1. 难度:中等 | |||||
下列词语中,划线的字读音全都正确的一组是( )
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2. 难度:简单 | |||||
下列词语中,没有错别字的一组( )
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3. 难度:中等 | |||||
下列各句中,划线的熟语使用恰当的一句是( )
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4. 难度:中等 | |||||
下列语句中没有语病的一项是( )
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5. 难度:中等 | |||||
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )
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6. 难度:中等 | |||||
下列关于名著的说明,不正确的一项是( )
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7. 难度:中等 | |||||||||||||
阅读下面的文字,完成小题。
2.下列关于布朗里奇实验的理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
3.下列对文章内容的分析和理解,不符合原文意思的一项是( )
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8. 难度:中等 | |||||
阅读下面的文字,完成小题。
E.小说充分运用对比的手法:韩队长和教授对比,村民和韩教授对比,小云前后状态对比……这些对比手法的运用使人物变得更加鲜明、生动。
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9. 难度:中等 | |||||||||||||
阅读下面的文言文,完成小题。
2.下列各组中,划线词的意义和用法相同的一组是 ( )
3.下列各组句子中,直接表现马伶虚心学艺的一组是( )
4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
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10. 难度:中等 | |
阅读下面两首诗,按要求回答问题。(8分)
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11. 难度:中等 | |
古诗文填空。(5题限选4题,8分)
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12. 难度:中等 | |
请以“教室”为写作对象,选用记叙或说明的表达方式,写一段200字左右的文字。(15分)
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13. 难度:中等 | |
作文
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