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2016届福建晋江季延中学高一年下学期期中考试语文试卷(解析版)
一、名句名篇
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1. 难度:简单

背诵默写,补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

(1)、上有六龙回日之高标,______。 (2)、一去紫台连朔漠,______。

(3)、无边落木萧萧下,________。 (4)、画图省识春风面,______。

(5)、庄生晓梦迷蝴蝶,________。 (6)、数罟不入洿池,________。

(7)、君子博学而日参省乎己,____。   (8)、身死人手,为天下笑者,何也?__。

(9)、《夜筝》很像《琵琶行》的一个缩本,阅读古诗《夜筝》,完成下面题目。

  

紫袖红弦明月中,自弹自感黯低容。

弦凝指咽声停处,别有深情一万重。

《琵琶行》选段中与《夜筝》三、四句内容相近的两句诗是   

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二、选择题
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2. 难度:简单

下列词语中,加点字读音全正确的一组是(  

A.敕造(chì)    逡巡(chūn)   讪讪(shàn)  扪参历井(shēn)

B.錾银(zàn)    两靥(yàn)    桌帏(wéi)   拗他不过(niù)

C.蹙缩(cù)     歆享(xīn)    榫头(sǔn)   鸡豚狗彘(zhì)

D.庠序(xiáng)   洿池(kuà)    贾人(gǔ)    间或一轮(jiàn)

 

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3. 难度:简单

下列词句中,没有错别字的一组是(  

A.俨然       迷惘        备懒       飞湍瀑流争喧豗

B.放诞       骐骥        巉岩       巫山巫峡气消森

C.驯熟       伶俐        踌躇       间关莺语花底滑

D.潦倒       杜撰        寒喧       空闻虎旅传

 

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4. 难度:中等

下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(    

A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。

B.本来雌凤蝶生了很多的后代。可是这些后代,能够长大的却如数家珍

C.待神志镇定之后,这位鲤鱼“ 科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。

D.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?

 

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5. 难度:中等

下列各句中没有语病的一项是  

A.4月6日,“武汉南车轨道交通装备项目”在武汉江夏经济开发区大桥新区举行签约及奠基仪式,南车株洲电力机车有限公司作为投资方之一,为其提供资金与技术支持。

B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

C.随着朝鲜、叙利亚、特别是伊朗局势的紧张,针对国际原油价格的步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

D、玖月奇迹这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

 

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6. 难度:简单

下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词,人物指代正确的一组是( 

凡鸟偏从末世来 都知爱慕此生才 一从二令三人木哭向金陵事更哀。

欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。

勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。

富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。

A、林黛玉   贾惜春    妙玉    史湘云      

B、王熙凤   妙玉      贾惜春   史湘云

C、林黛玉   妙玉      贾迎春   李纨      

D、薛宝钗   贾迎春     妙玉     史湘云

 

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7. 难度:中等

依次填入下列语段横线上的句子,正确的一项    

有人说,宽容是一种润滑剂,________;宽容是一服镇静剂_________;宽容是一束阳光_________;宽容是一座桥梁_________

(1)可消融彼此间的猜疑积雪          (2)可以消除人与人之间的摩擦

(3)可将彼此间的心灵沟通            (4)可以使人在众多纷扰中恪守平静。

A (2)(1)(3)(4)            B (3)(2)(4)(1)      

C (2)(3)(1)(4)            D (2)(4)(1)(3)

 

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8. 难度:简单

下面题为《途中》的律诗,语序已乱,调整后最恰当的一项是(   )

① 双燕引雏花下教  ② 风卷云开陡顿晴  ③ 烟江远认帆樯影  ④ 雨中奔走十来程

⑤ 一鸠唤妇树梢鸣  ⑥ 翠条浓处两三莺  ⑦ 山舍微闻机杼声  ⑧ 最爱水边数株柳 

A ④②①⑤③⑦⑧⑥                     B ②④⑧⑤①⑥③⑦

C ②④③⑦①⑤⑧⑥                     D ④②③⑦①⑤⑧⑥

 

三、诗歌鉴赏
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9. 难度:困难

阅读下面两首诗歌,完成题目。(6分)

闻  雁 (韦应物)                  寒  塘   (赵嘏)

故园渺何处?归思方悠哉。              晓发梳临水,寒塘坐见秋。

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。              乡心正无限,一雁度南楼。

1.这两首诗从体裁上看都属于_________。(1分)

2.这两首都抒发了作者怎样的情感?从诗中哪些句子可以看出?(3分)

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3.这两首诗为什么都写到雁?(2分)

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四、选择题
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10. 难度:简单

请选择不正确的两项(     )(5分)

A、薛宝钗品格端方,容貌丰美,行为豁达,随分从时,比黛玉更得贾府上下喜爱。 这令黛玉感到了一丝不平,因此经常与宝玉闹别扭。

B、宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字,反面写着“莫失莫忘,仙寿永昌”八个字。

C、贾府的“四春”分别是:精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春,取“原应叹息”之意。

D、为了尽早和秦钟相聚,宝玉择定了上学的日期。当日早晨收拾完毕,宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人,最后来到林黛玉处辞行,遭到林黛玉善意的嘲笑。

E、贾雨村由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。得知京城起复参革人员,贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。正好贾母因黛玉丧母,要接黛玉到身边,林便托贾雨村送黛玉到京。不久金陵应天府缺出,贾家便帮他谋补了此缺,贾雨村又上任去了。

 

五、语言应用
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11. 难度:中等

任选一题回答(5分)

(1)请简述芒种节黛玉葬花的情节。( 2 ) 简述刘姥姥二进荣国府宴游时的情景。

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六、文言文阅读
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12. 难度:中等

文言文阅读(16分)阅读下面的文言文,完成小题。

简肃薛公墓志铭    欧阳修

公讳奎,字宿艺,姓薛氏,绛州正平人也。三世皆不显,而以公贵。初,太宗皇帝伐并州,太师①以策干行在,不见用。公生十余岁,已能属文辞,太师顾曰:"是必大吾门,吾复何为?"乃不复事生业,务施贷以赒乡闾。后五十年,公始佐今天子参政事,为世名臣,如其言。

初举进士,为州第一,让其里人王严而居其次,于是乡里皆称之。淳化三年,再举乃中,授腻州军事推官。始至,取州狱已成书,活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县,悉除故时王氏无名租,莆田人至今以为德。及居蜀,尤有善政。民有得伪蜀时中书印者,夜以锦囊挂之西门,门者以白,蜀人随之者万计,且观公所为。公顾主吏藏之,略不取视,民乃止。老母告其子不孝者,子诉贫不能养。公取俸钱与之,曰:“用此为生以养。”母子遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇,公既镇以无事,又能顺其风俗,从容宴乐,及其临事,破奸发伏,逆见随决,如逢蒙之射而方朔之占,无一不中。

拜参知政事。公入谢,上曰:"先帝尝言卿可用,吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅,守节不苟合,既与政,尤挺立无所牵随。欲绳天下,无细大,一入于规矩。往往不可其意,则归卧于家,叹息忧愧,辄不食。家人笑其何必若此,公曰:"吾惭不及古人,而惧后世讥我也。"明道二年,明肃太后欲以天子衮冕见太庙,臣下依违不决,公独争之,曰:"太后必若王服见祖宗,若何而拜乎?"太后不能夺,为改他服。太后崩,上见群臣,泣日:"太后疾不能言,而犹数引其衣,若有所属,何也?"公邃曰:"其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎?"上大悟,卒以后服葬。

以疾告归其政。天子曰:"吾不可以数烦公。"乃诏优公不朝,而使视事如故。居岁中,数以告,乃得还第。景祐元年八月庚申,公薨于家,年六十有八,赠兵部尚书。太常议曰:"谥法:一德不懈曰简,执心决断曰肃。今其状应法。"乃谥曰“简肃"。   (选自《欧阳文忠公文集》)

注:太师,薛奎父亲的赠号。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(      )(3分)

A三世皆不,而以公贵       显:显达

B欲天下,无细大           绳:约束

C 太后不能言,            疾:痛恨 

D太后不能,为改他服       夺:改变

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(      )(3分)

A   疾告归其政,                      B 吾惭不及古人,俱后世讥我也

五十步笑百步,则如何                  蟹六跪二螯

C  在衮冕也                         D  数以告,得还第

可怪也欤                             今其智反不能及

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)

A薛公少年聪慧,十余岁即能属文,父亲对他寄予厚望,认定他能光大门第;后来果如其言,薛公参与政事,辅佐皇上,成为宋朝一代名臣。

B薛公为官之后,善解民疾,在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;转任蜀地后更有善政,人们都认为他是个善施恩义的人。

C 薛公临事持重明决,敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙,薛公直谏,阻止了太后;太后驾崩后薛公仍劝谏皇上,让太后穿天子礼服安葬。

D 薛公因病告老还乡,皇上善解人意,下诏准许他不用上朝,照旧用处理政务;薛公去世后,太常根据薛公的功德,为他议定谥号为"简肃"。

4.翻译下面句子

(1)太师顾曰:"是必大吾门,吾复何为?"(3分)

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(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4分)

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七、现代文阅读
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13. 难度:中等

阅读下面科普类文章,完成题。(9分)

我们印象最深刻的是,恒星即使在两个旋臂之间,也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球,有些虽然象肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球;有些小如一座城池,但密度却比铅大100万亿倍。有些恒星跟太阳一样是孤独的;多数恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕。但是那些星团不断地从三星系逐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团,再转化成由百万个恒星组成的璀璨夺目的大球状星团。有些双星紧靠在一起,星体物质在他们之间川流不息,多数双星都象木星与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样;有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。有些恒星的光彩长年不减;有些恒星闪烁不定,或以匀称的节奏闪烁着。有些恒星稳重端庄地转动着,有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒;其他恒星也是X光或射电波的光源。发蓝光的恒星是年青的星,会发热;发黄光的恒星是常见的星,它们已经到了中年;发红光的恒星常常是垂亡的老年星;而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。银河里大约有4千亿个各种各样的恒星,它们的运转既复杂又巧妙 。对于所有这些恒星,地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。

每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与其邻居隔光年之距遥遥相望,我可以想象,在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的:他们在开始的时候都以为,除了他们自己小小的行星以及他们周围的那些区区可数的恒星以外,再也没有其他的星星了。我们是在与世隔绝的情况下成长起来的,我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。

1.下面对“恒星”的理解,符合文意的一项是(   

A恒星是一个能自身发光的星球,它像流水一样漂浮在我们的四周。

B和地球相比,恒星体积非常庞大,但像肥皂泡一样脆弱。

C恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕,有些双星甚至紧靠在一起。

D恒星自成体系,在太空之中,跟太阳一样是孤独的。

2.对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是(   

A.多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒。

B.有些恒星发蓝光,据此我们可以断定它是年青的星。

C.恒星到了中年以后,它们就会发黄光而成为常见的星。

D.如果恒星发白光或黑光,它就到了奄奄一息的时候了

3.根据文章内容,下面的推断不正确的一项是(   

A.有些恒星成了扁圆形是因为它们在狂热地旋转着,弄得自己面貌全非。

B.恒星是由炽热气体组成的,本身能发光的天体,所以太阳是恒星。

C.我们生活在地球上,对恒星的了解远远不够,到目前为止比较了解的还只有一部分。

D.因为各个星系之间相隔遥远,所以我们对相邻星系的正确认识是逐渐形成的。

 

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14. 难度:中等

阅读下面小说,完成小题。(15分)

貂皮大衣 (马克·吐温)

收到通知接受遗产的信后,阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世,这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。

她并不那么穷,凭她的工作所得,她也生活得不错。然而,她并不满足于25年来所过的俭朴生活,她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西。

阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱,远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是:怎么花这么多的钱呢?当然消费方法成千上万,可是,在她的内心深处,答案早已存在:一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的,就是一件貂皮大衣。

一旦决定,她马上走进一家皮草行,在那里看遍了所有的貂皮大衣,尔后选出了她最喜欢的一件。您穿正合适,夫人。

当然了,那还用说,她感觉美妙极了,恨不得马上向全世界展示自己的华贵,并向每一个人示善。她随便的数出了钱,傲慢地付清了账。

正是早春二月,其后的十余天里,貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次,她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前,她都要仔细端详它,每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以,她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险,保金不菲。

在家呆着时她就放心,她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕,她可以穿着它。尽管如此,也烦恼频生:要弄脏大衣可太容易了。天气日渐转暖,阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周,她突然发现世间万物中,她最恨的莫过于夏天了。在绝望中,她眼见夏天逼近,尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季,翘盼晴暖的天气。

夏天最终来到了。晴空万里,骄阳似火,阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟,把大衣留在家里,却又惶惶然不知所措。后来,她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去,跳上出租车,直奔皮草行。

我想退了它,她说,你们看,它还跟新的一样。可是店主告诉她,由于貂皮跌价了,所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。真抱歉未能满足您的要求,夫人,店主说,再见。

打那以后,阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后,她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它,但她可以遗失它,不是吗?大衣是保了险的。如果她成功地丢了它,就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。

遗失一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易,但是她还是成功了。她坐上出租车,在闹市区下了车,并将大衣弃置在后座上,仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家,又变成了自由人。一到家,她马上写信向保险公司索赔。十天后,她去了保险公司。

我们已收到了您的信。一切都安排好了。

你要记住,保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。

什么!

很简单,您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。

她乞求,她哀嚎,可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣,她被判了终生监禁

1.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)

A.这篇小说的主要情节可以概括为:接受遗产买大衣——享受大衣——看守大衣——遗失大衣——获赔大衣,情节发展逐步展现了主人公阿曼达的性格特征。

B她为它保了险,保金不菲,这一情节一方面说明阿曼达对这件貂皮大衣喜爱至极,另一方面也说明貂皮大衣的华贵,同时为下文情节埋下了伏笔。

C她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了,表明阿曼达对奢侈品有了重新的认识,让她认识到财富的罪恶。

D晴空万里,骄阳似火,阿曼达一向最恨的季节的到来,更增添了她心情的烦躁。这一环境描写,烘托了人物的性格,推动了情节的发展。

E.小说的结局出人意料,耐人寻味,同时引起人们对小说主题的思考。

2.小说主人公阿曼达是个怎样的人物形象?请结合文中具体情节进行分析。(4分)

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3.简要分析小说以貂皮大衣为题的作用。(6分)

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八、语言应用
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15. 难度:中等

阅读下面文段,回答(每空05分,选择2分,共4分)

王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”

面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。

1.这三段文字都是描写宝玉的。

是________描写,用的是欲扬先抑的手法;

②是外貌描写,以赞赏的笔调来突出宝玉的 ________ 

是模拟封建卫道者的口吻写的,突出宝玉的________性格,这是宝玉的本质特点,运用了________的手法。

2.对“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”理解正确的一项是(   

A.穷困失意,懒惰愚笨                    B.愚笨顽皮,不通人情世故

C.厌弃功名,否定封建正统                 D.不学无术,不懂儒家经典 

 

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16. 难度:中等

阅读下面材料,回答问题。(2分)

材料一:近年来,清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥纸、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。

用一句话概括以上材料的内容。(2分)

答:—————————————————————————————————。

 

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17. 难度:中等

下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词运用不得体,请你帮助修改。

本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。

要求:找出并改正运用不得体的词语,填入下表。(4分,上下两空全对给1分)

不得体的词语

 

 

 

 

改       正

 

 

 

 

 

 

九、作文题
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18. 难度:中等

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800宁的议论文或记叙文。

一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

 

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