| 1. 难度：简单 | |
|
下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ） A．栖息（ qī ） 渣滓（ zǐ ） 龟裂（jūn） 槲寄生（hú） B．红缯（zēng ） 伺机（ cì ） 瓜楞（léng） 贮藏( chǔ ) C．险衅（xìn） 铁屑（ xuè） 谂知（niàn） 乳媪（ǎo ） D．逶迤（wēi ） 筵席（ yàn） 修葺（qì） 白泠泠（léng）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列词语书写完全正确的一项是 （ ） A．分额 希翼 枯槁 营头微利 B．矜持 胸臆 优渥 劳燕分飞 C．厮守 顷刻 震憾 暗然失色 D．篇副 枕籍 青睐 稍纵即逝
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这家工厂采取不正当手段 非法利润。 ②要大胆 和积极培养成千上万中青年经济管理干部。 ③某杂技团试行了“全民所有，集体经营，独立核算， 分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。 A．谋取 起用 节余 B．谋取 启用 节余 C．牟取 起用 结余 D．牟取 启用 结余
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 （ ） A．三十年后再回到故乡，那曾经熟悉的村落已是破败不堪，只有村子东头的老门楼依然兀立，与运河边的老柳树形影相吊。 B．在远处，天的尽头一片彩光。我怀疑自己看见海市蜃楼，但又觉得那还是一片彩虹而已。我的双眼模糊，有如隔岸观火，什么也看不清楚。 C．摘得第十二届全运会跳水女子双人3米板金牌的张君和王涵，赛场上是默契的队友，场下则是举案齐眉的好姐妹。 D．匍匐在地，很容易被人们的平视习惯所忽略——蛇悄无声息地接近，而它的攻击目标毫无察觉。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列各句中没有语病的一句是 ( ) A．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。 B．作为一名共产党员和党的领导干部，要认真实践“三个代表”的思想，办事、想问题都应从党和人民的根本利益为出发点。 C．在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。 D．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
把下列带序号的句子组成语意连贯的一段话填入横线处，衔接恰当的一项是 ( ) 鬼斧神工的幽雅俊俏，司空见惯的柳下花前，小桥流水，芳草萋萋。 。 ①把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。 ②自然之美，无处不在，佳境原本用不着寻觅。 ③郊游野宴，自然以春季为佳。春日融融，和风习习，花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。” ④但自然之美，有时还得屈尊野游，远足寻觅。 A．①②④③ B．②④①③ C．②④③① D．③②④①
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( ) A．桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。(《庐州月》) B．江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。(《断桥残雪》) C．那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆。(《千里之外》) D．石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默地对我哭诉。(《夜的第七章》)
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下面对文章有关课文内容的理解分析不正确的一项是（ ） A．《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在的身世之感。 B．《长亭送别》中，作者选择秋天富有特征的景物组合意象，与人物的离愁别恨融合在一起，还运用比喻、对偶、叠词等手段，使感情表达含蓄而优雅。但和许多古典诗歌一样，《长亭送别》缺少人物的心理描写。 C．李密在向晋武帝上奏的《陈情表》中，既表达了对皇帝的感激之情，又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。文章处处有根据，句句是实情，没有空洞之言，没有浮华之语，合情合理，感人之深。 D．《罗密欧与朱丽叶（节选）》描写了罗密欧在凯普莱特家的花园里与朱丽叶幽会的情景，莎士比亚运用比喻、夸张、拟人等手法，人物独白充满诗意，被公认为描写少男少女爱情的经典，广为传诵。
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列各项加点字用法与例句相同的一项是 （ ） 例句：雨泽下注 A．乳二世 B．吾妻死之年所手植也 C．是以区区不能废远 D．臣具以表闻
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列各项与例句句式相同的一项是 （ ） 例句：其制稍异于前 A．且何谓阁子也 B．项脊轩，旧南阁子也。 C．是臣尽节于陛下之日长 D．使不上漏
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列各句加点词语与现代汉语词义基本一致的一项是 （ ） A．则告诉不许 B．桂影斑驳 C．臣之辛苦 D．九岁不行
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列句子中不含通假字的一项是（ ） A．冥然兀坐 B．臣密今年四十有四 C．夙遭闵凶 D．却告了相思回避
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 译：我凭借低微卑贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答的。 B．每移案，顾视无可置者。 译：每次移动桌子，环顾四周没有可以安置的地方。 C．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 译：在前面开了四扇窗子，用矮墙围绕庭院，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。 D．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 译：朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受朝廷恩宠，不让我再做太子洗马。
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
对下面这首诗歌的理解，不正确的一项是（ ） 红梅 苏轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 注：“诗老”指的是苏轼的前辈诗人石曼卿。 A．“独开迟”即点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。 B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文字，完成小题。（共3小题，每小题3分，共9分） 有关人士认为，“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。例如“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白又顽固地拒绝“泄露各自的秘密”。除了最先完成的22号染色体长臂中有3％被证明无法解读外，从那时以来完成的4号染色体也留有很多空白。此外，大约有10％的基因组由于其重复性而根本不可能测序。 据国外有关杂志报道，即使到2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——某些基因将被忽略不计。而蛋白质作为生命分子三联体的最后一位“成员”，又是迄今为止的研究中最难攻克的堡垒。 全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这种差别被称为单核苷酸多态性。目前，生物学家已能利用单个DNA中的变体来跟踪人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等。 人类的大部分DNA都是“垃圾”，几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因的“大杂烩”。事实上，大量在维系细胞基本功能，如修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样。 我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。例如一种古怪的取名为“声波刺猬”的基因，它对昆虫在成熟中的翅膀生长和发育起着重要作用。这一相同的基因，在人的胚胎中则起着协调手臂生长和发育的作用。所以，人类的基因与某些哺乳动物更为接近也就不足为怪了。例如鼠的基因与人极为相似，它的基因组一直被描述为探明人类基因组的“罗塞塔石碑”（即为解读古埃及象形文字提供线索的石碑）。此外，猩猩的DNA也与人只相差1．5％，因而分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。 看来，不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。正是这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。所以，有专家将基因比作砖块，“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”。 1.下列关于“人类基因组研究”的说法，不准确的一项是 （ ） A．“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，即使“人类基因组计划”完成了终图，研究工作仍然存在漏洞，某些基因被忽略不计。 B．生物学家已能利用单个DNA中的变体来控制人体基因的变异，并借此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短，人类的起源等等。 C．人类的大部分DNA几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途，剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因。 D．人类的基因与某些哺乳动物虽然十分接近，但差别是客观存在的，分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。 2.下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解，错误的一项是 （ ） A．我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。 B．人与老鼠的基因极为相似，猩猩的DNA也与人只相差1．5%，人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。 C．全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证。 D．这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。 3.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ） A．一旦科技发展到可以使我们填补上草图中的空白，所有重要的医学信息便随之“泄漏各自的秘密”，人类便真正成为了自由的人。 B．修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样，但重要的是各自的改良和组合，从而产生了复杂的人。 C．由“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”可以得出这样的结论：同一个基因既可能构成低等动物，也可能构成人类。 D．人体解剖学使人们从宏观上了解自己，人类基因组计划则将使人们从微观上也就是说从根本上了解自己。
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
阅读下面的文字，完成小题。（共4小题，每小题3分，共12分） 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一，迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。…… 1.下列加点的词解释正确的一项是 （ ） A．久不见若影 若：好像 B．大类女郎也 类：一类 C．以手阖门 阖：打开 D．迨诸父异爨 迨：等到 2.下列各组句子加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．呱呱而泣 余扃牖而居 B．儿之成，则可待乎 他日汝当用之 C．能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 D．鸡栖于厅 室西连于中闺 3.下列各项与例句句式相同的一项是 （ ） 例句：而刘夙婴疾病 A．急于星火 B．得不焚 C．客逾庖而宴 D．且臣少仕伪朝 4.对这段文字理解不正确的一项是 （ ） A．“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。”由“篱”到“墙”，变厚的不仅仅是隔离的材料，而且还是一个大家庭成员之间的心理距离。 B．选文中作者自己直接回忆与母亲在一起的点点滴滴，引发对亡母的怀念，这自然也增重了作者感情上的负担，“语未毕，余泣，妪亦泣”，有泪无声，含蓄而有节制。 C．选文中大母以手阖门、喃喃自语又持象笏至的动作描写惟妙惟肖地展现了祖母对孙儿的关切与期待之情。 D．选文表现了作者内心的三种伤痛：家道中落的沉痛、幼年丧母的哀伤、科举之途的忧虑，且哀痛之情逐渐加深。
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
阅读下面的文字，完成小题。（共3小题，每小题3分，共9分） 李密字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》，帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流③。安乐公④得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。” （选自《晋书•李密传》，有删节） ［注］①醮：改嫁。醮，结婚时以酒祭神的仪式。 ②游夏：指孔子的学生子游和子夏。 ③虫流：春秋齐桓公不听管仲的话，任用竖刁，专权乱政。桓公死，诸子争立，陈尸三月不收，尸虫流出户外。后因以“蟲流”为死不得葬的典实。 ④安乐公：指蜀汉后主刘禅。 1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．躬自抚养 躬自：亲自 B．齐桓得管仲而霸 霸：霸主 C．数使吴 数：多次 D．密奉事以孝谨闻 闻：闻名 2.下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是 （ ） A．有暇则讲学忘疲 则刘病日笃 B．士之有名 久之，能以足音辨人 C．安乐公得诸葛亮而抗魏 而母立于兹 D．乃上疏《陈情表》 乃使人复葺南阁子 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．李密侍奉祖母时为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。 B．李密有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。 C．晋武帝阅读《陈情表》后被他打动了，打消了征召李密的念头。刘氏过世以后，皇帝也一直没有征召李密做官。 D．蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
现代文阅读题（共15分） 焰火的变奏 赵丽宏 夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空；在水天相接处，夜空和湖泊构成一个轴对称的浩瀚画面。 湖畔积聚着数不清的人。音乐响起，仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面回荡。紧随着音乐，湖天之间突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾游；也像犀利的鸣镝，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的工夫，这些蝌蚪和鸣镝便轰然炸裂，变成一朵朵巨大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续着火焰在夜空里演出的奇妙童话。而天上发生的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在湖里…… 如果你的想象力不贫乏，那么，在这些千变万化的焰火里，可以联想起大地上所有的奇花异卉，可以联想起一年四季中大自然的美妙风景；当然也会联想起和焰火有关的的往事，回忆起和焰火有关的一些难忘瞬间。 天上的烟花像什么？在听到有人这样发问时，除了那些美好的回忆，我的脑海中竟出现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战争中的夜景：枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼的弧线，随之而来的，是爆炸，是火光，是惊悸的呼喊和痛苦的呻吟。 从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天而降，如飞蝗，如黑鹅，成群成片，大地摇动，火光四起，城市仿佛在地震中颤抖。“地震”之后，空中依然白云蓝天，但人间已是惨象遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜血和肢体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片……更凄惨的是失去亲人的哀痛景象：在被炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩子，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声大哭；那个孩子的身边，也使烟和火…… 这样的恶梦，和眼下舒展在湖天之间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。 炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是天差地别。炮火，是为进攻，为征服，为反坑，为破环，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难和死亡的象征；焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。 在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此起彼伏。 有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？ 1.作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分） 答： 2.为什么作者一方面说战争的“噩梦”与眼下的美妙火焰没有关系，另一方面又说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”？（5分） 答： 3.文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。（6分） 答：
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
补写出下列名句中的空缺部分。任选三小题，全做则批前三小题。（6分）， （1）恨相见得迟， 。柳丝长玉骢难系， 。 （2） ， ；茕茕独立，形影相吊 。 （3）青山隔送行， ， 。 （4）但以刘日薄西山， ， ，朝不虑夕。
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
将下列句子翻译成现代汉语。（7分） （1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。（4分） （2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
阅读下面的材料，概括电影《爸爸去哪儿》火爆的原因，不超过45字。（4分） 春节期间，仅用5天拍摄完成的电影《爸爸去哪儿》十分火爆。在这之前，同名称的综艺节目如飓风一般狂卷中国，在每个周五的晚上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力，那延伸到电影上又有什么好奇怪的呢？同时，中国人春节期间看电影,已经成为一种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影，大多数观众都不会考虑；喜庆不喜庆，才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析一下，不难发现这是一部“接地气”的亲情电影，它用真人秀的方式“讲述”爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”，而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没有“涉及”的。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
阅读下面的文字，根据要求作文。 我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往有是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。 请以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表见解。 注意：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④不要套作，不得抄袭。
|
|
