1. 难度:简单 | |
下列词语中,注音全部正确的一组是( ) A.长篙(gāo) 巷道(hàng) 颓圯(pǐ) 百舸争流(gě) B.泥古(n ì) 漫溯(shuò) 笙(shēng)箫 自怨自艾(ài) C.揕(zhèn)胸 淬(cuì)火 忤(chǔ)视 忸怩不安(nì) D.给予(j ǐ) 冰屑(xuè ) 立仆(pū) 挥斥方遒(qiú)
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2. 难度:简单 | |
下列词语中,字形全对的一组是( ) A.沧茫 谰言 冷漠 轻歌慢舞 B.炭灰 惊惶 盘踞 天伦之乐 C.漂泊 伫立 彷皇 妄自绯薄 D.朔风 浮躁 舌苔 斥咤风云
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3. 难度:中等 | |
下列有关文学常识的表述,有误的一项是( ) A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 B.徐志摩,现代诗人、散文家,现代派代表诗人,代表作品有《再别康桥》《光的赞歌》《翡冷翠的一夜》。 C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。 D.戴望舒诗人,翻译家。因为诗作《雨巷》一度被人称为“雨巷诗人”。代表作《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》等,另有译著多种。
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4. 难度:中等 | |
下列句中加横线成语使用正确的一项是( ) A.善于敏锐地抓住事物的本质,才能随心所欲地解决各种错综复杂的问题。 B.棋盘上自己的棋子所剩无几,而对方却兵多将广,他感到在排兵布阵上捉襟见肘。 C.他看好了那双款式新颖的运动鞋,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。 D.这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。
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5. 难度:中等 | |
下列各句中没有语病的一句是( ) A.隆重而简短的欢送仪式后,这架飞机开始了大陆民航五十六年来的首次台湾之旅。 B.我们能不能迅速走出语文复习的误区,是关系到高考语文成绩提升最重要的大事。 C.对不择手段仿造伪劣产品,坑害消费者利益的不法行为,我们应该给予严厉的打击。 D.饱受质疑的中国奶粉行业,对于三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件无异于雪上加霜。
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6. 难度:困难 | |
阅读下面文字,回答问题 “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” 1.对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是( ) A.郑既知亡矣 既:已经 B.将焉取之 之:指代土地 C.又肆其西封 肆:延伸扩张 D.何厌之有 厌:厌烦 2.下面句子中的词意义和用法判断错误的一项是( ) A.若舍郑以为东道主 以:动词,认为 B.敢以烦执事 以:介词,用,拿 C.焉用亡郑以陪邻 焉:代词,怎么 D.将焉取之 焉:代词,哪里。 3.“若舍郑以为东道主,行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是( ) A.请客的主人 行装 B.宴请的客人 行装 C.宴请的客人 使者 D.招待过客的主人 使者
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7. 难度:困难 | |
阅读下面的文字,完成小题。 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 1. 下列句子中加横线词的解释,错误的一项是( ) A.诚能得樊将军首 诚:的确。 B.顾计不知所出耳 顾:不过,只是。表示轻微的转折。 C.秦王必说见臣 说:通“悦”,喜欢,高兴。 D.进兵北略地 略:掠夺、夺取。 2. 对下列句中加横线词语用法意义相同的一项是( ) A.臣乃得有以报太子 丹不忍以己之私 B.常痛于骨髓 以其无礼于晋 C.而右手揕其胸 因人之力而敝之 D.乃遂私见樊於期 乃请荆卿曰 3.从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( ) A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。 B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。 C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。 4.翻译下面的句子 (1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 (2)微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。
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8. 难度:简单 | |
默写诗文 1. , ,谁主沉浮? 2.恰同学少年, ;书生意气, 。 3 ,沉淀着彩虹似的梦。 4.若舍郑以为东道主, , ,君亦无所害。 5.风萧萧兮易水寒, . 6.高渐离击筑,荆轲和而歌, ,士皆垂泪涕泣。
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9. 难度:困难 | |
读下面的唐诗,完成文后问题 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 1.如何理解诗题中“怀远”的含义?诗中哪个句子点明“怀远”的含义? 2.诗中“情人”指的是谁?结合诗句内容分析他当时的心情?
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10. 难度:中等 | |
阅读《露》完成题目 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说:“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少人注意我,我不抱怨 那——又有什么要紧? 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云 1.读了这首诗你获得了怎样的人生启示。 2.仿写:我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露
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11. 难度:困难 | |
阅读下面的文字,完成小题。 家是生命中一盏橘黄的灯 王 明 亚 ①生命,是一个从荒芜到芳草萋萋的过程。在这个过程里,我们最不能忽略也无法忽略的,是家。 ②第一次,用一个婴儿的姿态蹒跚着走出家门,扑闪着一双好奇的大眼睛,愣愣地不知往哪里去。然后学着辨别家的方向——或许是一爿半启的门扉;或许是廊前摇摆的衣架;或许是熟悉的猫的声音;或许是苦楝树下狗的饭盆;或许是一张永远等候在门口的笑脸……一点一滴,开始了一个人一生里对家的最深长的认识和依恋。 ③记得,上学后每天背着书包走在长长短短的田埂上的情景。有时是一个人,有时会有一个伙伴;有时风雨交加;有时斜阳万丈。不管是每一天的清晨,还是每一天的黄昏,总是那相似的没有改变的路。很多次想停步,因为疲惫,因为厌倦。 ④然后,一声近处的狗吠声,和着一句坚硬的吆喝;或者是农舍上空袅袅腾腾的烟雾;或是与你擦身而过的某个同样匆匆的背影;或是某一家忽然亮起的橘黄的灯光,只一刹那,就勾起了内心深处软软的、切切的、对家的渴念。 ⑤于是急急地加快脚步。 ⑥因为知道,远处,那个属于我的家里,肯定也有这样一圈微黄的光晕正为我铺展;因为知道,在那光晕下,有一桌为我等候的饭菜,几双翘首期盼的焦灼的眼睛。那只永远摇着尾巴守在门口的大灰狗,那一份静谧的等待,在这昏黄的途中,延伸为最动人的诱惑。而那路上如水的月光,月光下裸露的荒坟,坟头上猫头鹰恐怖的窃笑声,都有了我熟悉的温暖与明亮。 ⑦学会漂泊的日子里,路依然遥无边际。滚滚红尘中,马不停蹄地往前赶。偶尔停下来,在陌生的街头,在夕阳将落未落的黄昏。尽管周围有人群,有房屋,有灯光,有让人追寻、让人迷恋的热闹,可是,只一瞬间就意识到,自己是多么彷徨、孤独,这所有的辉煌跟自己没有一点关系。忽然却步不前,只因记忆中那一面旧泥墙,爬在墙上的紫藤萝,几株香气四溢的栀子花树,花上碎碎点点的阳光,灶膛里星星点点的火焰。那每一缕袅然升起的炊烟,因炊烟的飞舞而呈现的风的姿态,狗的嘶哑的吠声,门前树下那条空凳子的孤单守候,父母亲满满的爱的牵挂…… ⑧于是,一刻也不能停缓地上路了。所有生命中匆匆放下了一段时间的所有,在推门的一刹那,都细细密密地回来了。 ⑨于是,怵然警觉:这一生一世里,不论路在何方,又将去向哪里,家是一个人永远也走不出的牵挂。黎明时,出门的那一回头,黄昏时进门的那一颔首,在厚厚沉沉的生命里,攀成永远的常青藤。 ⑩尽管,我会由被人牵挂而变为牵挂别人,但这份对家的依恋依旧。我还是那个处在长途中的人,还是那个奔波忙碌、时常不知所措的人,还是那个茫茫然疲惫不堪的人。而家,永远在我的记忆里,在我的意识里。在醒来梦去的眸子里,清晰如昨。它们总是站在一个固定的方向、一个固定的地方,以它的一片馨香、明媚、温情地指引一颗心归来,洗尽那尘世中的种种铅华,让那颗心忘记漂泊路上的苦涩,从而撑起一片希望,只为,明日又可以轻轻松松地上路。 ⑾“家是一个人点亮灯在等你。”记不得这样温馨的文字出自哪本书了。可是确实啊,家从一个人生下来起就是他生命中一束橘黄的灯光。因为有家,因为有深沉的牵挂,生命才不会因无根而枯萎;也正是因为有家,因为有如此深沉的牵挂,生命才会熠熠生辉。 (选自《散文百家》2008年第6期) 1.根据文意,说说为什么最不能忽略也无法忽略的是家? 2.根据上下文,解释文中画线句子的含义。 (1)在厚厚沉沉的生命里,攀成永远的常青藤。 (2)家从一个人生下来起就是他生命中一束橘黄的灯光。 3.结合文中第⑦段对景物的描述,谈谈你对“亲情”的理解。 4.文章末尾引用“家是一个人点亮灯在等你”这句话,表现了作者什么样的情感?这样写有什么作用?
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12. 难度:中等 | |
下面两例在词语搭配上似乎都不合逻辑,但却极富表现力。请选另一内容,写一个同样表达效果的句子。(形式、字数不限) ①兰圃的门锁了,却锁不住香味。 ②司机流着泪跑回驾驶室,把车门狠狠地一摔,闸住了悲哀。
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13. 难度:压轴 | |
作文 以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。 要求:1.不少于800字。2.除诗歌外,文体不限。
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