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阅读下面的文字，完成小题。 美与自然 在一般人看，美是物所固有的。有些人物生来就美，有些人物生来就丑。比如赞一美人，你说她像鲜花，似轻燕，你决不能说她像布袋，或是像癞虾蟆。这就分明承认鲜花和轻燕原来是美的。这种见解并不限于一般人，许多哲学家和科学家也如此想。所以他们费了许多心力去探寻最美的颜色是红色还是蓝色，最美的形体是曲线还是直线，最美的音调是G调还是F调。 但是这种普遍的见解显然有很大的难点，如果美本来是物的属性，则凡是长眼睛的人们应该都可以看到，应该都承认。但是美的估定却没有公认的标准。假如你说那个人美，我说她不美，你用什么方法可以说服我呢？有些人喜欢辛稼轩而讨厌温飞卿，有些人却正好相反，究竟谁是谁非呢？同是一个对象，有人说美，有人说丑，由此可知美本在物之说有些不妥。 因此，有一派哲学家说，美是心的产品。美如何是心的产品，他们的说法却不一致。康德以为美感判断是主观的却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。黑格尔以为美是在个别事物上现出“概念”或理想。比如你觉得峨嵋山美，由于它表现“庄严”“厚重”的概念。你觉得《孔雀东南飞》美，由于它表现“爱”与“孝”两种理想的冲突。托尔斯泰以为美的事物都含有宗教和道德的教训。此外还有许多其他的说法。说法既不一致，就只有都是错误的可能而没有都是不错的可能，好比一个数学题生出许多不同的得数一样。大约哲学家们都犯过信理智的毛病，艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的。在觉得一件事物美时，我们纯凭直觉，并不是在下判断，如康德所说的；也不是在从个别事物中发现普遍原理，如黑格尔、托尔斯泰一般人所说的。因为这些都是科学的或实用的活动。 还不仅此，美不完全在物，却亦非与物无关。你看到峨嵋山才觉得庄严、厚重，看到一个小土墩却不能觉得庄严、厚重。从此可知物须先有使人觉得美的可能性，人不能完全凭心灵创造出美来。 依我们看，美不完全在外物，也不完全在人心，它是心物婚媾后所产生的婴儿。美感起于形象的直觉。形象属物而却不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。美之中要有人情也要有物理，二者缺一都不能显现出美。再拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情。从“我”的方面说，古松的形象并非天生自在的，同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创造的艺术品，它有艺术品通常所具有的个性，能表现各个人的性分和情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能性。松所生的意象和柳所生的意象不同，和癞虾蟆所生的意象更不同。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是“我”的贡献，一半是松的贡献。 1.下列关于原文一、二自然段内容的表达，不正确一项是
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读下面的文言文，完成小题。 鸿门宴（节选） 樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 1.下列划线字的解释，不正确的一项是（3分）
2.下列六句话编成四组，全部表现刘邦智谋的一项是（3分） ①今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 ②沛公起如厕，因招樊哙出 ③沛公则置车骑，脱身独骑 ④度我至军中，公乃入 ⑤公不胜桮杓，不能辞 ⑥夺项王天下者必沛公也
3.下列各项对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）
人物。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（6分） （2）闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。（4分）
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| 3. 难度：中等 | |
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阅读下面这首明代诗歌，完成小题。 送允晖① 沈周 陆郎几宿春山去，山鸟山花尽有情。 白李红桃塞行路，黄鹂留客两三声。 【注】①此诗为春日送友而作，诗中所称之陆郎，即作者所送之允晖，“郎”为少年之美称。 1.诗歌第二句在结构上有什么作用？（5分） 2.诗歌主要用了怎样的手法？抒发了作者什么样的情感？请简要分析。（6分）
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| 4. 难度：简单 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） 1.我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的， ， 。（鲁迅《记念 刘和珍君》） 2.携来百侣曾游。 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 3.寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（徐志摩《再别康桥》） 4.又前而为歌曰：“ ， ！”（《荆轲刺秦王》）
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| 5. 难度：中等 | |||||
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阅读下面的文字，完成小题。（25分） 若兰的鸭蛋 陆宝华 若兰喜欢吃咸鸭蛋。刚和文江结婚那几年，生活困难，若兰又非常会过，舍不得买鸭蛋吃。后来日子刚宽裕点，文江又得了病，干不得重活，若兰依旧舍不得买鸭蛋吃。那天，文江到野外去割柴，在草丛中捡到两个鸭蛋。文江比捡到钱还高兴，捧着鸭蛋回来让若兰腌上。若兰拿着鸭蛋想想说，不腌了。转身出去，一会回来两手空空，文江问若兰，鸭蛋呢？若兰笑而不答。 二十多天后，若兰从外面抱回了两只毛茸茸的小鸭子。原来，若兰想起张嫂家正在孵小鸡，就把两个鸭蛋给张嫂送去，拜托张嫂给孵成小鸭子。文江拍着脑袋说，我怎么就没想到，两只鸭子可以下多少鸭蛋呀。 若兰精心喂养两只鸭子。第二年开春，两只鸭子下蛋了。文江要给若兰腌上，但若兰说，先不急，吃水不忘挖井人，先给张嫂攒二十个送去。文江听若兰说得在理，就不再说什么。 给张嫂送去二十个蛋后，文江说，这下可以腌了吧。文江把腌鸭蛋的坛子都准备好了。一天，一个跟若兰相好的姐妹胖妞来串门，见若兰在捡鸭蛋，顺口说道，我家男人在承包的河滩上干活，天天回家说，要是吃上一个咸鸭蛋，喝上一杯白酒多好。若兰一笑说，他要是爱吃别的没法，爱吃鸭蛋还不容易，我给你攒二十个。 胖妞推辞推辞就接受了。胖妞走后，文江一脸的不高兴。若兰解释说，啥叫朋友呀，二十个鸭蛋都舍不得吗？文江听若兰这样说，也不好说什么，一段时间，若兰攒了二十个鸭蛋，给胖妞家送去了。 这之后，文江再也等不及了，鸭子下一个蛋，文江腌一个。腌到四十多个的时候，若兰的表妹来若兰家走亲戚。表妹去年结婚，现在挺个大肚子。表妹看到若兰家的鸭子问，表姐，你家的鸭子下蛋了吧？文江心一紧，刚想说，还没呢。若兰已经说，下了，我给你攒着呢。表妹听若兰这样说，春风满面。又一个多月后，表妹生小孩，若兰把所有的鸭蛋捞出来准备送去时，鸭子已经歇伏不下蛋了。文江说，养一回鸭子你不能一个鸭蛋没吃着，咋着也得留两个吃。文江和若兰争执半天，最后留下几个鸭蛋。 若兰从表妹家回来的当天，文江就捞出煮熟的鸭蛋，让若兰趁热吃。刚刚剥了一半皮，村里一个老妇人来了，老妇人无儿无女，平日不怎么上文江家来。老妇人从进门起，眼睛就盯着若兰手里的鸭蛋，若兰把鸭蛋剥完了，就大大方方地递给老妇人说，你老吃。老妇人推辞道，我不要，你吃吧。若兰一边往老妇人手里递，一边说，自家鸭子下的蛋，我们早吃过了。老妇人听若兰这样说，伸手接过了鸭蛋。一旁的文江刚要开口，被若兰用眼色制止住了。 老妇人走后，文江埋怨若兰。若兰却说，看老人家那表情比自己吃鸭蛋不知幸福多少倍呢。 又一年开春，一天，文江割柴回家时，见炕上纸箱里放着八只毛茸茸的小鸭子。文江问若兰，哪来的？若兰回答，张嫂送的。正说着话，那个老妇人来了，自从若兰给她鸭蛋吃，老妇人就成了文江家的常客，若兰平日不少照顾她。若兰笑着对老妇人说，等鸭子下蛋了送给你吃，老妇人听这话开心地笑。 然而没等鸭子下蛋，老妇人先自去了。老妇人去后，留下一笔数目不小的钱和一份遗嘱，遗嘱上说，自己的钱都给若兰了。 文江问若兰，这些钱我们做什么？若兰未加思索回答，养鸭子。文江问，那得养多少？若兰回答，我想办个养鸭场。文江皱眉说，可没那么大地方呀。若兰说，车到山前必有路。 果然，若兰办养鸭场的消息传出去后，胖妞就来了…… 半个月后，一排整齐的鸭舍立在河滩的空地上，若兰每天高高兴兴地赶着毛茸茸的鸭子出出入入。 （选自《天池小小说》） 1.下列各项对原文所做的概括与分析，不正确的两项是（5分）
E．这篇小说的主人公是若兰，而其丈夫文江则显得多余，每次若兰做好事他总要碍手碍脚，不利于故事的发展。 2.通读全文，说说若兰共有哪几次要吃鸭蛋却偏偏没有吃上？（6分） 3.文中一次次写眼看到嘴的鸭蛋最终都没有吃到，这样重复叙写对表现人物有什么作用？（6分） 4.小说表现出“好人好报”的因果观，请结合全文谈谈你对此的理解。（8分）
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| 6. 难度：中等 | |||||
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下列各句中的划线成语，使用不正确的一项是（3分）
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| 7. 难度：中等 | |||||
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下列各句中，没有语病的一项是（3分）
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| 8. 难度：中等 | |||||
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将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文衔接最恰当的一项是（3分） 民主是具体的、历史的、变化的，从来就没有抽象的、超阶级的、超历史的、永恒的、普世的民主。 。 。 ， ， 。对无产阶级和劳动人民来说，资产阶级民主并不是真正的民主，它以表面的全民性作为伪装，掩盖其对多数人实行统治、压迫的阶级实质。 ①可以说，资产阶级民主在资本主义上升期是具有进步性和革命性的 ②是以保护资产阶级私有制经济利益为条件的民主 ③与资本主义市场经济发展需求相适应，资产阶级创造了适应人类历史进步的资产阶级民主 ④因而具有局限性、有限性、反动性、虚伪性和欺骗性 ⑤然而，资产阶级民主从一开始就是少数人的民主，是以少数人对多数人的统治为前提的民主
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面的故事，概括其寓意（不超过20字）（5分） 一只鸽子老是不断地搬家，想去掉自己身上的气味！它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，不得已只好一直搬家。它觉得很困扰，就把烦恼跟一只经验丰富的老鸽子诉苦。老鸽子说：“你搬了这么多次家根本没有用啊，因为那种让你困扰的怪味并不是从窝里面发出来的，而是你自己身上的味道啊。” 寓意： 。
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| 10. 难度：中等 | |
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整句的使用是《记梁任公先生的一次演讲》的一大特点。将下面文字中画线的句子改为用整句的形式表达。（6分） 倾听，简单地说是人与人交流的方式方法，而从本质上说则是做人的学问和境界。会不会倾听，不仅仅是个性、习惯问题，它涉及对人的理解、尊重。不懂倾听的人往往是自私的人，心胸狭窄的人不会倾听，那些不知倾听的人又缺乏爱心。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 耕完地，农民来到地头一棵大树下搁盆休息的时候，躺在盆里的一粒麦种思想开了小差：就这样被抛到露天地里，以后从抽芽到结穗肯定要遭受风吹日晒之苦，还不如找个凉爽的地方生长呢，这该有多舒服！ 这样想着，这粒麦种就从盆里跳了出来，落在树阴里的泥土中。 到了七月，金黄的麦浪翻滚着成熟的喜悦，大树下这株长高的麦子却还绿着，抽出的麦穗嫩得能掐出水，前来收割的农民对它视而不见。 它问：“为什么冷落我？” 农民回答：“这怪你太聪明了！当你逃避日光照晒风吹雨淋的时候，也同时失去了成熟的机会！” 要求全面理解材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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