2012年粤教版高中语文必修五《钱》练习卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列词语中画线字的读音，全都正确的一组是（ ）

A．望风披靡（mǐ） 靡（mǐ）日不思 风靡（mǐ）一时 奢华靡（mí）费

B．文以载（zài）道 载（zài）歌载舞 车载（zǎi）斗量 一年半载（zǎi）

C．鲜（xiǎn）为人知 寡廉鲜（xiān）耻 屡见不鲜（xiān） 立场鲜（xiān）明

D．济（jǐ）济一堂 同舟共济（jì） 大济（jì）苍生 人才济（jì）济

2. 难度：中等

下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．完璧归赵 金碧辉煌 出类拔粹 鞠躬尽瘁

B．殚精竭虑 肆无忌惮 无耻谰言 波斓壮阔

C．厉精图治 前据后恭 遐迩闻名 龙蟠虎踞

D．纵横捭阖 不无裨益 偏裨将校 稗官野史

3. 难度：中等

选出下列各句中标点符号使用正确的一句 （ ）

A．应当清醒地看到当前在各个方面，我们还都存在不少需要花大力气才能解决的问题。

B．我的日本朋友告诉我樱花的种类，我知道了最常见的樱花的名称，它们是山樱、吉野樱和八重樱。

C．科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高，大量合格人才的培养。

D．小张兴趣很广，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文体活动，她都喜欢。

4. 难度：中等

依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

最早的“钱”是兽皮，是贝壳，    是笨重的铁块，到了现在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。“钱”，说到底，     是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。    它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐渐都接受了它。而它的信用，    主要由国家法律支持。

A．或者 仅仅 由于 则	B．或者 更 由于 那么
C．甚至 仅仅 因为 则	D．甚至 更 因为 那么

5. 难度：中等

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

6. 难度：中等

下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

7. 难度：中等

依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

建筑是凝固的诗：        ；       。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，          ，         。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

8. 难度：中等

下列句子中，表达最得体的一项是（ ）

A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。

二、现代文阅读

9. 难度：中等

阅读下面的文字，完成小题。

我国古代文明发达，经济活动也曾长期走在世界的前列。就说广州吧，早在耶稣纪元的头一个千年，就已商贾云集。可是，在第二个千年的后半段，这种格局颠倒了过来。鸦片战争、甲午海战，让国人知道，我们积弱已久，图新何易！

在第二个千年的最后几十年，中华民族正励精图治。千年回望，回顾来之不易的变迁，    并不平坦的前景，从钱的角度，    一下其中的经济学脉络，可以让我们在“亚洲世纪到来”之类的说法面前    清醒。

1.解释文中的词语：

（1）耶稣纪元：                                           

（2）励精图治：                                           

（3）回顾：                                               

（4）脉络：                                               

2.文中画横线处填入的词语最准确的一组是 （ ）

A．瞻望 探究 保持	B．展望 探讨 保持
C．瞻望 探求 维持	D．展望 探索 维持

3.（1）第一段运用了      手法，说明               。

（2）第二段在文中的作用是：                             

10. 难度：中等

人类为什么要做生意？因为交易可以给双方都带来利益。二次大战以来，虽然局部战争不断，但是没有再爆发世界大战，和平与发展之所以成为当代的主题，这除了战后世界的多元化格局起作用以外，贸易“双赢”的观念是有贡献的。如果能够从贸易中得到“钱”，未必需要你死我活地去征服，去掠夺。科学技术的进步，已经使经济活动的“蛋糕”越做越大，有足够的互利分割的余地。

在我们这个世界上，统称知识的科学技术和人类智慧，是仅有的不受“报酬递减规律”束缚的生产要素。别的生产要素在使用中都会消耗，但是知识却不会因为使用而消耗。这是“知识经济”的主要特征。恰恰在知识这个生产要素上，发达国家占据着毋庸置疑的优势。

除此之外，发达国家占便宜的另一个重要原因，是因为世界上的大部分“钱”在他们手里，即他们占据着金融市场。如果一种符号能够作为信用被广泛接受，哪怕它最终把纸张都免了，它也能起货币的作用。现在，钱的符号化电子化，让银行结算的速度大幅度提高，社会前进的步伐加快，极大地提高了经济的效率。在这方面，发达国家又一次走在了前头。

1.解释文中的词语：

（1）双赢：                                              

（2）“蛋糕”：                                          

（3）毋庸置疑：                                          

（4）幅度：                                              

2.“和平与发展之所以成为当代的主题”原因是什么？

3.知识经济时代，发达国家占优势的原因是什么？

11. 难度：中等

阅读下面一篇散文，回答其后小题。

我 在

张晓风（台湾）

记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的隐痛。为什么痛呢？因为你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！

于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，老师叫：“XXX！”“在！”正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。

回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。

人们心目中的神明，所以神明，也无非由于其“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自己“只能出现于这个时间和空间”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。

其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好你也在这里的前提？一切的爱，不就是“同在”的缘分吗？

有一年，和丈夫带着一团的年轻人到美国和欧洲去表演，我坚持选崔颢的《长干曲》作为开幕曲，在一站复一站的陌生城市里，舞台上碧色绸子抖出来粼粼水波，唐人乐府悠然导出：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”渺渺烟波里，只因错肩而过，只因你在清风我在明月，只因彼此皆在这地球而地球对于个体生命来说又实在太大，所以不免停舟问一句话，问一问彼此隶属的籍贯，问一问昔日所生、他年所葬的故里，那年夏天，我们也是这样一路去问海外中国人的隶属所在的啊！

我喜欢让自己是一个“紧急待命”的人，随时能说：“我在，我在这里！”

那是端午节的晚上，在澎湖的小离岛。为了纪念屈原，渔人那一天不出海，小学校长陪着我们和家长会的渔民朋友吃饭，那些面对台北人和读书人自觉有一份卑抑的渔人，一喝了酒，竟人人急着说起话来，说他们没有淡水的日子怎么苦，说淡水管如何修好了又坏了，说他们宁可倾家荡产，也不要天天开船到别的岛上去搬运淡水……而他们嘴里所说的淡水，在台北人看来，也不过是咸涩难咽的怪味水罢了——只是于他们却是遥不可及的美梦。

我们原来只是想去捐书，只是想为孩子们设置阅览室，没有料到他们红着脸粗着脖子叫嚷的却是水！我能为他们做什么？在同盏共饮的黄昏，也许什么都不能，但至少我在这里，在倾听，在思索我能做的事……

《旧约·创世纪》里，堕落后的亚当①在凉风乍至的伊甸园把自己藏匿起来。上帝说：“亚当，你在哪里？”他噤而不答。如果是我，我会走出，说：“上帝，我在，我在这里，请你看着我，我在这里。不比一个凡人好，也不比一个凡人坏，我有我的逊顺祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我无限的求真求美的梦里，也在我脆弱不堪一击的人性里。上帝啊，俯察我，我在这里。”

“我在”，意思是说我出席了，在生命的大教室里。

几年前，我在山里说过的一句话容许我再说一遍，作为终响：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”

（注：①亚当，《旧约》中人类的始祖，因违禁偷吃了智慧果，被逐出伊甸园。）

1.（1）第4段中加线的“另一种可贵”指的是：（请用自己的话回答）

（2）引用《长干曲》一诗的作用是什么？

2.（1）从“端午节晚上”的片段，可以看出“我”怎样的性格特点？

（2）文中提到“亚当”的故事，是为了表达什么？

3.倒数第三段画线语句在文中的作用是：

4.下列对文意的分析、鉴赏，正确的两项是（ ）

A．“我”三年级时曾因病不能上学，便体会到了“在”的重要，意识到了老师点名时的一声应答，是对宇宙和历史宣告：“我在”。

B．“同在”是一种缘分，“同在”是产生各种爱的前提，如果不是同时同地的共在共处，就不可能产生相亲相近的美好情感。

C．文章尾句直抒胸臆，是对自己，也是对读者的叩问与警策。语句短小，而含义丰厚；语气斩截，反复点题，具有强烈的震撼作用。

D．本文以一个“在”字统领全篇，表达了对生命存在的珍视及强烈的责任意识；还有建立在对人性理性思考之上的自信与坦诚。

E．本文“形散神聚”，笔触涉及古今中外，而不乏生动的细节描写；语言朴素自然，行文层层深入，通篇充满思辩色彩。

三、名句名篇

12. 难度：简单

《诗经》本只称《诗》后又以“　 ”为代称。中国最早的    。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“     ”、“     ”、“    ”三大类，并普遍运用了“   ”、“    ”、“      ”的手法，开创我国      文学传统，列为“五经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）之一。

13. 难度：简单

补写出下列名句中的空缺部分：

（1）三人行，必有我师焉，                 ，                  。 —— 《论语》

（2）悟已往之不谏，                         。 —— 陶潜《归去来兮辞》

（3）山不厌高，海不厌深。                     ，                  。——曹操《短歌行》

四、诗歌鉴赏

14. 难度：中等

阅读杜甫的《月夜》，回答。

月 夜 (杜甫)

今夜鄜州①月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。

何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干！

[注释]①鄜州：现陕西省富县。②云鬟：妇女的鬓发。③清辉：指月光。

④虚幌：薄而透明的帷帐。⑤双照：月光照着诗人和妻子。

1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候？诗人在哪里？家人又在哪里？

2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。

3.试分析颈联的写作技巧。（注意找出其中的两个关键词）

五、语言应用

15. 难度：中等

以“爱心”为陈述对象，仿照例句，仿写两个句子：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；

①                                                

②                                                

六、作文题

16. 难度：中等

请以“财富”为话题，写一篇400字左右的议论文。提示：写作时，可以结合课文《钱》中的观点、内容来阐述。