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统编版(2019)高一必修上册古诗词诵读 模拟练
一、情景默写
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1. 难度:简单

补写出空缺部分。

(1)《静女》

①诗中“__________________________________________”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。

②“__________________________________________”两句运用双关语来赞美姑娘。

③“__________________________________________”是说,并不是茅草本身美,而是因为爱人送的才美,这是爱人及物,移情于物的手法。

(2)《涉江采芙蓉》

①诗中写主人公还顾张望,感情痛苦到极点的两句诗是“______________________________________。”

②写主人公担忧此生不能与心爱的人相守相聚,黯然神伤的两句诗是:“_________________________________________。”

③诗中“__________________________________________”两句诗运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造的清幽,高洁的意境。

(3)《虞美人》

①除春花秋月之外,“___________________”也是勾起词人故国之思的景象;而“___________________”则是词人无尽愁绪的形象描绘。

②“__________________________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

③词中直接抒发词人内心的故国之思和亡国之恨的句子是:“___________________________________。”

(4)《鹊桥仙》

①秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的句子是:“__________________________________________。”

②《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正是:“___________________________。”

③《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是:“________________!”

④《鹊桥仙》中,“_______________________”照应“银汉迢迢”,即景设喻,写两情相会温柔缠绵;“_____________________”写七夕佳期竟然像梦幻,才相见又分离,怎不令人心碎!

 

二、诗歌鉴赏
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2. 难度:中等

阅读下面的诗歌,回答问题。

静  女

《诗经·邶风》

静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。

匪女之为美,美人之贻。

1.下列对《静女》一诗内容理解有误的一项是(    )

A.这是一首赋体诗,它运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化,充分体现了民歌的特色。

B.本诗以生动的语言风趣的细节,表现了一对男女青年热恋中的情趣,人物神形毕现,呼之欲出。

C.“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘的挚爱之情。

D.“自牧归荑,洵美且异”用借代的手法,以初生黄草白而柔嫩的特点,象征爱情的真诚和纯美。

2.“爱而不见,搔首踟蹰”这两句刻画人物形象运用了什么描写方法?有何作用?

 

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3. 难度:中等

阅读下面的诗歌,回答问题。

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

A.“芙蓉”,即荷花。首句用给人以清幽、高洁感觉的荷花,营造了清幽,高洁的意境。

B.“采之欲遗谁?所思在远道。”这两句点明了远方丈夫的忧思源于对故乡妻子的思念。

C.“还顾望旧乡,长路漫浩浩。”设置悬念,写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉。

D.全诗运用借景抒情及白描手法,抒写漂泊异地的失意者的离别相思之情。

2.三四两句运用了什么手法?这两句诗在整首诗中起到什么作用?

3.这首诗表达了游子内心深切的忧伤,请简要回答游子为何忧伤。

 

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4. 难度:中等

阅读下面这首词,回答问题。

虞美人

李  煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

(注)李煜(937—978),南唐后主。开宝八年(975),南唐被北宋攻克,李煜被软禁于北宋都城汴京为囚。这首词作于这一时期,表达了词人对故国的深切怀念。

1.“春花秋月”是美景,词人为什么要追问它“何时了”?

2.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是千古传颂的名句,抒发了词人怎样的情感?你认为它好在哪里?

3.这首词笔法起伏跌宕,词人是如何将现实和回忆联系在一起的?

 

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5. 难度:中等

阅读下面这首词,回答问题。

鹊桥仙

秦  观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

1.“飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”?

2.“金风玉露”是什么意思?运用这个意象有什么好处?

3.分析这首词的修辞特点。

 

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