2014-2015学年江西省高二上学期第一次月考语文试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列词语中加点的字，读音正确的一组是（   ）

A．央浼（měi）     酒馔（zhuàn）   悖时（bèi）　　  翘首（qiáo）

B．角隅（yú）      胆怯（què）     迤逦（yǐ）     　剜肉（wān）

C．赍发（jī）      叨扰（dāo）   　氽着（tǔn）      讥诮（qiào）  

D．擂鼓（léi）     祈祷（qǐ）      鞶鼓（páng）   　踹水（chuài）

2. 难度：简单

下列词语中错别字最多的一组是（    ）

A．时辰   　拌嘴    骄首遐观　　   食不裹腹   

B．通霄     诂酒  　伏侍不暇     　哀声叹气

C．嗔目     沙糖    如愿以尝　   　云消雨霁   

D． 艾蒿   　恶梦    日薄西山   　　茕茕孑立

3. 难度：中等

下列句中划线的成语，使用恰当的一项是 （   ）

A．在所有参会人员的共同努力下，南京青奥会开幕式借助高科技声光技术，营造出一个又一个奇幻世界，真是大快人心。

B．医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员责无旁贷的天职。

C．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受

D．外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可非议。

4. 难度：中等

下列句子中，没有语病的一项是(　　)

A．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。

B．为满足全民健身事业的发展需求，采取各种办法培养和提高健身教练的水平，实在是迫在眉睫。

C．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

D．著名歌唱家宋祖英曾做客《艺术人生》栏目向人们讲述她少年时代如何克服困难，青年时代如何努力进取，如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。

5. 难度：中等

在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是(　　)

《红楼梦》是部伟大的现实主义文学巨著，不知打动了多少读者的心。每一位读懂它的人都会被书中人物的命运深深牵动，恨不能与其生，与其死，但也必须进得去，出得来。________________________________________________________________________。

①今天的青年人虽不致如此迷眩，也须把《红楼梦》当做文学作品来读，进得去也出得来才好。

②文学的美常常是在最细微处令人拍案叫绝的，不进到书中去怎能体会到？

③据传清代有一商人女儿读《红楼梦》入了迷，竟至卧床不起，她的父母把书烧了，她在床上大哭道：“奈何烧杀我宝玉！”这就是进得去出不来的典型了。

④所谓出得来，就是说不要被书中所表现的儿女之情“迷眩缠陷”。

⑤所谓进得去，当然是指充分欣赏《红楼梦》的文学美，充分体会曹雪芹笔底的波澜、笔端风力，感知作品中人物的一颦一笑。

A．④③②⑤①　  B．⑤②④③①　  C．④②⑤③①　  D．⑤①②③④

6. 难度：简单

下列句中加点词语，古今意义相同的一项是(    )

A．关山难越，谁悲失路之人　　　　　　B．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

C．欲苟顺私情，则告诉不许　　　　　　　　D．自以心为形役，奚惆怅而独悲？

7. 难度：简单

从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是（   ）

例句：园日涉以成趣，门虽设而常关。

A．雄州雾列，俊采星驰。           　 B．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

C．襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。　D．臣具以表闻，辞不就职。

8. 难度：简单

下列各组加点的实词含义相同的一组是（    ）

A． 豫章故郡，洪都新府。        　　　　亲故多劝余为长吏。]

B． 都督阎公之雅望，棨戟遥临。    　　　登高作赋，是所望于群公。

C． 家叔以余贫苦，遂见用于小邑 。     　生孩六月，慈父见背

D． 聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！      若夫乘天地之正，而御六气之辩。

9. 难度：简单

下列句子的句式特点与例句一致的一句是（   ）

例句：世与我而相违，复驾言兮焉求？

A．农人告余以春及，将有事于西畴。         　 B．今臣亡国贱俘

C． 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。  　D．纤歌凝而白云遏。

二、文言文阅读

10. 难度：简单

阅读下面的文言文，完成小题。(22分)

薛居正，字子平，开封浚仪人。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。

汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫^①之，具伏抵法。显德三年，迁左谏议大夫，擢任判馆事。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。

宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。　

乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。

居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。

(选自《宋史·薛居正传》，有删改)

注：①鞫：审问。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)

A．无敢忤其意者　　　　      　忤：违背

B．僧皆不预，赖以全活。　　　　赖：凭借

C．入为枢密直学士，权知贡举　　知：了解

D．士君子以此多之　　　　　  　多：赞美

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(　　)

A．为《遣愁文》以自解　　    　木欣欣以向荣

B．识者以为有公辅之量　　　　　宾主尽东南之美

C．居正以计缓其事　　　　　　　不知其几千里也。

D．若非上天垂祐，何以及斯　　  其翼若垂天之云

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)

A．薛居正年轻的时候就喜欢学习并有大志向，但他并不被人看好，所以写《遣愁文》自我解嘲。

B．薛居正为官主持正义不畏权贵，即使面对威权震主，残忍自恣的史弘肇，他也能秉公执法。

C．皇上认为国家五谷丰登是上天庇佑的结果，这实际上是在劝勉薛居正等臣子为官不够勤勉。

D．薛居正形貌魁伟品行淳正。他为官宽缓为政简洁，他的为官行政之道今天仍有借鉴的意义。

4.将下列句子翻译为现代汉语。(13分)

⑴ 居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之(5分)

___________________________________________________________________

⑵未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。（4分）

___________________________________________________________________

⑶居正等益修政事，以副上意焉。(4分)

___________________________________________________________________

三、诗歌鉴赏

11. 难度：简单

阅读下面这首诗，回答后面的问题(8分)

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

2.尾联用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？(4分)

四、名句名篇

12. 难度：简单

默写（10分，每空1分）

⑴携幼入室，有酒盈樽。_____________________________，___________________________。

⑵云无心以出岫，鸟倦飞而知还，___________________，_____________________ 。

⑶闾阎扑地，_________________________；_______________，青雀黄龙之舳。

⑷今臣亡国贱俘，至微至陋，________________ ，宠命优渥，岂敢盘桓，_________________。

⑸_____________________，内无应门五尺之僮，____________，形影相吊。

五、现代文阅读

13. 难度：中等

阅读下面的文章，完成问题。（21分）

活　着

余　华

我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。

那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：

这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。

孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧嗒吧嗒掉眼泪。旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一摊眼泪了。

我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。

我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说： “行行好，把这头牛卖给我吧。”

赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。”

他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来。我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”

我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”

那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”

我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。”

牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很。我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”

我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”

会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。

牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。

福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。

老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。

两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。

老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

(节选自余华《活着》，有删改)

1.老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。(5分)

2.间析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4分)

(1)牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。(2分)

(2)两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。(2分)

3.简要分析小说最后一段景物描写的作用。(6分)

4.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(6分)

六、语言应用

14. 难度：中等

下面一段材料，按要求作答。

陈林明爱好广泛，积极参加体育运动，喜欢跑步，每天早上总要绕操场跑上几圈；星期天他经常拉上几个朋友去登山，到山顶饱览南方美景；作为大学篮球队的中锋，球场上经常可以看到他矫健的身影，他曾带领球队四次参加全省校际比赛，有三次获得冠军；他课余喜欢舞文弄墨，校报曾登过他报道的两则一百来字消息，让他高兴了好几天；他写的草书笔走龙蛇，遒劲有力，曾参加省“青松杯”书法比赛，获得一等奖；而且他觉得自己歌喉也不错，一有机会就会跟同学一起去唱卡拉OK，曲终人散，他还感到意犹未尽。

陈林明大学毕业去求职需要填写个人情况表。请你从上面的介绍中提取相关信息，替他填写“个人特长”一栏。不超过60字(含标点符号)。(以“本人”开头) (6分)

本

人

15. 难度：中等

据以下信息，拟写一则启事，邀请80名市民参加 “滨海市‘创文’大家谈”论坛。要求：内容准确、表达得体。正文不超过 120 个字(含空格、标点符号，电话号码占两格)。 (6分)

主办方：滨海市“创文”办公室；

举办时间：2014年 5月25日(星期六)上午9时－11时；

举办地点：滨海市图书馆一楼演播厅；

论坛内容：①介绍本市城市管理的现状；②讨论公众应如何参与“创文”工作；③介绍城市管理取得的成就与不足；④为滨海“创文”献计献策；

报名时间：即日起到后天(2014年5月22日);

报名及咨询电话：1234567。

启

事

七、作文题

16. 难度：中等

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

22．孟德斯鸠说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”读了这段话，你有何感想？请根据社会现状，结合自己的体会，写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选。