2011年河南省卫辉市高一上学期期末质量检测语文卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列句子中成语使用不恰当的一项是：          （    ）

    A．这本小说写得太差劲，索然无味。

    B．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不值的瓦片。

    C．印象主义在19世纪60一70年代以创新的姿态登上法国画坛,其锋芒是反对陈陈相因的古典画派和沉缅在中世纪骑士文学而陷入矫揉造作的浪漫主义。

    D．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

2. 难度：简单

下列各句中没有语病的一句是          （    ）

    A．不知不觉我们已走了约十里左右的路程。

    B．知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。

    C．“十一”放假之前，老师反复强调要防止不发生事故。

    D．今年春节期间，这个市的210 辆消防车和3000 名消防官兵放弃休假，始终坚守在自己的岗位上。 

3. 难度：简单

与下面语句衔接连贯的是          （    ）

公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，                  

    A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

    B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

    C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。

    D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。

4. 难度：简单

对划线虚词的意义和用法判断正确的一项是      （    ）

    ①秦王还柱而走                      ②今行而无信，则秦未可亲也

    ③常以身翼蔽沛公                    ④侍医夏无且以其所奉药囊提轲

    A．①②不同，③④不同                B．①②相同，③④不同

    C．①②相同，③④相同              D．①②不同，③④相同

5. 难度：简单

下列划线词的含义与例句相同的一项            （    ）

例：但欲求死，不复顾利害  

    A．群臣怪之，荆轲顾笑武阳              B．三岁贯女，莫我肯顾       

    C．顾计不知所出耳                         D．于是荆轲遂就车而去，终已不顾

6. 难度：简单

下列句式与其他三句不同的一句是          （    ）

    A．吾令人望其气，皆为龙虎           B．今急而求子，是寡人之过也

    C．籍何以至此                       D．楚左尹项伯者，项羽季父也

7. 难度：简单

下列各句中都含通假字的一组是            （    ）

    ①距关，毋内诸侯。              ②愿伯具言臣之不敢倍德也。

    ③范增数目项王。               ④秋毫不敢有所近。

    ⑤张良出，要项伯。             ⑥今日往而不反者，竖子也。

    ⑦拔剑切而啖之。                    ⑧沛公已去，间至军中。

    Ａ．①②⑤⑥        Ｂ．②④⑥⑧    Ｃ．①③⑤⑦    Ｄ．①④⑤⑧

二、文言文阅读

8. 难度：简单

阅读下面的文言文，完成下列各题。

李若水字清卿①，洺州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，监军者挝④破其唇，噀⑥血骂愈切，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。

（节选自《宋史·李若水传》）

【注】①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。

②躐（liè）跻：越级升官。             ③扈从：随从护驾。

④挝(zhuā)：敲打，击。                ⑤噀(xùn)：喷。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A. 非所以靖公议也               靖：平息。

B. 帝殊有难色                   殊：特殊

C. 若少屈，冀得一归觐           觐：拜见。

D. 反顾骂益甚                   顾：回头。

｛

 

2.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是

得全首领以没                      非所以靖公议也

A．                               B．

｛

 

王好战，请以战喻                  臣所以去亲戚而事君者

粘罕令拥之去                      而有司循常习故，欲加缛礼

C．                               D．

蚓无爪牙之利，筋骨之强            涂有饿莩而不知发

3. 下列叙述不符合原文意思的一项是

A. 李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级，而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。

B. 金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人的诱降表示抗争。

C. 李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出心中无限的牵挂，生怕自己被杀的噩耗惊吓了父母。

D. 粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他含血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。

4. 把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)

①然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。

译文:                                                

②我为国死，职耳，奈并累若属何！

译文：                                                                 

三、诗歌鉴赏

9. 难度：简单

阅读下面诗歌，完成后面问题。(8分)

赋得自君之出矣  

张九龄

自君之出矣，不复理残机。

思君如满月，夜夜减清辉。

【注】①赋得：《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。

②机：指织布机。

(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象。(4分)

答：                        　　　　　　　　　                         

(2)诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？(4分)

答： 

四、名句默写

10. 难度：简单

默写文句。(12分)

（1）                 ，                  。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

(杜甫《秋兴八首(其一)》)

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，                       。

(孟子《寡人之于国也》)

（3）斩木为兵，揭竿为旗，                       ，                       。(贾谊《过秦论》)

（4）羌管弄晴，菱歌泛夜，             。千骑拥高牙，             ，吟赏烟霞。

(柳永《望海潮》)

（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？                              。(苏轼《定风波》)

（6）元嘉草草，                         ，                           。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

（7）故虽有名马，         ，                 ，不以千里称也。（韩愈《马说》）

五、现代文阅读

11. 难度：简单

阅读下面的文字，完成下列各题。

大 度 读 人

一个人就是一本书。

读人，比读其他文字写就的书更难。我认真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。

——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。

   有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。

——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人了。

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌着的清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

    ——你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……

读人，最重要的是读怎样为人。

读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。

1.下面不属于“大度读人”内涵的两项是（5分）         （    ）

    A．读人，比读文字写就的书更难。一个人就是一本书。

    B．读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。

    C．读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。

    D．读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。

    E．读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。

2.“读人”的“读”在文中的语境义是什么？（不超过6个字）（4分）

3.作者在文中说：“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（6分）

4.读了这篇文章后，在对待人生方面你的感受是什么？请概述。（7分）

六、语言应用

12. 难度：简单

按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。

(6分)

《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

①以《红楼梦》为主语：

②以曹雪芹为主语：

13. 难度：简单

下面一段文字中有4处用词不当，请找出并加以修改。（4分）

现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。

（1）_________改为_________；    （2）_________改为_________；

（3）_________改为_________；    （4）________ 改为_________。

七、作文题

14. 难度：简单

请以“渴望”为题写一篇文章。（60分）

要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）不少于800字。