| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )（2分） A．虔诚qián 蛰伏zhé 瞥着piē 载zǎi歌载舞 B．攫住jué 潺潺chán 饕餮tāo 方兴未艾ài C．人寰huán 气氛fèn 祈祷qǐ 安土重zhòng迁 D．创伤chuàng 蓓蕾bèi 隐遁dǜn 绿lǜ林豪客
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有错别字的一句是( ) A．我不应白白地耗废时间，去无尽地感慨生命的坚辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。（《我的四季》） B．人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按耐不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！（《前方》） C．自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，……这，归根到底是一切生活所赋予的意义。（《获得教养的途径》） D．（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。（《像山那样思考》）
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各项中加点成语使用正确的一项是( )（2分） A．为迎接即将到来的灯会，夫子庙地区进行了改造，北口的一些商业楼被拆除,气宇轩昂的状元楼前辟出了一片绿地。 B．第79届奥斯卡颁奖日前揭晓，《满城尽带黄金甲》无功而返，《颍州的孩子》则拿下最佳纪录短片奖铩羽而归。 C．在记者招待会上，看到英国首相布莱尔故作幽默的滑稽样子，一位女记者忍俊不禁地扑哧—声笑了出来。 D．“富贵不归乡里，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分） A．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草屋子，那崎岖的街道，那熟悉的声音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。 B．学校自从调整了作息时间之后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。 C．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质。 D．我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子中标点符号用法正确的一项是( ) （2分） A．诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。 B．故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 C． “没问题！”小朱充满信心地说：“这点困难吓不倒我们！” D．你突然问我：“妈妈，你觉得进入理工的世界再兼修人文？跟从事人文研究再兼修理工？哪一种可能性比较大？”
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| 6. 难度：简单 | |
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选出下列有关文学常识配对不恰当的一项是( )（2分） A．韩愈——唐——韩昌黎——韩文公——《昌黎先生集》——《师说》 B．荀子——战国——荀况——孙卿——《荀子》 C．苏轼——宋——香山居士——豪放词派——《念奴娇·赤壁怀古》 D．柳宗元——唐——柳河东——柳柳州——《河东先生集》——《始得西山宴游记》
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是( ) （2分） A． 纵一苇之所如 如其礼乐，以俟君子 B．师者，所以传道受业解惑也 此所以学者不可以不深思而慎取之也 C．圣之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！ 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ D．其隙也，则施施而行，漫漫而游 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
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| 8. 难度：中等 | |
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下列解释完全正确的一项是( ) A．挥斥方遒（强劲有力） 翅膀甫健（刚刚） 恪尽职守（谨慎且恭敬） 概莫能外（大略、大概） B．含辛茹苦（吃） 功败垂成（错过） 铩羽而归（摧残、伤害） 聆听万籁（从孔穴里发出的声音，泛指声音） C．雾霭弥漫（遍、满） 比邻而居（紧靠、挨着） 锲而不舍（停止） 声非加疾也，而闻者彰（清楚） D．莫名其妙（说出） 窗临远阜（码头） 率性读书（由着性子、任性） 意有所极，梦亦同趣（同“趋”，往、赴）
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各句中没有通假字的一项是( ) A．君子生非异也。 B．山川相缪，郁乎苍苍。 C．意有所极，梦亦同趣。 D．攀援而登，箕踞而遨。
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各句中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一项是( ) 例句：西望夏口，东望武昌。 A．一狼径去，其一犬坐于前。 B．日与其徒上高山。 C．乃丹书帛曰：“陈胜王。” D．方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
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| 11. 难度：中等 | |
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下列各句的句式特点与例句相同的一项是( ) 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．月出于东山之上 B．凌万顷之茫然 C．是造物者之无尽藏也 D．何为其然也
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| 12. 难度：中等 | |
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下文选自《江南的冬景》，横线上依次选填诗句恰当的一组是( ) 一提到雨，也就必然的要想到雪： 自然是江南日暮的雪景。 ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。 ，是江南雪夜更深人静后的景况。 ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ ①“晚来天欲雪，能饮一杯无？” ②“寒沙梅影路，微雪酒香村” ③“柴门闻犬吠，风雪夜归人” ④“前村深雪里，昨夜一枝开” A．①②③④ B．①②④③ C．③②①④ D．②①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于50个字（含标点符号）。（4分）
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| 14. 难度：中等 | |
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请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。（4分）
题目： （1分） 寓意： （3分）
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读《晏子使楚》片断，完成后面题目。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1.下列加点词语解释正确的一项是( )（2分） A．晏婴，齐之习辞者也。 习辞：熟悉外交事务的人 B．来归相怨怒，但坐观罗敷。 坐：停下来 C．晏子避席对曰 避席：离开座位，表示郑重和严肃 D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 用心：集中注意力 2.下列各句与例句句式相同的一项是( )（2分） 例句：王曰，何为者也？ A． 师者，所以传道受业解惑也。 B． 句读之不知，惑之不解。 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D． 今其智乃反不能及。 3.下列各句加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )（2分） A．叶徒相似，其实味不同。 B．学不可以已 C． 其闻道也固先乎吾，吾从而师之 D． 小学而大遗，吾未见其明也。 4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )（2分） A．楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。 B．楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而应对不暇。 C．晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严及百姓声誉的神圣职责。 D．楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严肃，楚王反自取其辱。 5.翻译（共9分） （1）得无楚之水土使民善盗耶？（3分） （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（3分） （3）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下面一首唐诗。然后回答问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 注：这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。 1.有人评价此诗前两句中“断”“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味？（5分） 2.后两句，按常情应是“近乡情更切，急欲问行人”，作者笔下所写却与常情相悖，作者此时的心情是怎样的？谈谈你的理解。（5分）
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| 17. 难度：简单 | |
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（1）恰同学少年，风华正茂，书生意气，_______________。（毛泽东《泌园春•长沙》） （2）骐骥一跃，不能十步；______________________，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，_______________________。 （3）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________________，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，___________________。 （4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_______________，_______________，如是而已。 （5）苟利国家生死以，___________________。谪居正是君恩厚，养拙刚于戌卒宜。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） （6）绿蚁新醅酒，__________________。晚来天欲雪，能饮一杯无？（白居易《问刘十九》） （7）劝君莫惜金缕衣，_________________。（《金缕衣》）
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面的作品,完成后面题目。（共21分） 秋祭 我和红酒是朋友，红酒写小小说。 红酒笔下的故事，都是以相思镇为背景的。“小贱妃”是红酒一篇小小说里的人物。 当年，相思古镇有个唱青衣的女演员，饰演皇姑爱由着自己的性子来，她忘了自己是身穿日月龙凤衫的金枝玉叶，只要一出场，手端玉带侧身站定，就冲观众频频地丢媚眼儿，师姐给她起了个绰号“小贱妃”。“小贱妃”的戏格外出彩，观众喜爱，也惹得县里的一个头头儿春心荡漾。想对“小贱妃”非礼，岂料“小贱妃”戏里戏外两样人，义正词严地拒绝，全没了往日的妖媚惑人。 我赞叹红酒笔下的人物形象，也很想见识一下“小贱妃”的原型。 红酒认为我的想法可笑，那小贱妃是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物，怎么能让你去现实中对号入座。 难道不可以吗？我还去拜访过你小说里的人物二功子呢。 红酒不再作声。 前年冬天，海外一个朋友看了红酒的小说《二功子》，专程从美国赶来要见见这个说书人。那天忽地飘起鹅毛大雪，去乡下的路很难走，车轱辘打滑，我们惊出一身冷汗。二功子听说是外国客人来访，高兴坏了，叫了几个朋友，就在土坯屋里拉开了场子，连说带唱了两个多小时，恨不得把自己的绝活都使出来，引得海外的朋友直翘大拇指。回到城里，我们全感冒了。红酒说只当是为申报非物质文化遗产做了点贡献，这个贡献的代价是她咳嗽了俩月，挂了十多天吊瓶。 周末，我和朋友相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼。时至晚秋，天已渐凉，道旁的白杨树在秋风中抖索着，枯黄的落叶在瑟风中飘零。垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。 古戏楼孤零零出现在村口，看上去比我想象的还要沧桑。戏楼是两层土木结构硬山式建筑，下面的一层据说是演员起居和放置道具的场所，二层就是演出用的戏台了。台子上的楼板已经破裂，围栏也腐朽不堪，两根柱子上有楹联一副，字迹依旧遒劲飘逸：是虚是实当须着眼好排场，非幻非真只要留心大结局。 村里人见有陌生的面孔来访，便三三两两地聚过来，好像也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠看。 这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人的杂耍地方。 唱过！全本的《穆桂英挂帅》，《西厢记》，《铡美案》都唱过，你们不知道，听老人说起先这戏楼子对面是东大庙和昭帝寺，再往前两里地就是清代商铺一条街，繁华的很。每逢大集这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。 噢，那你们听没听说过，当年剧团里有个绰号叫小贱妃的在这里唱过戏？ 村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当作学校，后来成了危房，学校早搬走了。 我走到二层的戏台前，凭栏眺望，想象着当年的繁茂风华，禁不住唱了几句现代京剧。 我的朋友经不住我的怂恿，也来到台前，唱了一段《梅妃》： 下亭来只觉得清香阵阵，整衣襟我这厢按节徐行。 初则是戏秋千花间弄影，继而似捉迷藏月下寻声…… 朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派的韵味还是有的。我叫了声好。 村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念。唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听的很专注，还轻轻地点着头合着节拍。 婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？ 婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。 哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。 婆婆环顾四周，犹豫着。 婆婆，我们从城里来，专们来访古戏楼。看这戏楼子多年没有琴鼓声了，它寂寞着哪。我看您老懂戏，也来一段吧，也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。 婆婆让我说动了心，放下柴草，掸掸褂子上的浮尘，伸手捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼。就在她往台中央一站的那个瞬间，我们都惊呆了，只见她全无了不安和拘谨，一个亮相，开口唱的是《西厢记》里的红娘： 怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。 果然是色胆比天大，夤夜深入闺阁家。 若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。 姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。 一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。 村民说，还不知道怡萍她娘会唱戏哩。她闺女怡萍在剧团唱戏，多少年也没唱出个啥样法。听说傍了个大款，立马就出名了。在城里买了房子买了车，要接她娘进城享福，她娘死活不去还把闺女给骂走了。 婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。 品咖啡时，我把经过告诉了红酒，我说她肯定就是当年的小贱妃，假如她当初能灵活些，别得罪了权贵，现在也不至于落到这种地步，没准还在舞台上风光哪。 人，总要活个气节吧。红酒不再搭话，凝神望着窗外，轻轻地唱了两句。什么词没听清，只是觉得那曲调除了低回婉转外还有些许惆怅忧伤……
1.结合小说咀嚼下列加点词语。（4分） （1）垂暮泛黄的野草却显得精力丰满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。 （2）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。 2.简要阐发文中划线的两个人物——红酒和朋友在小说中的作用。 (5分) 3.本文以“秋祭”为题，“祭”的是什么？请结合全文阐发。(6分) 4.婆婆是不是红酒小说中“小贱妃”的原型？请加以探究。（6分）
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。（《学习的革命》） 请以“我生活在________之中”为题，要求： 1．从所给材料中选择一个词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。 2．写一篇记叙文，不少于800字 。
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