| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的注音，有错误的一组是（ ） A．激湍（tuān） 愀然（qiǎo） 山川相缪（liáo） 流觞曲水（shāng） B．庐冢（zhǒng） 肄业（yì） 游目骋怀（chěng） 义愤填膺（yīng） C．喋血（dié） 皮辊（gǔn） 浪遏飞舟（è） 长歌当哭（dàng） D．敛裾（niǎn） 颤动（zhàn） 未雨绸缪（móu） 青青子衿（jīn）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中有错别字的一组是（ ） A．旋风 萧索 万户侯 坚如磐石 B．疲乏 颓废 俱乐部 万事俱备 C．守拙 倩影 笑咪咪 夙兴夜眜 D．樊笼 枕藉 鸿门宴 殒身不恤
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下列句子有语病的一项是（ ） A．国家广电局副局长李伟近日表示，要防止电视节目过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。 B．《校车安全管理条例》规定，接送学生上下学的校车应当是按照国家标准设计和制造的专用校车。 C．茹向辉的“两毛钱慈善”，证明了普通人不但可以具备慈善意识，而且也完全有能力、有办法来行善。 D．随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959 年的122．8万人增加到现在的270多万人。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ） A．《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为 “风”“雅”“颂”三大类，艺术手法上常用“赋”“比”“兴”。 B．对联也叫楹联，对子等，是独立于诗词赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成， 要求对仗工整，平仄协调。 C．天干用“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”表达，地支用“子丑寅卯辰已午未申酉戌亥”表示。前人说“子时”为 一天24小时中的1-3点，年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日。 D．朱自清是中国现代著名散文家，诗人，学者，民主战士，他一生著述20余种、200多万字，散文 代表作有《背影》《荷塘月色》等。郁达夫在南洋从事抗日活动，1945年日本签订无条件投降书之后不久， 被日本宪兵秘密杀害。
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| 5. 难度：中等 | |
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每逢节假日喜庆之日，我们都有贴对联的习惯。今年春节有人写了一副春联，上联是“一曲牧歌传 牛背”，下面适合做它下联的一项是（ ） A．无边柳色绿村头 B．铁牛喘月平畴绿 C．茧手挖来遍地金 D．为民当效黄牛力
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面文段，完成后面题目。（每小题2分，共6分） 找回对汉字的热爱 张颐武 汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。 中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。 在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。 二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。 如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。 技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。 我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。 当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。 我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。 （选自（（新湘评论》2013年第24期，有改动） A．汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。 B．汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。 C．汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。 D．汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。 2.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是 A．领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。 B．减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。 C．掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。 D．加强对传统文化重要性的认识，推出重视汉字读写的电视节目。 3.下列说法不符合文意的一项是 A．二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。 B．当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。 C．使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。 D．我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文，完成后面题目。（共12分，选择题每题2分，翻译4分） 游褒禅山记 王安石 褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。 （选自普通高中课程标准实验教科书《语文·必修2》） 1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．则其好游者不能穷也 好：喜好 B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：景象 C．至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助 D．后世之谬其传而莫能名者 名：名称 2.下列加点词的意义和用法，相同的一组是 A．距其院东五里 其孰能讥之乎？ B．夫夷以近，则游者众 然力足以至焉 C．有怠而欲出者 险以远，则至者少 D．有穴窈然，入之甚寒 此余之所得也 3.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A．比好游者尚不能十一 B．于是余有叹焉 C．然力不足者，亦不能至也 D．此所以学者不可以不深思而慎取之也 4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A．这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。 B．文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程。 C．文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会。 D．文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。 （1）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。 （2）今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
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| 8. 难度：简单 | |
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默写下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分） （1）惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？（鲁迅《记念刘和珍君》） （2）复为慷慨羽声， ， 。（《战国策·荆珂刺秦王》） （3）赵陌度阡， 。 ，心念旧恩。（曹操《短歌行》） （4）天朗气清，惠风和畅。 ， ，所以游目聘怀……（王 羲之《兰亭集序》）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗，完成后面的填空题。（每空2分，共4分） 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 这首诗句句是景，然而每一景都融合着诗人 的深沉感叹。最后一句的“还”字，意味 着 。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面作品，完成后面题目。（15分） 一幅烟雨牛鹭图 汤世杰 一眼看见那幅大地上的水墨小品，我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边，脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑，身后的木犁是另一件静物，犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定，说下就下说停就停，农事却不能等待。阵雨初停自不必说，稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停，还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟。只有那头老牛留在那里，忠实而又无奈。人有时真是太粗心，为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂，只几步就能让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动，一任细雨把它淋得透湿，浑身的短毛紧贴在身上，看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌，头，角，嘴，穿着牛绳的鼻子，无望的眼睛，牛轭，滚圆的肚子，都在滴水，耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线。 一群白鹭就在那时飞来，从阴绿模糊的背景划过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低，通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架。老牛“哞”地叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立，引颈而望，活像个临时风向标。然后它开始走动，好似淑女迈着优雅的碎步，在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一条宽敞的步行街。 面对这个场景，时装设计师或能看到一场山野T台秀（时装表演）：高黎贡山西麓，牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合，既有静与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行。诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣，敦实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节：细雨如烟，老牛如定，木犁如船，白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪…… 我像什么都看到了，但又像什么都没看到——我在想着那个农人。在远处躲雨的农人一直没有入画，但我相信他一直在场。眼前的一切都与他有关，他才是这个场景真正的主角。21世纪，风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。大山下的土地是农人唯一的财富，其实不也是整个人类的唯一财富？尽管这个场景太古老太原始，一无现代文明的气息——没有拖拉机，没有化肥，没有杀虫剂，没有汽油味儿，没有订单农业，没有CEO（首席执行官），没有与污染一起抵达的富裕；有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续——一切都在两难之中。我忘情地凝视着，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样。拍一张照片吧，或者干脆就像我这样，用目光把它留在心中：那是少小离家的游子思念中的家园，在遥远的梦中看上一眼，暗夜醒来，泪水也会悄然洇湿枕角——一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野，怎么说都是从简朴的远古出走的现代人永远的牵挂。 [注]高黎贡山：在云南怒江西部的中缅边界附近。 1.文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜爱哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（4分） 2.作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么 作用？（3分） 3.请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（4分） 4.文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（4分）
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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根据下面的提示，按要求作答。（4分） 某同学高一第一学期的学习成绩表
请你根据以上信息，对该同学的学习作出评价，并提出你的建议。 答：评价： 建议：
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| 12. 难度：中等 | |
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参照示例对“和谐”的理解和表达，请你从社会主义核心价值观个人层面“爱国”“敬业”“诚 信”“友善”中选择一个，写出自己的理解。要求至少运用一种修辞手法，不超过30个字。（3分） 示例：和谐是一个优美的音符，为社会谱写了动听的乐章。
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| 13. 难度：压轴 | |
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有报道说，泰国国际航空大众有限公司在华招空姐面试时，就考了有关《红楼梦》的问 题。记者问：“为什么要提这样的问题？”泰航一高层人士回答了记者的提问，“我们这次就是想招具有中国 特色的空姐，如果连中国四大名著都没读过，怎么能称得上有中国特色？所以，不知道《红楼梦》，没读 过《水浒传》的，我们坚决不要。” 请以“名著”为话题，自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限，写一篇不少于800字的文章。
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