| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字注音不正确的一组是（ ） A．廖廓（kuò） 分外（fèn） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú） B．沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào） C．岁月稠（chóu） 苍茫（cāng） 百侣（lǚ） 橘子洲头（jú） D．怅寥廓（chàng） 颓圮（qǐ） 沉浮（fú） 激昂慷慨（kāng）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列注音有错误的一项是（ ） A．荆棘（jí） 掐死（qiā） 雕花（diāo） 河畔（bàn） B．瓦菲（fēi） 典押（diǎn） 酱碗（jiàng） 青苔（tái） C．忸怩（niǔ） 臂膀（bì） 冰屑（xiè） 团箕（jī） D．火钵（bō） 凌辱（líng） 叱骂（chì） 漂泊（bó）
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各句中不全都是通假字的一项是（ ） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 共其乏困 B．秦伯说，与郑人盟 距关，毋内诸侯 C．旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯 D．沛公起如厕 何厌之有
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．行李之往来，共其乏困 B．财物无所取 C．微夫人之力不及此 D．沛公居山东时
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| 5. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．隔膜 万户侯 漫江碧透 书生义气 B．携手 竟自由 山舞银蛇 萧瑟秋风 C．遏制 翔实 中流砥柱 沧海桑田 D．搏击 妖娆 英雄气慨 浮想联翩
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子属状语后置的一句是（ ） A．此天子气也 B．毋从俱死也 C．若属皆且为所虏 D．将军战河北
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| 7. 难度：简单 | |
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选出下列字形全都正确的一项（ ） A．谩骂 散漫 棉絮 宽恕 惋惜 B．竞争 毕竟 维幕 唯一 给予 C．斑斓 波谰 瓦菲 窗扉 忸怩 D．朔风 上溯 携手 隽刻 惆怅
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| 8. 难度：简单 | |
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下列句式不同于其他三句的一项是（ ） A楚左尹项伯者，项羽季父也 B沛公之参乘樊哙者也 C若属皆且为所虏 D夺项王天下者必沛公也
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| 9. 难度：简单 | |
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下列加点的词语解释有误的一项是（ ） A．看万山红遍，层林尽染 像染过一样 B．指点江山，激扬文字 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的 C．鹰击长空，鱼翔浅底 水浅的江底 D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 游泳
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| 10. 难度：简单 | |
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与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（ ） A．大王来何操 B．赵氏求救于齐 C．是寡人之过也 D．城北徐公，齐国之美丽者也
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| 11. 难度：简单 | |
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下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ） A．恰/同学/少年，风华/正茂 B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C．看/万山/红遍，层林/尽染 D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（ ） （1）顷之未发 （2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 （3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4）因击沛公于坐，杀之 （5）愿伯具言臣之不敢倍德也 （6）臣请入，与之同命 （7）今者有小人之言，令将军与臣有卻 （8）是寡人之过也 （9）怅恨久之 （10）公从之 A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8） B．（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9） C．（1）（9）／（2）／ （3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8） D．（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）
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| 13. 难度：中等 | |
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下列两句话的横线上一次填入的两句应当是（ ） ①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去_______________________________。 ②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，___________________________。 ①a．感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。b．深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。 ②a．他们从春花秋月中寻求寄托。b．春花秋月给他们以寄托。 A．aa B．ab C．ba D．bb
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| 14. 难度：简单 | |
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对下列句子修辞手法说明错误的一项是（ ） A．看万山红遍，层林尽染（夸张） B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问） C．指点江山，激扬文字（对偶） D．粪土当年万户侯（比喻）
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各句中加横线的词，古今意义都一样的一项是 （ ） A．樊於期偏袒扼腕而进曰 B．行李之往来 C．所以遣将守关者，备他盗出入与非常也 D．沛公居山东时
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下面文言文，完成后面题目。（21分） 乌江自刎（节选）◎司马迁 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人，项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣；身七十余战，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，刈（yì割）旗，三胜之，令诸君知天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。” 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王与其骑会为三处，汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！” 于是项王欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为汝德。”乃刎而死。 太史公曰：然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ （节选自《史记•项羽本纪》） 1.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分） A．项王自度不得脱 度我至军中 B．持短兵接战 诸郎中执兵 C．为诸君溃围 若属皆且为所虏 D．非用兵之罪也 是寡人之过也 2.以下句子分为四组，全都能表现项羽“勇猛善战”的一组是（ ）（3分） ①身七十余战，未尝败北 ②于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将 ③项王乃驰，复斩一都尉，杀数十百人 ④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 ⑤乃刎而死 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③⑤ 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．项羽兵败逃到东城时，手下只剩二十八名骑兵，他感慨今昔，不由发出了“天之亡我，非战之罪”的悲叹。 B．为了证明自己的失败结局并非不会打仗，项羽率兵几番冲杀，斩将杀士，给汉军以重创，让部下很是佩服。 C．乌江亭长停船等候项羽，但项羽自感无颜见江东父老，拒绝了他的劝说，而与部下弃马步行作最后的拼杀。 D．司马迁肯定了项羽消灭暴秦的伟业，但也为项羽的结局深感惋惜，希望后世能从项羽的故事中吸取教训。 4.把下列句子翻译成现代汉语。（12分） ①今独臣有船，汉军至，无以渡。（3分） 译文： ②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！（4分） 译文： ③项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰（5分） 译文：
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| 17. 难度：中等 | |
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补写出下面诗句中的空缺部分。（10分） 1．百舸争流。 ， ，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春•长沙》 2．指点江山，激扬文字 曾记否，到中流击水 ? 3．在雨的哀曲里， ，丁香般的惆怅。 4．轻轻的我走了， 。 5．风萧萧兮易水寒， 。
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下面诗词，完成文后题目。（6分） 《虞美人•枕上》 毛泽东 堆来枕上愁何状？江海翻波浪。夜色长天总难明，寂寞披衣起坐数寒星。 晓来百念皆灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。 1.上阕所写的“愁”是__________之愁，“数寒星”透露出作者__________的情怀。（2分） 2.试分析下阕中“残月”这一意象在词中的作用。（4分） 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下面诗歌，完成1后面题目。（8分） 惠安女子 舒 婷 野火在远方，远方 在你琥珀色的眼睛里 以古老部落的银饰 约束柔软的腰肢 幸福虽不可预期，但少女的梦 蒲公英一般徐徐落在海面上 啊，浪花无边无际 天生不爱倾诉苦难 并非苦难已经永远绝迹 当洞箫和琵琶在晚照中 唤醒普遍的忧伤 你把头巾一角轻轻咬在嘴里 这样优美地站在海天之间 令人忽略了：你的裸足 所踩过的碱滩和礁石 于是，在封面和插图中 你成为风景，成为传奇 1.诗歌抒写了惠安女子真实的生命状态，塑造了一个怎样的惠安女子形象？请你用诗中的话回答。（4分） 答：______________________________________________________________________
2.《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力，请你诗中的一些意象，并用散文的语言描绘出诗中所表现的情景。（4分） 答①______________________________________________________________________ ②
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| 20. 难度：中等 | |
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请以“一道风景线”为题，写一篇记叙文。（60分） 【注意】①综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，加强细节描写。②字数不少于800字。
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