| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中，没有错别字且加点字注音全对的一项是（ ） A．既使 脍炙人口 煤屑（xiè） 冯虚御风（píng） B．烟霭 蓊蓊郁郁 潜蛟（qiǎn） 锲而不舍（qì） C．宛然 横槊赋诗 模型（mó ） 数见不鲜（shuò） D．樊笼 抵砺德行 混沌（dún） 夙兴夜寐（ sù ）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．豆豆在比赛中意外失利。他的队友宽慰他说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。” B．权威专家预测，推动内地价格上涨的因素有增无减，今后几年中国很可能步入温和通胀周期，人民币再次调息已是箭在弦上。 C．新课标高考的命题模式要求考生在复习备考时要抓住根本，不能只偏重做题，个别地方那种目无全牛的复习方式，将会使不少考生在高考中吃亏。 D．莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁，家乡的一切仍让他魂牵梦萦。
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．在物质文明高度发展的时代，由于人们不能像山那样去思考，沙尘暴、生态失衡等问题日益严重。 B．一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 C．西安地铁1号线的全线贯通大大缓解了东西走向交通高峰期的堵车问题。 D．码头上悬挂着巨大的横幅，上面是“热烈庆祝我国第一艘航母辽宁号胜利凯旋归”的祝语。
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| 4. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。________，________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 ⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③② C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句中加点词用法相同的一组是（ ） A．击空明兮溯流光 所以游目骋怀，足以极视听之娱 B．流觞曲水 侣鱼虾而友麋鹿 C．火尚足以明也 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D．一觞一咏，亦足以畅叙幽情 唐浮屠慧褒始舍于其址
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句中加点词意义及用法同例句相同的一项是（ ） 例句：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 虽世殊时异，所以兴怀，其致一也 B．其真无马耶？其真不知马也 C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
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| 7. 难度：中等 | |
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判断下列句式与其他三项不同的一项是（ ） A．会与会稽山阴之兰亭 B．唐浮图慧褒始舍于其址 C．渺渺兮予怀 D．苏子与客泛舟由于赤壁之下
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| 8. 难度：中等 | |
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下面关于作者及作品的解说，不正确的一项是（ ） A．王羲之，字逸少，琅琊临沂人，后迁居会稽山阴。其书法“飘若浮云，矫若惊龙”代表了楷书、行书成熟时期书法艺术的最高成就。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 B．王安石，北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。他的散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，词风格高俊。作品命名用的是字号，今存《临川集》《临川集拾遗》。 C．郁达夫，现代小说家、散文家。曾发起创办创造社，参加中国左翼作家联盟。代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。 D．朱自清，现代著名诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东曾热烈赞扬其“宁肯饿死，拒食美国救济粮，体现了中国知识分子的英雄气概”。
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| 9. 难度：中等 | |
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成语是古汉语的化石，至今在许多成语中还保留着古汉语的词类活用情况，例如：“春华秋实”的“华和实”都是名词用作动词，“车载斗量”的“车”、“斗”是名词用作状语，“汗牛充栋”的“汗”是使动用法，“不远万里”的“远”是意动用法。 下面成语按照加点词的活用情况加以归类正确的一项是（ ） ①不耻下问 ②衣锦还乡 ③不毛之地 ④道听途说 ⑤日理万机 ⑥闭月羞花 A①②/③④/⑤⑥ B①/②③/④/⑤⑥ C①/②③/④⑤/⑥ D①②/③/④/⑤/⑥
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| 10. 难度：中等 | |
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成语既是语言的精华，也是文化的精华。根据成语的出处（如衣、食、住、行，动物、植物，文学、艺术，教育、治国等等），下列成语分类正确的一项是（ ） ①箪食瓢饮 ②美轮美奂 ③投桃报李 ④梅妻鹤子 ⑤革故鼎新 ⑥蓬门荜户 ⑦岁寒三友 ⑧春秋笔法 ⑨钟鸣鼎食 ⑩国泰民安 A①②/③④/⑤⑧/⑦⑨/⑥⑩ B①②/③④/⑥⑨/⑦⑧/⑤⑩ C①⑨/②⑥/③⑦/④⑧/⑤⑩ C①⑨/②⑤/③④/⑦⑧/⑥⑩
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| 11. 难度：中等 | |
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中国的传统节日和风俗在历代文人笔下曾被反复歌咏，下列诗句内容与节日对应有误的一项是（ ） A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节 B.金风飘菊蕊，玉露泫萸枝——中秋节 C.新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期——清明节 D.空惆怅，谁复吊沅湘——端午节
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成文后各题。 苏轼传 熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫注之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。时新政日下，轼于其间每因法以便民，民赖以安，徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水，轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 徙知湖州。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒孽所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。 （选自《宋史·苏轼传》） 注：二宫：指后宫的太后及皇后。 1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）。（3分） A．会上元敕府市浙灯 市：购买。 B．违制之坐，若自朝廷，谁敢不从 坐：犯罪。 C．以诗托讽 讽：讽刺。 D．以虞水之再至 虞：戒备。 2.下列句子编为四组，全都能够表现苏轼“关爱百姓”品质的一组是（ ）。（3分） ①此不过以奉二宫之欢耳 ②每因法以便民 ③吾在是，水决不能败城 ④率其徒持畚锸以出 ⑤以事不便民者不敢言，以诗托讽 ⑥相从溪山间，筑室于东坡 A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤ 3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（3分） A．苏轼上书说，元宵节在皇宫举办灯会，无法让老百姓明晓其真正目的，应该撤回诏令。 B．司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人，苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。 C．突发水灾，苏轼誓与城共存亡，稳定民心，始终带领士卒修堤守城，保全了徐州。 D．苏轼写诗关注百姓疾苦，被断章取义、诬陷而入狱，后被贬黄州，自号“东坡居士”。 4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分，每小题5分） （1）然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成后面各题。 子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音①？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不？ 挑兮达兮②，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 注：①嗣音：传音讯。②挑兮达兮：独自回走动的样子。 1.这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？（5分） 2.这首诗的主要内容是什么？最后一句“一日不见，如三月兮”有什么含义？（6分）
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| 14. 难度：简单 | |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）今我来思，__________。 （《诗经·采薇》） （2）____________，固前圣之所厚。 （屈原《离骚》） （3）______________，_____________。周公吐哺，天下归心。 （曹操《短歌行》） （4）虽无丝竹管弦之盛，________________，_______________。（王羲之《兰亭集序》） （5）____________，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） （6） ，池鱼思故渊。 （《归园田居（其一）》） （7）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（《游褒禅山记》）
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成文后各题。 故乡的槐树 孙守名 再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。 古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。 庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。飒然惊觉，竟是南柯一梦。父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。自此，父亲打消了开解它的念头。 古槐屡遭困厄祸灾，想令人凄悲。日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物品尽被掠夺。祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。破四旧那些年，村里揪人批斗，斗斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。队长出语惊人，没有比这更旧的了，不破它破谁？天才的构想自然是悲苦的结局，一村人将我家围得里三层外三层，槐树被用粗麻绳捆绑起，村长拿着几张破纸煞有介事地胡说了一通，三十八条罪状成立，随之，山呼海啸，三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒对树猛击，可怜那棵古槐转眼间皮开肉绽。我就站在惊魂中的母亲背后，满眼含泪地看着这惨烈的场面，脑中一片空白。对于这棵槐树，我觉得它对尘世已然倦怠，必不会复活。谁知，年开春，嫩芽从枯枝下悄无声息钻出，绿油油，嫩青青，给这尘世顿时带些许暖意。 对这棵百年古槐，我充满万千感激。艰难岁月，她向困窘中的全家无私地献出槐叶槐蕊，让我们渡过难关；在我精神极度消沉时，她以昂然的姿态和溢眼的绿意给了我精神的慰藉。 我的决计开解古槐，其实是私心在作祟。古槐百年，天灾人祸，沧桑岁月，磨折不断。千难万险中，她可曾有过伤心苦痛的泪水？可曾想寻得一丝温馨的安慰？可曾有清风细雨、雨露甘霖？我将以刀砍斧削这种最残酷的方式让她得以解脱对今世的愁肠百结，或许，她将在春意盎然中像凤凰涅槃般获得永生。 站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。再过几个月，又会春意浓浓，对这棵生死相依相伴的古槐，我会改变开解她的初衷吗？ 1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ） A．文章中多次提到“开解”一词，如：“我决计在冬末春初开解她”“父亲打消了开解它的念头”“我会改变开解她的初衷吗”等等，从全文看，这个词的意思应理解为“砍伐”。 B．古槐移栽至“我”家院中已经百年，枝繁叶茂、郁郁苍苍，已经含有“灵气”，父亲最终没有砍掉它，就是因为古槐通灵。 C．古槐屡遭困厄灾祸，抗战时期受日军残害，后又遭国军骚扰，最严重的是破四旧那些年，古槐最终被狼牙棒猛击致死。 D．故乡的槐树对我们一家三代都有特殊的意义，它无私地奉献自己，不求回报，并且在精神上鼓舞着家人。 E．古槐和“我”“生死相伴”，因此，“我”一定会“改变开解她的初衷”。 2.请简要分析文章第一段在全文当中的作用。（4分） 3.简要分析本文塑造的槐树形象，“我”全家对它的情感又是怎样的？（4分） 4.文章最后说“我会改变开解她的初衷吗”，你认为作者会开解这棵古槐吗？说出你的理由。 （6分）
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 踏入高中的门槛，意味着你的人生又翻开了新的一页。在新的环境，你认识了新的老师和同学，对有些人，你可能印象深刻；在学习生活中，你们之间也许发生了许多的故事，对于有的事，你可能难以忘怀。 根据以上提示，请写一篇写人或者记事的记叙文，题目自拟，字数不少于800字。
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