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2014-2015学年湖南省高一上学期阶段考试一语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列词语中加点的字读音全都正确的一项是(   

A. ( shuò )     fèn )外     ( )        )争流

B. ( fēi )      quē )秦     颓圮 (  tuípǐ )   (  zuì )而出

C.彳亍 ( chìchù )   ( cuì )      chēn )目     切齿 ( )

D. bàn      zhǔ )咒     wǎn       zhì )尽裂

 

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2. 难度:简单

下列词语中没有错别字的一项是(   

A.震憾     眩目     文采      再接再励     义气用事

B.凌侮     诀别     刀俎      流言蜚语     揠苗助长

C.冷漠     浮燥     蔓延      纷至踏来     金碧辉煌

D.坚苦     叱骂     戌守      苍桑巨变     天伦之乐

 

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3. 难度:中等

下列加点的成语运用正确的一项是(   

A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者是难以望其项背的。

B.诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,记下了这次重返康桥的切身感受。

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。

 

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4. 难度:中等

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

直到五四之前,中国诗坛还是旧诗一统天下。               

新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律,其着眼点当然不仅仅在于形式。

尽管旧诗曾有着灿烂的过去,但到了上个世纪初,已成强弩之末。

它那固定的形式、格律已使它很难容纳新的思想、新的内容。

这同时也是一场深刻的思想革命,向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。

很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求。

A.①④②③⑤       B.②③⑤①④       C.①④③②⑤      D.②①④⑤③

 

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5. 难度:中等

下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是(   

A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。

 

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6. 难度:中等

下列句子中,加点词语的活用类型与例句相同的一项是(   

例句:秦伯说,与郑人

A.郑而有益于君              B.函陵

C.共其乏困                      D.缒而出

 

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7. 难度:中等

下列各组句子中,加点的词语意义用法相同的一组是(   

A.  而燕国陵之耻除矣     风吹草低牛羊

B.  又欲肆其西          

C.  使人赵王书           秦王宠臣中庶子蒙嘉

D.  诸侯之列             为奸

 

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8. 难度:中等

下列各句中,加点词的语言现象与例句不同的是(  

例句:樊将军以穷困来归丹

A. 夫人之力不及此           B. 樊於期偏袒扼腕而进

C. 若舍郑以为东道主            D. 惶急无以击轲

 

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9. 难度:中等

对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(  

  夫人之力不及此  太子言,臣愿得谒之

  计不知所出耳    荆轲笑武阳

A.  两个“微”字不同,两个“顾”字相同 

B.  两个“微”字不同,两个“顾”字不同

C.  两个“微”字相同,两个“顾”字相同 

D.  两个“微”字相同,两个“顾”字不同

 

二、名句名篇
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10. 难度:简单

请根据课文默写以下三题。

(1)携来百侣曾游。           。恰同学少年,风华正茂;        

(2)寻梦?撑一支长篙,                ,满载一船星辉,              

(3)荆轲和而歌,               。…… 复为慷慨羽声,               

 

三、诗歌鉴赏
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11. 难度:困难

阅读《大堰河——我的保姆》第四节,完成以下问题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

在你搭好了灶火之后,

在你拍去了围裙上的炭灰之后,

在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

1.本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”,用意何在?(3分)

2.本节连用八个“在你……之后”句式,请分析其在内容及情感表达上的作用。(4分)

 

四、文言文阅读
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12. 难度:中等

请将课文中重要的文言语句翻译在答卷对应的横线上。(共四句,每句3分)

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

(3)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

(4)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。

 

五、语言应用
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13. 难度:中等

根据语境,在横线上填入恰当的语句,使上下文语意贯通。

(第一空2分,第二空3分)

秋是什么颜色?谷子说:“秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。”高梁说:“(1)         。”棉花说:“秋是白色的,不然,我哪有这身银装?”墨菊说:“秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。”松柏说:“秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。”秋天听了摇摇头说:“不,不,我是五彩缤纷的。(2)            !”

 

六、作文题
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14. 难度:压轴

按下面要求作文。

在学习生活中,在某些特定的时节、特定的场面,我们经常遇到难忘的人、事或物,发生了一些故事,这一瞬间让我们记忆犹新,常常回味。

请以“难忘那一刻”为题,写作一篇首尾完整、不少于800字的记叙文。

要求:①立意自定;②符合文体要求;③抓住触动人心灵的细节作文。

特别提醒:本次考试作文书写单独计5分。

 

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