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西周终成王道 刘 安 文王之时，纣为天子，赋敛无度，杀戮无止，康梁①沉湎，宫中成市，作为炮烙之刑，刳②谏者，剔孕妇，天下同心而苦之。文王四世累善，修德行义，处歧周之间，地方不过百里，天下二垂③归之。文王欲以卑弱制强暴，以为天下去残除贼而成王道，故太公之谋生焉。 文王业之而不卒，武王继文王之业，用太公之谋，悉索薄赋④，躬擐甲胄⑤，以伐无道而讨不义，誓师牧野，以践天子之位。天下未定，海内未辑，武王欲昭文王之令德，使夷狄各以其贿来贡，辽远未能至，故治三年之丧，殡文王于两楹之间，以俟远方。武王立三年而崩，成王在褓襁之中，未能用事，蔡叔、管叔，辅公子禄父而欲为乱，周公继文王之业，持天子之政；以股肱⑥周室，辅翼成王，惧争道之不塞，臣下之危上也，故纵马华山，放牛桃林，败鼓折枹，搢笏而朝，以宁静王室，镇抚诸侯。成王既壮，能从政事，周公受封于鲁，以此移风易俗。孔子修成、康之道，述⑦周公之训，以教七十子，使服其衣冠，修其篇籍，故儒者之学生焉。 （节选自《淮南子·要略》） （简注） ①康梁：沉溺于逸乐。②刳（kū）：剖，剖开。③垂：天与地交接处，指极远地区。④悉索薄赋：指倾全国的军事力量。古代按田赋出兵车、甲士，故称兵为赋。薄，谦辞，指不精良。⑤躬擐（huàn）甲胄：亲自穿上铠甲。擐，穿。⑤股肱：大腿、手臂。比喻辅助的大臣。这里用作动词。⑦述：遵循。 （阅读指要） 文章概述了商纣王无道横行、酷烈残暴，周文王、武王两代国君用太公之谋励精图治，修文德使天下归附，并讨伐暴君，终成王道。而武王以后，成王年幼，奸臣贼子妄图犯上作乱，周公辅助王室，佑护天子，镇抚诸侯，行礼仪教化，移风易俗，终于安定天下。 （阅读训练） 1.写出下列加点词语在句中的意思。 （1）地方不过百里（______） （2）文王业之而不卒（______） （3）武主欲昭文王之令德（______） （4）以此移风易俗（______） 2.“武王欲昭文王之令德”中文王的“令德”具体指_______。（用文中的语句作答） 3.下列说法符合文意的一项是（ ）。 A.多行不义必自毙，纣王自取灭亡的直接原因是他无视天下百姓，失去民心。 B.文王虽修德行义，但从根本上说他还是犯上作乱，不足为后世训。 C.武王尽管经牧野之战而登天子之位，但并未拿出一套行之有效的治国守成之策。 D.天行有常，大道昭彰，王侯将相，唯有德有力者居之。 4.文章第二段可分为两层，请概括其层次大意。 （1）____________________________；（2）____________________________。 5.请总结概括文章中“太公之谋”和“周公之训”各自的特征。 “太公之谋”的特征________________________________________________________。 “周公之训”的特征________________________________________________________。
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