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2012年人教新课标版高中语文必修一大堰河-我的保姆练习卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语中划线的字读音都不相同的一项是(   )

A.弃沉百炼胸顿足

B.憔碎猝不及防出类拔

C.泣拾掇缀玉连珠苦学不

D.念泥淖绰绰有余以轻心

 

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2. 难度:简单

下列各组词语中,有错别字的一组是(   )

A.云彩神采飞扬诚恳开垦土地

B.暄响寒暄客套窗扉敞开心扉

C.炫耀耀武扬威慰藉声名狼藉

D.优郁犹豫不决清凉青山绿水

 

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3. 难度:中等

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(   )

①自私使某些人变得鼠目寸光,________看不到国家利益。

②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团,多年来_____困扰着全世界的考古学家。

③由于忽略了保护环境,________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。

A.从而一直所以

B.进而一贯因此

C.从而一贯所以

D.进而一直因此

 

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4. 难度:中等

下列各句中,没有语病的一项是(   )

A.我们经过仔细调查研究的结果,认为负责质量监督的李副厂长有责任。

B.通过这次社会调查,使同学们不仅了解了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质。

C.一些发达国家的建筑业,新技术应用之广泛,见效之迅速,都是我们所不及的。

D.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。

 

二、语言应用
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5. 难度:中等

给下面对联的上联补写出下联。

(1)笛弄梅花曲___________________________

(2)宅边屋角瓜黄菜绿_________________________

 

三、诗歌鉴赏
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6. 难度:中等

阅读下面两段文字,完成小题。

大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时,乳儿不在她的旁侧,

她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,

五个儿子,个个哭得很悲,

她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,

大堰河,已死了,

她死时,乳儿不在她的旁侧。

大堰河,含泪的去了!

同着四十几年的人世生活的凌侮,

同着数不尽的奴隶的凄苦,

同着四块钱的棺材和几束稻草,

同着几尺长方的埋棺材的土地,

同着一手把的纸钱的灰,

大堰河,她含泪的去了。

1.诗中写大堰河死时“平时打骂她的丈夫也为她流泪,/五个儿子,个个哭得很悲”,这对塑造大堰河这一形象有何作用?

                                                                          

2.“大堰河,含泪的去了”一句反复出现的表达效果是什么?

                                                                          

3.第二节中的排比句交代了什么内容?这些文字表达了作者什么样的思想感情?

                                                                          

 

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7. 难度:中等

对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

 

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8. 难度:中等

对下面新诗的赏析,不恰当的一项是(   )

盼望

艾青

一个海员说,

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说,

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

A.诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景,从视觉、听觉两个角度塑造艺术形象。

B.诗人选取两位海员不同的心态,表露出海员不同的情趣,反映了他们不同的追求。

C.诗人选取两位海员不同的心理,却表达了一种愿望,即对航海事业的无限热爱。

D.这是一首富有哲理的抒情诗,富有象征意义,每个人都有自己的人生航程,这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。

 

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9. 难度:中等

对下面一首新诗的赏析,不正确的一项是(   )

花与刺

艾 青

上帝和魔鬼

都是人的化身

时间顺流而下

生活逆水行舟

玫瑰用刺保卫芬芳

蜜蜂用刺保卫甜蜜

朝向光走的时候

不要忘记后面有影子

A.诗的第一节说明了最崇高的与最丑陋的,是人类自身的缔造。

B.诗的第二节是用对比的手法,揭示了时间与生活的对立统一规律。

C.诗的第三节形象地展示了事物相辅相成的规律。

D.诗的第四节写了“光”与“影子”的关系,提醒人们注意两者的辩证规律。

 

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10. 难度:中等

赏析下面的诗歌,选出理解不恰当的一项(   )

礁 石

艾 青

一个浪,一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑,看着海洋……

A.在诗人看来,碰毁船只不是礁石的责任,礁石屹立在海上,受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此,诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象。

B.诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。

C.诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中,运用比喻、衬托手法,赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。

D.全诗语言精炼,形象生动,含蓄蕴藉,寓意深刻,是诗人坚持现实主义创作原则,“通过自己的心去写”的结果。

 

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