| 1. 难度：简单 | |
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下面各字注音无误的一项是（ ） A．诞（dàn） 癸（kuí） 殊（shū） 峻（jùn） B．殇（shāng） 稽（jī） 骸（hái） 晤（wù） C．悼（dáo） 禊（xì） 骋（chěng） 契（qì） D．嗟（jiē） 觞（shāng） 湍（tuān） 曲（qǔ）水
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字解释全都正确的一项是（ ） A．群贤毕至（全） 少长咸集（都） 茂林修竹（修整） 清流急湍（流势很急的水） B．畅叙幽情（幽深内藏之情） 不绝如缕（细丝） 崇山峻岭（高） 冯虚御风（驾） C．感慨系之（附着） 修短随化（变化） 终期于尽（至，及） 向之所欣（过去，从前） D．喻之于怀（比喻） 其致一也（情趣） 列坐其次（排列） 列叙时人（一个个地）
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中没有通假字的一组是（ ） A．趣舍万殊，静躁不同 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集响应，赢粮而景从
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| 4. 难度：中等 | |
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与例句中加点的词用法相同的一项是（ ） 例句：或取诸怀抱。 A．亮身率诸军攻祁山。 B．投诸渤海之尾。 C．王尝语庄子以好乐，有诸？ D．告诸往而知来者。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子加点词的解释，有错误的一项是（ ） A．①以其无礼于晋 无礼：对……无礼 ②朝济而夕设版焉 济：救济 B．①于是荆轲遂就车而去，终已不顾 顾：回头看 ②亦去之 去：撤离 C．①樊将军以穷困来归丹 穷困：不得志 ②道芷阳间行 间行：抄小路走 D．①吾能弭谤矣 弭：消除 ②乃朝服，设九宾 朝服：穿上朝服
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（ ） A．近臣尽规，亲戚补察 B．若舍郑以为东道主 C．攀於期偏袒扼腕而进 D．国人莫敢言，道路以目
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A．①然郑亡，子亦有不利焉 ②不阙秦，焉取之 B．①吾其还也 ②君知其难也 C．①微夫人之力不及此 ②微太子言，臣愿得谒之 D．①吾属皆且为之虏矣 ②人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
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| 8. 难度：中等 | |
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从词类活用看，下列句子中加点的词，不同类的一项是（ ） A．越国以鄙远 B．乃遂收盛樊於期之首，函封之 C．君为我呼入，吾得兄事之 D．常以身翼蔽沛公
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（3分）（ ） A．我班的张芳同学在运动会上夺得一千五长跑的冠军，真是大快人心。 B．中国是一个拥有不少核电站的国家，我们应该结合国情，未雨绸缪，从日本福岛核电站爆炸中吸取教训，全面升级核安全保障监测措施。 C．这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D．年青人应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
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| 10. 难度：中等 | |
| 11. 难度：中等 | |
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下列填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。__________________________，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。 ①大门旁一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联 ②一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联刻在大门旁 ③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学 ④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响 ⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中 ⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍 A．①④⑥ B．②③⑥ C．②③⑤ D．①④⑤
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| 12. 难度：中等 | |
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依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。（4分） 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。 有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。
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| 13. 难度：困难 | |
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课外文言文阅读15分。 古砚说 【明】许獬 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。 虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶？盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎？而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被僇辱①而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。 噫嘻！是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓②然窃好古之名，以求其自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。 吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽④之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其人也。 予观今世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。 【注】①僇（lù）辱：羞辱，侮辱。 ②哓（xiāo）哓：吵嚷。 ③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．人见世之熙熙者 熙熙：忙碌来往追求名利 B．出而矫之 矫：违背 C．于是士之射利求进者 射：追逐 D．大率类是 类：似，像 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．当一砚之用，不知其为古也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B．褰裳濡足，被僇辱而不知羞 因人之力而敝之，不仁 C．则庸俗人亦从而效之 欲速则不达 D．不能尽述，述其近似者! 今者项庄拔剑舞 3.下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．作者得知家中之砚是古砚后，没有及时验证真伪。这古砚产生时仅是普通工具，没有特殊意义。 B．文章围绕人们对待古物的不同态度展开议论，借题发挥，联系现实，最后点明了写作缘由。 C．作者认为“好古”是淡泊，不与坏风气同流合污，体现了直面时俗的批判和卓尔不群的个性。 D．真好古的人，搜求古物，追慕古人的道义；可“好古”后来渐渐变成附庸风雅，谄媚权贵。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ （2）而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读下面一首宋诗，回答问题。（6分） 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 1.本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）
2.诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（4分）
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| 15. 难度：简单 | |
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课文名句填空6分 （1） ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （2）人生如梦， 。 （3）千古江山， 。 （4）想当年，金戈铁马， （5） ，到黄昏，点点滴滴。 （6）寻寻觅觅，冷冷清清 。
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| 16. 难度：中等 | |
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文学名著10分 1.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（ ） A．纪尧姆·葛朗台让儿子查理到葛朗台家里住几个月，查理很兴奋，决心要到那个小地方摆摆阔气，显显时髦。他带上了巴黎流行的最漂亮的猎装，带上了各种各样的背心，还有风行的硬领和领带。查理俊俏的脸蛋和匀称的身材，深深地吸引了欧也妮。 B．欧也妮像初次动心的少女一样，非常急切地要替堂兄弟张罗点儿什么，她已经认为只有她才懂得堂兄弟的口味与心思，她甚至自己出去给查理买白糖。 C．多年来，葛朗台总是亲自分发蜡烛给女儿和拿侬使用，同样，日常消费的面包和其他物品也都由他在早晨分发，对家里的消费斤斤计较。欧也妮担心查理受不了蜡油的气味，拿出零花钱让拿侬去买白蜡烛，葛朗台太太怕被葛朗台发现，担心吊胆的。 D．葛朗台的弟弟给葛朗台一封诀别信，大致意思如下：你看到这封信的时候，我已经不在人世；我欠了近四百万的债，无力偿还；只是查理这可怜的孩子，他已经无家可归，你应当帮助我。这封诀别信使葛朗台一夜没睡好，对弟弟的去世很是悲哀。 E．“妈妈，”欧也妮说道，“咱们给叔叔戴孝吧。”葛朗台太太表示赞同，但葛朗台说葛朗台太太真会想办法花钱，戴孝在乎心而不在乎衣服；如果一定要戴孝的话，就让葛朗台太太用自己的六路易去买孝服，而他用一块黑纱布就行了。 2.葛朗台用什么方法既不花一分钱却又挽救了弟弟的名誉？请简述。
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| 17. 难度：中等 | |
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文化经典阅读6分 孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。” 1.下列各项中，对上面的选段理解不正确的一项是（ ）（3分） A．孔子登上了东山和泰山，就改变了对鲁国和天下的看法。可见，站的高度不同，眼界和看法就不同。 B．圣人的言论远远超过一般人的学问，因而在圣人门下学习过的人，便难以被其他的言论所吸引了。 C．要研习圣道，就必须体会圣道是有本源，广远无穷的。大海之所以有浩渺的烟波、汹涌的涛澜，是因为大海本身的深广无涯。 D．孟子以太阳和月亮为喻，说明圣道就象日月那样，自己有光明才能给万物带来光明。 2.简要阐述你对“君子之志于道也，不成章不达”这句话的理解。（3分）
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| 18. 难度：中等 | |
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请以“眼光”为话题，题目自拟，立意自定，文体不限，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭套作。
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