| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点的字，每对读音完全正确的一项是 （ ） A．亢旱(kàng) 延宕(dàng) 埋怨(mái) 繁文缛节(rù) B．阡陌(mò) 阴霾(mái) 吮吸(yǔn) 阿(ē)谀献媚 C．蟊贼(máo) 罪愆(qiān) 缱绻(juǎn) 湛湛青天(zhàn) D．变徴(zhǐ) 弥补(mí) 提防(dī) 前合后偃(yǎn)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列横线处的词语使用不恰当的一项是（ ） A．我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。 B．讲话也好，写文章也罢，绝不能自恃聪明，居高临下，口若悬河，但就是缺少老百姓的语言，缺乏人民群众喜闻乐见的表达。 C．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。 D．沉浮IT行业八年之久，筚路蓝缕，终于换来了今日的辉煌，他的公司如今已经具备了让别人追赶的实力。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A．和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。 B．课程标准规定，高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力。 C．有研究表明，熊胆并非不可替代的特效药，没有哪种病必须用熊胆治疗，使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。 D．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 怎样才能进入文学作品的意境呢？ ①必须驰骋自己的想象和联想，由此及彼，由表及里。 ②这样才能进入它的意境。 ③诗歌鉴赏需要运用想象和联想，已无须赘言，这里只讲讲戏曲的鉴赏。 ④而在读剧本的时候，眼前不但没有布景，而且没有演员，所见到的只是纸上的文字。 ⑤那山山水水，千军万马，都要由观众自己去想象。 ⑥读者要借助这些文字想象出舞台的情景，让死的文字一个个活起来，变成一些生动的场景。 ⑦中国戏曲的表演有很强的虚拟性，乘车荡舟，骑马作战，叩门登楼，各种各样的动作都是由赏通过虚拟的方式加以表现，舞台上并没有真实的布景。 A．①②③⑤⑦④⑥ B．①③⑦⑤④⑥② C．③①⑤②⑦④⑥ D．③⑦④⑤⑥①②
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| 5. 难度：中等 | |
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课内文段阅读：请阅读下面的《论语》选段，完成后面题。（24分） 子夏曰:“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《学而》七） 子曰：“君子不重，则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（《学而》八） 有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”（《学而》十三） 子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《为政》九） 子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰:“不怨天，不尤人。下学而上达，知我者其天乎！”（《宪问》三十五） 子夏之门人问交于子张。子张曰：“子夏云何？”对曰：“子夏曰：‘可者与之，其不可者拒之。’”子张曰：“异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。我之大贤与，于人何所不容？我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？”（《子张》三） 子夏曰:“君子信而后劳其民；未信，则以为厉己也。信而后谏；未信，则以为谤己也。”（《子张》十） 1.下列各组加点字意义相同的是（ ） （4分） A．退而省其私 吾日三省吾身 B．学则不固 奢则不逊，俭则固 C．敏而好学，不耻下问 回虽不敏，请事诸语矣 D．信近于义，言可复也 克己复礼为仁 2.下列各组加点字意义和用法不相同的是（ ） （4分） A．其不可者拒之 生而知之者，上也 B．于人何所不容 己所不欲，勿施于人 C．为人谋而不忠乎 为之难，言之得无讱乎 D．学则不固 未信，则以为谤己也 3.下列加点字的活用类型与“嘉善而矜不能”的“善”相同的一项是（ ）（4分） A．无友不如己者 B．恭近于礼，远耻辱也 C．不耻下问 D．贤贤易色 4.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是（ ） （4分） A．异乎吾所闻 B．非也，予一以贯之 C．其何以行之哉 D．莫我知也夫 5.翻译文中划线句子。（每小题4分） （1）恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。 翻译： （2）异乎吾所闻：君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。 翻译：
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面一首元曲，回答后面题。（8分） 【双调】折桂令•过多景楼 周文质 滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。 桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。 1.此曲前八句通过哪些意象描绘了一幅怎样的春景，结合原文，简要分析。（4分） 2.“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其实合情合理。请结合全诗，从景与情的角度来分析。（4分）
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| 7. 难度：中等 | |
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请补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，任选其中3道作答，多选按前3题计分） 1.子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ， 。”（《论语》） 2.莫听穿林打叶声， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） 3.寻寻觅觅，冷冷清清， 。乍暖还寒时候， 。（李清照《声声慢》） 4. ，枉用相存。 ，心念旧恩。（曹操《短歌行》）
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成后面小题： 心灵折旧费 董保纲 这是5年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类。 一天黄昏，一位中年汉子走到大哥的铁屋前。汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包劣质的香烟，汉子抽出一支烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，汉子很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一整天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼。他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。 汉子十分感激，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村庄，就匆匆地骑车走了。 晚上，当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场，嫂子说我的大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。 第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀，然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，却没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。到了中午12点的时候，汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血淋头。 大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起、对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措，忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意，他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许，果然，一直在旁边站立的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了，他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张10元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。 看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的东方红，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子，刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。 大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。 如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。而在大哥厂子的门口，我看到了四个大字：诚信为本。 （选自《读者》） 1.本文篇幅不长，但作者运用多种描写手法塑造出颇为鲜明的人物形象。请指出其中的两种描写手法，并举例说明。（4分） 2.本文主人公是一位无名无姓的中年男子，作者为什么不给他加个姓名呢？请分析其理由。（5分） 3.联系全文回答：大哥厂子的门口，为什么不写别的字，而要写“诚信为本”？请分点概括。（6分）
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
1.从以上的数据可以得出以下结论：（请写出两条） (4分) 答：① ② 2.请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。(至少使用一种修辞手法，不超过20个字)(3分) 答：
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| 10. 难度：中等 | |
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作文。（60分） 有人买了一只八哥，把八哥和他原来养着的阳雀养在一起。爱唱的八哥一天到晚唱个不停。过些天，主人又买回了一只夜莺，又把夜莺和阳雀、八哥养在一起。爱唱的八哥同样一天到晚唱个不停。鸟笼对八哥说道：“在阳雀面前，你确实算得个歌唱家；可在夜莺面前，你不知道你那声音难听得跟乌鸦叫一样，还成天唱些什么？”八哥回答说：“我在阳雀面前唱，可不是为了想表现自己；在夜莺面前，我也不因为自己声音难听而把心中要唱的歌咽到肚里。” 以上是一则寓言，直到今天，我们在现实生活中也经常可以看到类似的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，别人的评价和自己的表现有没有关系呢？如果有，是什么关系呢？对这一问题，你有怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。④注意卷面的整洁。
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