网络语言。通过对网络语言的了解，她感觉到，在小学阶段，网络语言应加以控制，不然，对传统正规语言的学习会产生负面影响。
（1）用一句话概括以上材料的内容。(3分)
答：                                          
（2）请结合材料谈谈你对两则材料体现出的问题的看法（不少于150字）。 (7分)
答：