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2012年人教版高一高中语文必修一第五课 荆轲刺秦王练习卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下列各句中不含通假字的有(   )

A.今日往而不反者,竖子也!

B.秦王还柱而走。

C.荆轲奉樊於期头函。

D.燕王诚振怖大王之威。

E. 偏袒扼腕而进。

F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

G. 秦王必说见臣。

 

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2. 难度:简单

下列划线字的注音完全正确的一组是(   )

A.荆(kē)拜(yè)督(háng)没(lù)误(miù)

B.偏(tǎn)腕(è)运(è)染(rú)怯(ruò)

C.火(cù)然(cù)逆(wǔ)铁(wǔ)心(fǔ)

D.伤(chuāng)办(chuàng)目(chēn)踞(jī)目(xuàn)

 

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3. 难度:简单

下列句中划线词的用法相同的一组是(   )

① 乃遂收盛樊於期之首,封之

② 又而为歌曰

③ 乃朝服,设九宾

④ 顷之未发,太子

⑤ 使使以大王

踞以骂曰

⑦ 今行而无信,则秦未可

⑧ 皆白衣冠以送之

A.①②③

B.④⑤⑦

C.②③⑧

D.①⑥⑧

 

二、名句名篇
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4. 难度:简单

解释下列句中划线的词。

(1)樊於期偏袒扼腕而进        

(2)诸郎中执兵          

(3)樊将军以穷困来归丹          

(4)愿大王少假借         

(5)左右既前,斩荆轲         

(6)至陛下,秦武阳色变振恐        

(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意         

 

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5. 难度:简单

翻译下列句子。

(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

 

三、文言文阅读
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6. 难度:中等

阅读下面文字,回答问题。

荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

1.解释下列句中划线的词。

(1)愿大王假借之                 

(2)自引而起,              

(3)秦王还柱而             

(4)而卒惶急无以击轲             

2.找出句中的通假字,并写出本字。

(1)秦武阳奉地图函                             

(2)发图,图穷而匕首见                           

(3)秦王还柱而走                                     

(4)卒起不意,尽失其度                           

(5)秦武阳色变振恐                                  

3.解释划线虚词的意义并指出其用法。

(1)秦武阳奉地图函,次进

(2)愿大王少假借,使毕使

(3)左手把秦王

(4)卒起不意,尽失

 

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7. 难度:中等

阅读下面文字,回答问题。

赵威后问齐使

齐王使使②者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁(收成)亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使④威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何有君?故有问,舍本而问末者耶?”

乃进而问之曰:“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业(用做动词,成就功业)也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息(繁殖)其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻(取下)其环(做耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝。古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不索(求)交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”

(《战国策·齐策四》)

1.对下面两句中四个划线的“使”字的意义判断正确的一项是(   )

(1)齐王使使②者问赵威后

(2)臣奉使使④威后

A.使①与使③相同,使②与使④相同

B.使①与使③不同,使②与使④相同

C.使①与使③不同,使②与使④不同

D.使①与使③相同,使②与使④不同

2.下列各句中划线的“以”字和例句中划线的“以”字的意义相同的一项是(   )

例句:愿令得补黑衣之数,卫王宫。

A.苟无民,何有君?

B.是众议举宠为督。

C.楚战士无不一当十。

D.至老不嫁,养父母。

3.对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是(   )

A.难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?

B.难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?

C.难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?

D.难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?

4.对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是(   )

A.北宫的女婴和儿子平安无事吧?

B.北宫的女儿婴儿子平安无事吧?

C.北宫的女儿婴儿子没有生病吧?

D.北宫的女婴和儿子没有生病吧?

5.下列对本文内容分析得正确的是(   )(多项选择)

A.本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。

B.本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。

C.本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。

D.赵威后认为齐国之所以没有治理好,是因为齐王不重视农业(收成)和人民生活,不能举贤任能,不在齐国提倡孝道。

E. 赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。

 

四、名句名篇
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8. 难度:简单

给下列句中划线字注音。

(1)人不敢与视(   )           (2)而右手其胸(   )

(3)此臣日夜切齿心(   )    (4)乃遂收樊於期之首(   )

(5)使工以药之(   )

 

五、选择题
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9. 难度:简单

下列句子中没有通假字的一项是(   )

A.燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王。

B.微太子言,臣愿得谒之。

C.秦王还柱而走。

D.卒起不意,尽夫其度。

 

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10. 难度:简单

对划线虚词的意义和用法判断正确的一项是(   )

① 秦王还柱走                      ② 图穷匕首见

③ (秦王)乃手共搏之        ④ 侍医夏无且其所奉药囊提轲

A.①②不同,③④不同

B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④相同

D.①②相同,③④相同

 

六、名句名篇
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11. 难度:简单

指出下列句中词语活用类型并解释。

(1)函封之(   )        (2)太子迟之(   ) (3)群臣怪之(   )

 

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12. 难度:简单

解释下列划线词的意义。

(1)攻城地(   )                         (2)无慕艳意(   )

(3)燕赵之君,始有远(   )        (4)今操芟荑大难,已平矣(   )

 

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13. 难度:简单

解释下列划线词的意义。

(1)秦王坐章台相如(   )           (2)君既若录(   )

(3)乃遂私樊於期(   )             (4)而燕国陵之耻除矣(   )

 

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14. 难度:简单

写出下列划线词的古义和今义。

(1)攀将军仰天太息流

古:                   今:         

(2)则秦未可

古:                   今:         

(3)樊将军以困来归丹

古:                   今:         

(4)樊於期偏袒扼腕而进

古:                   今:         

 

七、选择题
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15. 难度:简单

从下列每组中分别找出两个词义相同的划线词。

(1)A. 进兵北

B. 无慕艳意

C. 今操芟荑大难,已平矣

D. 攻城

E. 燕赵之君,始有远

答:(   )与(   )

(2)A. 三臣于草庐之中

B. 莫我肯

C. 但欲求死,不复利害

D. 计不知所出耳

E. 不如蜀鄙之僧哉

答:(   )与(   )

 

八、名句名篇
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16. 难度:简单

翻译下列句子。

(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。

(2)乃今得闻教!

(3)乃为装遣荆轲。

(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。

(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。

 

九、文言文阅读
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17. 难度:中等

阅读下面的文字,完成小题。

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

1.下列句子中划线词的解释,错误的一项是(   )

A.今行而无 信:相信。

B.计不知所出耳顾:不过,只是。表示轻微的转折。

C.秦王必见臣说:通“悦”,喜欢,高兴。

D.进兵北地略:掠夺、夺取。

2.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是(   )

A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。

B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。

C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。

3.翻译下面的句子。

(1)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

 

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18. 难度:中等

阅读下面的文字,完成小题。

牛存节,字赞正,青州博昌人也。事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰:“天下汹汹,当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校。张晊攻汴,存节破其二寨。梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多。李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋。是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之。

梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期。存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破硃宣。硃瑾走吴,召吴兵攻徐、宿。存节谋曰:“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌。”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰:梁兵已来,何其速也!”不能攻而去。已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔,使召存节。存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣。

太祖即位,拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州,为行营排阵使。晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰:“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也。”诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息,已而谓曰:“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之。比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定。存节入城,助泽人守。晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去。

同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌。同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下。蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉。梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病。病革,召归京师,将卒,语其子知业曰:“忠孝,吾子也。”不及其他。

(《新五代史·汉臣传》)

1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   )

A.太祖以存节故事河阳故事:旧例。

B.言伏不敢动,与存节失期失期:错过了约定的时间。

C.乃夜以兵急徐州趣:通“趋”,奔赴。

D.病,召归京师革:急,重。

2.下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是(   )

① 存节独破郓西城门,夺其濠桥

② 乃夜以兵急趣徐州

③ 存节为将,法令严整而善得士心

④ 存节选勇士数十,亦穴地以应之

⑤ 存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食

⑥ 存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。

B.牛存节治军严明,不侵扰百姓。援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”。

C.牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救。晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去。

D.牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场。临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”

(2)“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之。

 

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