| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．汲（jí）水 趿（tā）拉 胚（pī）芽 颓壁残垣（yuán） B．哺（bǔ）育 瑰（guī）丽 颤（chàn）栗 飞流急湍（tuān） C．逡（qūn）巡 隽（juàn）秀 伛（yǔ）偻 广阔无垠（yín） D．献谄（chǎn） 羁縻（mí） 觇（chān）视 花团锦簇（cù）
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下列词语字形全都正确的一项是（ ） A．滞笨 云翳 慷慨 层峦迭嶂 B．抒祸 社稷 烹饪 不容置疑 C．苍莽 暮蔼 布署 趋之若鹜 D．涟漪 抽搐 勖勉 残羹冷炙
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下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（ ） A．其辱人贱行，视五人之死 视：与……相比 B．雪九庙之耻，复高祖之业 雪：湔雪 C．使来者读之，悲予志焉 悲：悲哀 D．皇览揆余初度兮 揆：思量
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下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（ ） A．予分当引决 B．日与北骑相出没于长淮间 C．人皆得以隶使之 D．则直前诟虏帅失信
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下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．穷饿无聊，追购又急 B．为巡船所物色 C．大阉亦逡巡畏义 D．令五人者保其首领
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选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ ） A． ①归而求救国之策 ②北驱予并往，而不在使者之目 B． ①翌日，以资政殿学士行 ②几以捕系死 C． ①于其身也，则耻师焉 ②北虽貌敬，实则愤怒 D． ①扬州城下，进退不由，殆例送死 ②以父母之遗体行殆，而死有余责
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下列各句中与例句句式一致的一项是（ ） 例： 激于义而死焉者也 A． 贾家庄几为巡徼所陵迫死 B． 恐年岁之不吾与 C． 不幸吕师孟构恶于前 D． 缙绅而能不易其志者
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对下面加点词解释正确的一项是（ ） ①于是辞相印不拜（拜谢） ②得间奔真州（空隙，引申为机会） ③而不在使者之目（列） ④数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） ⑤视五人之死（看） ⑥日月忽其不淹兮（淹没） A．①⑤⑥ B． ②③④ C． ①③④ D． ②④⑥
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选出没有通假字的一项（ ） A．独五人之皦皦 B．扈江离与辟芷兮 C．主辱，臣死有余僇 D．即今之傫然在墓者也
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| 10. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 B．自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为观止。 C．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张的交谈，却好像失去了声音。 D．勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面两段文言文，完成后面题目。（22分） 杜环，字叔循。侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬重然诺，好周人急。 父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟诣谭。谭谢不纳，母大困，从人至金陵，因访一元家所在，问：“一元今无恙否？”道上人对曰：“一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊中。” 母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎？何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。母性偏急，少不惬意，辄诟怒。环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕筋。以母故，不敢大声语。 越十年，环异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加。后三年，遂卒。环具棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。 ——选自明·宋濂《杜环小传》，有改动。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．重然诺，好周人急 救济 B．母如其言，附舟诣谭 往见 C．谭谢不纳，母大困 道歉 D．奉糜食母，抱衾寝母 给……吃 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（3分） A．竟给以他事辞去 以小易大，彼恶知之 B．因访一元家所在 因宾客至蔺相如门谢罪 C．至暮，果无所遇而返，坐乃定 必以长安君为质，兵乃出 D．环购布帛，令妻为制衣衾 秦王为赵王击缶 3.下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（ ）（3分） A．君何以知燕王 B．夫子何哂由也 C．夫晋，有何厌 D．何故而至此 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．常允恭之母张氏因突然变故而无家可归，只好投奔故旧，但是未被谭敬先接纳，万般无奈之下，找 到了故人之子杜环。 B．杜环见到张氏，深感惊讶，随即殷勤接待张氏。他和家人都像对待母亲一样服侍张氏，使张氏在杜 家无忧无虑地度过了晚年。 C．常伯章担心母亲年老不能走远路，竟然找了个借口来欺骗母亲，丢下她不管，离开了杜家。 D．作者被杜环关爱他人、善始善终的事迹所感动，因而撰文予以表彰，并在文中一再用对比手法表现 杜环重情重义的高尚情操。 5.翻译。（10分） ①今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？母如其言，附舟诣谭。（4分） ②伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”（3分） ③除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。（《五人墓碑记》）（4分）
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（8分） 水口行舟① 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑， 满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看， 依旧青山绿树多。 [注①] 庆元三年，学禁严峻，朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田，抵达水口，感时而作。 1.这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析。(4 分) 2.这首诗主要运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着一定的人事哲理，请简述。(4分)
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| 13. 难度：简单 | |
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》） (2) 亦以明死生之大， 。（张溥《五人墓碑记》） (3) 臣心一片磁针石， 。（宋·文天祥《扬子江》） (4) ，恐年岁之不吾与。（屈原《离骚》） (5) ,春与秋其代序。 惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》） (6) 亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》） (7)长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）
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阅读下面现代文，完成后面题目。（12分） 一日的春光 冰心 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。 天下事都是如此—— 去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？” 然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。 九十天看看过尽——我不信了春天！ 几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 春在眼前了！ 这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开！ 看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！ 那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！ 看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。 虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？” 1.“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了 什么样的感情？（4分） 2.“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（4分） 3.结合原文，说说作者为什么长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满 意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？（4分）
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阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 古往今来，立志做“一品大员”、“一品高官”的比比皆是，而立志做“一品百姓”的却寥若晨星，著名教育家陶行知却做了天下第一人。 半个多世纪以前，陶行知从提高全民素质的高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号。他毕生以此自勉“想老百姓、做老百姓、学老百姓”，是光彩照人，彪炳史册，比那些一品大员、一品高官都要高大得多的“一品百姓”。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 提示：写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
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