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下列词语中加横线字的注音正确的一项是（ ） A．脑髓（suí） 跬（kuĭ）步 鬓（bìn）角 惊诧（chà）不已 B．岑（cén）寂 纤（qiān）细 羌（qiāng）管 畏葸（xĭ）不前 C．罗绮（qĭ） 揩（kāi）拭 悲恸（tòng） 锲（qì）而不舍 D．蛊（gŭ）惑 埋（mán）怨 模（mú）具 心广体胖（pán）
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下列词语字形无误的一项是（ ） A．饿殍 须臾 孝悌 人才汇萃 B．庠序 霄柝 巉岩 兵刃既接 C．晓筹 贬谪 商贾 义愤填膺 D．脉搏 戏谑 膏梁 走投无路
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下列语句中，加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A．这种鱼天生要吃海里的一切鱼，它们游得那么快，身子那么强健，战斗的武器那么好，以致没有别的任何敌手。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 C．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。 D．在接到舞会请柬后，马蒂尔德知道这样寒酸的打扮不足以让自己登堂入室，于是她决定向自己的朋友借首饰。
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A．班固是东汉著名的史学家，《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例，是继《史记》之后又一部历史和文学巨著。班固还是著名的辞赋家，《两都赋》是他最重要的作品之一。 B．李清照，号易安居士，南宋女词人。她的词分前后两期，前期多描写爱情生活和自然景物，后期多写伤时感乱、怀乡忆旧。她的词辞藻华丽，色彩绚烂，状物抒情，细腻精巧，音韵和谐优美，风格独树一帜，被称为“易安体”。 C．《红楼梦》原名《石头记》，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的趋势。是我国古代现实主义小说的辉煌顶点。 D．海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家，一向以文坛硬汉著称。代表作有《丧钟为谁而鸣》《老人与海》。
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下列各句中，有语病的一项是（ ） A．今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。 B．某些商家违背商业道德，利用中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。 C．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，也将改变世界客运飞机制造的市场格局。 D．重庆十家医院准备联合推出电脑和网上预约挂号的消息不胫而走，两三天内向有关方面问讯的人难以数计。
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阅读《祝福》选段，完成后面题目。 四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。 …… 她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗莱，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米。 “祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。 然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆于那里去。但当我还在鲁镇的时候，不过单是这样说；看现在的情状，可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 1.下面对文章内容分析不正确的一项是（ ） A．四婶先后两次不让祥林嫂动祭具，第一次“祥林嫂，你放着罢！”为一般句，第二次“你放着罢，祥林嫂！”为倒装句，命令意味更强烈，态度也更严厉。表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害。 B．文章最后一段写“我”“从白天以至初夜的疑虑”，这个“疑虑”是指文章开头的“我”的“不祥预感”、“负疚”和“责任”。 C．选文中最后一段描写与开头的环境描写前后呼应，渲染了热烈的祝福气氛，同时也反衬出祥林嫂死的悲凉。 D．小说通过祥林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。 2.下面是对《祝福》题目意义的分析，不恰当的一项是﹙ ﹚ A．“祝福”是全文故事发展的线索，小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。 B．祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中，从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。 C．用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清，小说中“我”的冷漠、“凶人愚妄的欢呼”与“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比，从而增强了祥林嫂之死的悲剧性，有力地表现了主题。 D．小说借“祝福”活动为背景，祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，揭示了农村阶级对立的残酷现实和人物之间的阶级属性。 3.请从手法的角度赏析下列句子。 （1）即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。 （2）只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 4.文中说“这一回她的变化非常大”，这一回的“变化”是什么变化？原因是什么？结合原文简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成后面题目。 登高（杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1.赏析颔联 2.有人评论说这首诗最能体现杜诗“沉郁顿挫”的诗风，你如何理解？
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阅读《廉颇蔺相如列传》选段，完成题目。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。①今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”②曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 1.下列句中加横线字解释不正确的一项是（ ） A．拜为上卿 拜：授予官职 B．且相如素贱人 素：向来、本来 C．而相如廷叱之 廷：朝廷 D．以先国家之急而后私仇也 先：以……为先，意动 2.下列句中加点虚词的用法相同的一项是（ ） A．以相如功大 以弱天下之民 B．而君畏匿之 而耻学于师 C．因宾客至蔺相如门谢罪 相如因持璧却立 D．不知将军宽之至此也 蚓无爪牙之利 3.下面对文意的表述理解错误的一项是（ ） A．蔺相如面对舍人的进谏，晓之以理，动之以情，阐明自己“先国家之急而后私仇”的高风亮节。 B．在“完璧归赵”和“渑池之会”中体现了蔺相如的足智多谋和英勇不屈，在对待与廉颇的矛盾时，蔺相如则表现出隐忍退让、宽宏大度的一面。 C．廉颇虽然有心胸狭隘的缺点，但当他听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的言论后，能够马上认识到自己的错误并及时改正，他的负荆请罪也表现出他的爱国思想，因此作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予充分的肯定。 D．本文只选取了三个典型事件进行集中叙述，非常重视详略主次的安排，集中描写蔺相如，又穿插对廉颇的描述，成功塑造了廉颇和蔺相如两个性格鲜明的人物形象。 4.翻译文段中画横线的句子
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根据课文内容填空。 ① ， ， 。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 ②飞湍瀑流争喧豗， 。 ③《荀子· 劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。 ④“ ， 。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
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| 10. 难度：简单 | |
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阅读下面的材料，根据要求作文。 作家三毛说：心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。 对三毛的这句话，你有怎样的理解、思考和感悟？请结合自己的生活经历，以“自渡”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求： ①选准角度，自定立意； ②除诗歌外，文体不限。
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| 11. 难度：简单 | |
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阅读下面的文言文，完成后面题目。 文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。自为童子时，见学宫所祠乡先生殴阳修、杨邦㐅、胡铨像，皆谥“忠”，即欣然慕之。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“忠肝如铁石，臣敢为得人贺。①”寻丁父忧，归。 开庆初，大元兵伐宋，宦官董宋臣说上迁都，人莫敢议其非者。天祥上书“乞斩宋臣，以一人心。”不报，即自免归。 咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。 德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“吾亦知其望也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。②义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。” 八月，天祥提兵至临安，除知平江府。上疏言：“宋惩五季之乱，削藩镇，建郡邑，一时虽足以矫尾大之弊，然国亦以寝弱。今宜分天下为四镇，建都督统御于其中。约日齐奋，有进无退，日夜以图之，彼备多力分，疲于奔命，而吾民之豪杰者又伺间出于其中，如此则敌不难却也。”时议以天祥论阔远，书奏不报。 十月，天祥入平江，大元兵已发金陵入常州矣。天祥遣其将朱华、尹玉、麻士龙与张全援常，大元兵破常州。 明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。 （节选自《宋史•文天祥传》） 1.对下列句中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．对策集英殿 对：回答 B．吾深恨于此 恨：遗憾 C．吾不能捍父母 捍：守护 D．遽麾之退 麾：旗帜 2.下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．如军中请和 不如登高之博见也 B．其在君乎 其皆出于此乎 C．以江西提刑安抚使召入卫 以致天下之士 D．人众者功济 求人可使报秦者 3.下列对原文解说和分析，不正确的一项是（ ） A．“寻丁父忧”，是指不久遭遇父亲离世，离职居丧。“丁忧”原指遇到父母丧事。后多专指官员居丧。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者必须离职。 B．“除知平江府”中“除”指授予官职的意思，古代授予官职的用语还有“拜”“授”等，表升官一般用“迁”“擢”，表贬官一般用“左迁”“谪”“黜”等。 C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。 D．崖山被攻破后，文天祥被送往京师。在北方呆了三年，元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后有人竭力提议处死文天祥，元世祖虽然不忍心，但还是同意了，文天祥最后从容就义。 4.翻译画横线的句子。
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| 12. 难度：简单 | |
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阅读下面的古诗，完成后面题目。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注】刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。 1.本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。 2.结合全诗简要分析本诗所表达的思想情感
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面的文章，完成后面题目。 要成为你自己 周国平 ①童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。 ②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗?对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了?当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。 ③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。 ④也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。 ⑤那么，怎样才能成为自己呢?这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。 ⑥在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。耶稣是基督教徒公认的救世主，可是连他也说：“一个人得到了整个世界，却失去了自我，又有何益?”这一句话值得我们永远牢记。 1.文章②、③段针对想成为别人的人进行议论，提出了 的观点；第④段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了 的道理 2.对第⑤段内容理解有误的一项是（ ） A．要成为你自己，首先要真正意识到“自我”的宝贵。 B．作者借卢梭的话证明“每个人都是一个独一无二、不可重复的存在”的观点。 C．“如果你真正意识到了这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之” 。 D．“怎样才能成为自己”，这是一个难题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。 3.作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？ 4.文章中画横线的句子都运用了 句式进行说理，有何作用？ 5.选文中很多观点和毕淑敏《我很重要》的观点是一致的，阅读下面的《我很重要》的片段，写出你的探究结果。 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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对于《红楼梦》中的林黛玉我们可以这样看： 泪美人，守高洁不媚不俗，却不敌世俗与污淖，焚稿断魂显自尊。 请仿照示例，补写出你对下面任意一个作品人物的理解。 要求：1．符合人物的思想性格。2．句式相近。3．补写字数不超过30字。 作品人物：桑迪亚哥；哈姆莱特；苏武；祥林嫂（任选其中一个人物进行仿写）
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阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。 1.您希望开设礼仪教育的课程吗？ A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__②__。 2.您认为礼仪教育的承担者应该是 A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__③__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
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