相关试卷
当前位置:首页 > 高中语文试卷 > 试卷信息
2014-2015学年山东省济宁市高一上学期期中考试语文试卷(解析版)
一、选择题
详细信息
1. 难度:简单

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )

A.拜(yè)    (jí)     (gāo)     有力(jìn) 

B.陆(zháo)  (suǐ)    (pǐ)      长歌哭(dàng)

C.尸(hái)   (zì)     (pōu)     风云(zhà)

D.主(jué)   (fēn)    服(shuì)    人飞船(zǎi)

 

详细信息
2. 难度:简单

下列词语书写完全正确的一项是(  )

A.厮打  渲泄    忸怩     万户侯    瞋目而视

B.噩梦  婆娑    景仰     怅寥廓    攻城略地

C.沧桑  通牒    凄婉     核辐射    短小精捍

D.褴褛  作缉    斑斓     包身契    生杀予夺

 

详细信息
3. 难度:中等

下列句中加点的词语使用不正确的一项是( 

A我校举办了“国学经典诵读”比赛,孟宵、苏尚任、冯晓凡、田鸿韬、郭彬、冯星宇、周雅晴、李明笑、金雅硕、刘子奇10位同学荣获“推广普通话形象大使”称号。

B济宁一中“太白·联邦杯”舞台剧大赛完美谢幕。参赛同学在尽情演绎剧中角色的同时,深深感悟到:做任何事情都不可能一挥而就,必须下一番苦工夫。

C深受欧风美雨熏陶的中国近代史第一位女大学校长杨荫榆,虽有开除进步学生的恶行,但其晚年挺身而出保护自己的同胞,命丧日寇之手,又让人感佩不已。

D光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》,歌颂了黄河磅礴气势,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

 

详细信息
4. 难度:中等

下列各句中,没有语病的一项是( 

A.在刚刚结束的山东省运动会比赛中,代表济宁市参赛的我校选手解玉强,一人夺得男子组100米200米、4x400米接力三枚金牌,引起轰动。

B.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。

C.在欧冠联赛期间,非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜,惹得老妈唠唠叨叨。

D.她(刘和珍)不是苟活到现在的我的学生,是为了中国而死的中国的青年。

 

详细信息
5. 难度:中等

下列各句中,标点符号使用正确的一句是   

A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C.在北京APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施,来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为APEC蓝。

D.我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节,她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。

 

详细信息
6. 难度:中等

下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是( 

A.①晋函陵,秦军氾南      ②项王在鸿门下,沛公军在霸上

B.①不如因善            ②秦之将军,可谓深矣

C.①旦日百余骑来见项王    ②张良是时沛公

D.①旦日不可不蚤自来项王  ②哙拜,起,立而饮之

 

详细信息
7. 难度:中等

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( 

A.①常身翼蔽沛公        ②侍医夏无且其所奉药囊提轲

B.①使子婴            ②臣韩王送沛公

C.①长                ②因击沛公              

D.①吾令人望          ②吾还也

 

详细信息
8. 难度:中等

下面句子按句式归类正确的一项是( 

①不者,若属皆且为所虏  ②夫晋,何厌之有  ③欲呼张良与俱去  ④以其无礼于晋 ⑤毋从俱死也  私见张良,具告以事⑦是寡人之过也 ⑧沛公安在  ⑨父母宗族,皆为戮没  ⑩今人方为刀俎,我为鱼肉

A①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩       B①⑨/②⑧/③⑤/④⑥/⑦⑩

C①/②⑧/④⑥/⑦⑨⑩/③⑤   D①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧⑩

 

二、文言文阅读
详细信息
9. 难度:中等

阅读下面的文言文,完成后面题。

齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君笑而受之曰:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。

居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食之,比门下之鱼客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫‘长铗归来’者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性懦愚,沉于国家之事,开罪先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”

驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”

后期年,有毁孟尝君于闵王,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。

(节选自《战国策•齐策四》)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:(  

A.左右以君之也  贱:卑微   B.门下之客      比:和……一样,等同于

C.其友          过:拜访   D.臣窃君命      矫:假托  

2.以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  

例句:孟尝君笑而受

A.比门下                   B.项伯乃夜驰沛公军   

C.行李往来,共其乏困         D.左右皆笑

3.以下各组句子中,全都表明冯谖具有非凡的才智的一组是(

①长铗归来乎!食无鱼。②乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。”  ③约车治装,载券契而行④矫命以责赐诸民,因烧其券⑤先生所为文市义者,乃今日见之  左右以君贱之也,食以草具

A.①⑥⑤  B.②③④C.①②④  D ③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是:(  

A.冯谖生活贫困,他托人转告孟尝君,愿到他门下做食客。孟尝君虽然知道冯谖没什么才能,但还是收留了他。

B.冯谖以无法养家为由要回去,孟尝君亲自向他了解家里情况,知道他家中有老母,就派人给他母亲送去衣食。

C.冯谖到薛地收债,很快就办完事,又马不停蹄,一大早赶回齐都,这让孟尝君感到十分奇怪。

D.冯谖曾主动问孟尝君,到薛地要买些什么东西回来。后来,除了义, 他什么东西都没买,虽然做了一番解释,但孟尝君心里还是不快。

5.将下列句子翻译成现代汉语。(共12分)

(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。(2分)

(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(2分)

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2分)

(4)驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。(3分)

(5)先生所为文市义者,乃今日见之。(3分)

 

三、诗歌鉴赏
详细信息
10. 难度:中等

阅读下面一首宋诗,回答下列问题。(共8分)

坡①

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注】 ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山石大而多的样子(地貌)。

1.第一句描绘了一幅怎样的画面?在全诗中有何作用?(4分)

2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(4分)

 

四、名句名篇
详细信息
11. 难度:简单

补写出下列名句中的空缺部分。(共8分)

(1)恰同学少年,风华正茂,              (毛泽东《沁园春长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙,                 (徐志摩《再别康桥》)

(3)因人之力而敝之,不仁;             以乱易整,不武。(《左传》)

(4)          ,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)

(5)          ,大礼不辞小让。(司马迁《鸿门宴》)

(6)君子坦荡荡             《论语》

(7)沉默呵,沉默呵!                   (鲁迅《记念刘和珍君》)

(8)真的猛士,__________________,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)

 

五、语言应用
详细信息
12. 难度:中等

阅读下面的新闻,概括主要内容,不超过40字。(4分) 

近来,共青团中央发起了一项青年好声音网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。

 

详细信息
13. 难度:中等

某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写下来,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分)

 

六、现代文阅读
详细信息
14. 难度:中等

阅读下面的文章,完成后面

定和[注]是个音乐迷

沈从文

①“定和是个音乐迷”,这句话从亲友口中说出时,包含了一种温暖的爱,而且说明定和为人与他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游离。

②我初次见定和还是民国二十年以前。他正在美专学习图案画,对于照相特别发生兴趣。可是图案画在中国,提倡者既不知从中国的铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法,又缺少用欧美精美图案作底子,且当时作用仅限于供应上海商业市场商品标志的需要,无前途可想而知。照相又只是从光影分配布置中见巧的艺术,其艺虽巧,学成亦不甚困难。蕴藏于定和生命中特长,即那点混和了忧郁幻想与奔放热忱而为一,对艺术几乎近于宗教虔敬的情绪,欲消纳它,转移它,当然只有用无固定性音符捕捉热烈而飘渺观念,重新组织加以表现的音乐,方可见功。定和因此就改学了音乐。这过程实由着迷起始,音乐迷的称呼即由此而来。

③二十六年春天,有位常走江湖的西洋朋友从上海过北平旅行时,他告诉我认识了一个朋友,这人名张定和。认识以后从名姓上才想起一定是我的亲戚,这位西洋朋友说,定和身上的可爱处就是那点超越功利世故的单纯气质,他觉得这是当时中国青年少有的气质。他们那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上,各据一小房,比邻对窗,原本不相识。西洋朋友虽热爱人生,可不惯在已够骚乱的上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。定和却刚好买来一个廉价收音机,又借来个留声机,把两种刺激耳膜的玩意儿,终日轮流开放,闹得个神经质的朋友简直要神经衰弱。最不能使洋先生原谅的,也许还是定和午夜以后还在窗边手舞足蹈的狂态:一脑子古怪欲迸而未迸的狂态。这个有修养的老洋人真上了火,皱了个八字眉摇头说:“嗐,艺术家,你难道当真已经和地球那边有些人一样,为音乐着了迷吗?”过不久,他们在法租界的小饭馆同吃饭时,偶然有了说话的机会,一谈天,才知道定和原来当真是个音乐迷。肖邦、巴赫、莫所特,或这位或那位,总之,凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生,又迷住了世界一世纪半世纪的人物,早已把定和征服了。他的可爱处就是那点狂与痴混合作成的无可比拟的忠诚,简直是病入膏肓,不可救药。这位久住中国的洋先生说:“这性格太可爱了。我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭的早熟的中国青年中,还有你这么一个天真烂漫的人!”从此他们成了好朋友。

④九年前的八月二十一,上海战事正十分激烈。定和担心他的乐谱会丧失,抱了一堆不值钱的物事,由上海回到苏州家中。看看家中那一房子旧书,那几大箱旧画,以及那些老式大皮箱中的世传的珍贵古玩、貂褂狐裘,觉得不拘是什么,都在战争中无意义,存在或遗失,对于他都无多关系。临走时,只是抱了那一捆沉甸甸的旧乐谱,上路向后方跑。苏州,合肥,武汉,一直跑到重庆,知道音乐迷的资格还存在,方才停住放了心。身边除了一堆使个人发迷的乐谱外一无所有,好,那就啃乐谱吧,于是在国立戏剧学校教音乐了。这就是他后来作曲和近十年话剧发生重要关联的原因,过不久,他又离开了剧校,转入重庆中央广播电台,任作曲专员,定期将新作的抒情歌曲,或与战争时事有关的新歌曲,由电台广播。

⑤在困难的局面下,对伟大文学能产生如何作用,我不免感到困惑——可是却保留一点希望,即文学或其他艺术,尤其是最容易与年青生命结合的音乐,此一时或彼一时,将依然能激发一些人做人的勇气和信心,使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑,承认以后还知否定,于明日将来接受更大挫败时,始终不至于随便倒下或退逃躲避,这点希望使我想起“音乐迷”三个字的庄严意义。定和的年龄刚过青年而转入壮年时代,过去的“迷” 既已证明了迷的收获,而他自然不会即以当前成就自限,还能作更庄严持久的跋涉。

(选自《沈从文全集》,有删改)

【注】定和,即张定和,著名作曲家,沈从文夫人张兆和的三弟。

1.本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形,在文中有何作用?(4分)

2.理解文中两处画线句子的含意。(4分)

(1)凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生,又迷住了世界一世纪半世纪的人物,早已把定和征服了。(2分)

(2)过去的“迷” 既已证明了迷的收获,而他自然不会即以当前成就自限,还能作更庄严持久的跋涉。(2分)

3.本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷?请作简要概括。(4分)

4.定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示?请结合文本谈谈你的认识。(6分)

 

七、作文题
详细信息
15. 难度:中等

请以“不能没有你”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:抓住“你”的外在特征,写出“你”的内在品质,表达出自己的爱憎。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.