| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音正确的一项是（ ） A．濒临（pín） 颓圮（pǐ） 匀调 （tiáo） 桂棹（zhào） B．召唤（zhào） 按捺（nài） 贫瘠 （jí） 箕踞（jù） C．惴栗（zhuì） 绿林（lù） 矫饰（jiāo） 什刹海（chà） D．迸发（bèng） 跫音 （qióng） 摇曳（yè） 饿殍（piǎo）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语字形正确的一项是（ ） A．概莫能外 悲怆 斑斓 亲和力 B．毛骨悚然 眷顾 嘻戏 水蒸汽 C．举一返三 蜇居 抑或 驯服 D．直接了当 春帷 戕害 橘子州
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| 3. 难度：简单 | |
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下列选自课文的文句均有错别字，其中错别字最多的一项是（ ） A．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。 B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。 C．舳舻千里，旌旗敝空，酾酒临江，横槊赋诗。 D．吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（ ） A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。 B．在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系。 C．我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事。 D．在数千年汗牛充栋的语言和书籍交织成的斑斓精缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子中，没有语病且句意明确的一句是：（ ） A．10月17日下午，澳大利亚新南威尔州发生大面积林火，日前过火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多房屋被毁。 B．医疗保险改革，“既要让人看得起病，又要控制过度开支”，目的如此明确，为什么有关领导会感到方向不明呢？ C．面对公众事件，不少地方深谙“拖字诀”，习惯通过采用延缓通报、等社会关注度“降温”之后再发布后续情况“大事化小”。 D．金秋时节，小王决定说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览，以了结他多年的心愿。
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| 6. 难度：简单 | |
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下面有关文学常识的配对全部正确的一项是：（ ） A．荀况 ——战国时赵国人 ——法家代表人物之一 ——《荀子》 B．柳宗元——字子厚 —— “唐宋八大家”之———《昌黎先生集》 C．郁达夫——现代散文家 ——《沉沦》 —— 散文集 D．卞之琳——现代诗人 ——《错误》 —— 哲理诗爱情诗
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| 7. 难度：简单 | |
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下列每组两句中全有通假字的是（ ） A．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 师者，所以传道受业解惑也 B．君子生非异也，善假于物也 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 C．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属 自余为僇人，居是州，恒惴栗 D．意有所及，梦亦同趣 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食
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| 8. 难度：简单 | |
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对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ） A．①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （快速，引申为“洪亮”） ②萦青缭白，外与天际，四望如一 （边，“天际”即天边） B．①纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （往、到） ②因坐法华西亭，望西山，始指异之 （奇特，特异） C．①盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 （竟，简直） ②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （不必要） D．①遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷 （沿着） ②假舟楫者，非能水也，而绝江河 （横渡）
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各句中文言句式与其它三项不同的是（ ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉…… B．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 C．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉…… D．客有吹洞箫者，倚歌而和之。
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各句不含古今异义词的一项是（ ） A．肴核既尽，杯盘狼籍 B．小学而大遗，吾未见其明也 C．然后知吾向之未始游，游于是乎始 D．下饮黄泉，用心一也
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读课文，回答后面题目。（14分） 自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培娄为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 1.从词类活用的角度看，与“入深林，穷回溪”用法相同的是（2分） A．假舟楫者，非能水也 B．今之众人，其下圣人也亦远矣 C．哀吾生之须臾 D．顺流而东也 2.下列各组中加点的虚词，意义和用法相同的一组是（2分） A．醉则更相枕以卧 作《师说》以贻之 B．则施施而行 扣舷而歌之 C．悠悠乎与颢气俱 君子博学而日参省乎己 D．颓然就醉，不知日之入 凌万顷之茫然 3.翻译下列句子。 ①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也（2分） ②心凝形释，与万化冥合（2分） 4.作者笔下的西山最突出的特点是什么？请用原文中的两个词句回答。（2分） 5.前后两段话，作者的情绪截然不同，请找出原文中的这两个词句。（2分） 6.作者由西山这一自然景象的游览得到了怎样的人生感悟？（2分） |
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| 12. 难度：简单 | |
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请补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》） （2）故木受绳则直， 。（《劝学》） （3） ，歌窈窕之章。（《赤壁赋》） （4）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及……（《师说》） （5）浩浩乎如冯虚御风， 。（《赤壁赋》） （6）寄蜉蝣于天地， 。（《赤壁赋》）
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，根据要求作文。 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？…… 读完上面的材料，你有什么感想呢？请根据你的思考或联想，联系实际，写一篇文章，不少于800字。 要求：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成后面题目。 拾叶者言 李国文 ⑴银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。 ⑵这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。 ⑶不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。 ⑷在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。 ⑸每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。 ⑹这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文 ⑺有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。 ⑻在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。 ⑼叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。 ⑽我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。 ⑾银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。 ⑿前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。 ⒀这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。 ⒁这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。 1.文章第3段在文中有哪些作用？（4分） 2.请分别说说第9段中两个“一回事”的含义。（4分） 3.文章写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（6分） 4.作者从“拾叶”中产生了哪些人生感悟？请简要回答。（6分）
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| 15. 难度：简单 | |
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下面是“青年创新大赛”的一个获奖项目。请根据本材料，用一句话概括其项目名称。（不超过10字）（4分） 随着生活水平的提高，人们越越注重个人形象，如何找到适合的发型已经成为很多人关心的话题。都说不同脸型的人适合不同的发型，但李阳、李洁琼发现，人们其实很难分辨清自己的脸型。于是他们从网上、图书等资料中收集了100张中国人的典型头像，并将头像分为头部和脸部两部分，然后将人脸按照网络状划分，确定坐标点，根据函数分别建立模型进行运算。这样，由分析样本统计出的形状模型，就可以代表一种脸型。最后，依据传统审美观念和理发师的建议针对不同脸型进行发型设计。为此，他们还走访了30家专业理发店，完成了对100位发型师的问卷调查。
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| 16. 难度：简单 | |
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采用下列句子中“当XXX说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。 （6分） 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值； ； 。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
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