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阅读下面的文字，完成小题。 任何文化都以时空认知为起点。根据宇宙大爆炸学说，宇宙因爆炸而生成，时间得以同时生成。这个时间，是自然时间。人类在自然时间范围内，为了标记事物发展变化的过程，给自己拟订一种“纪序”参照系，这就是定义时间。今天人们所“感知”的日期，就是一种全球约定的定义时间。定义时间在自然时间面前只是一个微量，但它已作为一种文化基因融入人类生活，成为一种不可替代的文化符号。甲子，是世界时间文化中的一种独特定义。从1911年发现的六十甲子表甲骨来看，甲子作为一个确定的记述系统用于定义华夏时间，至迟在殷商时期已然完备。天干源于纪日，地支源于一年十二个月，用日、月与地球的视运行关系来记述人类活动时间，就是甲子时间纪序的本质。甲子纪序，是先民对自然时间关系的一种客观摹写，体现了一种朴素的自然取时思想。 关于时间的本质，柏拉图认为时间是理念永恒性的摹本，亚里士多德认为时间既不是运动，又不能脱离运动，是运动的数。伽利略指出，时间具有各向同性、均匀性和无限性。后来，爱因斯坦提出时空不是互相独立而是一个整体的四维空时连续流。至此，时间在其永恒与无限的直观视界中，与运动、空间的同一性本质得到了最权威的认定。而研究者发现，甲子既定义了时间与运动的同一性，也定义了时间的永恒性和无限性，同时又定义了时空一体性。细究甲子的定义内涵，其所体现出来的时间观念与现代科学对时间本质的描述非常一致。 不同的民族，因其不同的生存环境而形成不同的生存模式，从而也形成不同的文化模式及价值选择。时间文化的形成，同样受到了不同的价值选择路径的影响；这种不同的时间文化又会“反哺”于社会生活，形成不同的文化效应。在西方，时间作为本体论问题成为思想与探究的主要对象。这种对“时间是什么”的连续追问与解答，直接导致了以哥白尼革命为标志的近代科学的诞生，并为牛顿经典力学时空观的建立提供了条件。也正是由此，时空与运动才成为当代科学最为关注的前沿问题，并引发了新一轮宇宙时空探索的科学时尚。可以说，当今科学主宰世界的文化潮流，其起点就是“时间”问题的解决。在中国，“天人合一”观念把人“放大”到与天地齐一，天地的存在与人事的价值目标相互统一。这种与西方迥异的思维方式，正源于古代中国长期持续存在的宗法血缘共同体的历史实践。在漫长的历史过程中，天由最初的外在实体逐渐转向与人相互共生的关系性存在，这培育和预设了中国人特有的时间观念。 （摘编自肖世洪《甲子对时间本质的定义》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 定义时间最初是用来标记事物发展变化的过程，现在已成为不可替代的文化符号。 B. 我国从商代开始采用甲子作为确定的时间记述系统，这已经得到了考古学的证明。 C. 西方对时间本质的认识历经两千多年的演进，形成了具有科学权威性的时间观念。 D. 价值选择路径会影响时间文化的形成，而不同的时间文化会产生不同的文化效应。 2.下列对于原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章区分了自然时间和定义时间，并以定义时间为立论的基础展开进一步论证。 B. 文章通过类比论证，指出甲子体现的时间观念与现代科学的时间观念非常一致。 C. 文章在围绕时间文化展开论述时，指出了中西方时间观念乃至思维方式的差异。 D. 文章依次讨论了甲子纪序的本质、文化效应及其定义内涵，逐层深入，结构严谨。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 自然时间在宇宙形成之初并不存在，这是依据宇宙大爆炸学说而得出的基本观点。 B. 甲子纪序客观摹写了自然时间关系，甲子属于定义时间，而不在自然时间范围内。 C. 西方对时间作为本体论问题的关注，是为了建立近代科学体系和经典力学时空观。 D. “天人合一”观念所培育和预设的特有时间观念，可以“反哺”当代中国社会生活。
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阅读下面的文言文，完成各题。 薛讷，字慎言，起家城门郎，迁蓝田令。富人倪氏讼息钱于肃政台，中丞来俊臣受赇，发义仓粟数千斛偿之。讷曰：“义仓本备水早，安可绝众人之仰私一家？”报上不与。会俊臣得罪亦止。后突厥扰河北，武后以讷世将，诏摄左威卫将军、安东道经略使。对同明殿，具言：“丑虏冯暴，以庐陵王藉言，今虽还东宫，议不坚信，若太子无动，贼不讨而解。”后纳其言。俄迁幽州都督、安东都护。改并州长史，检校左卫大将军。讷久处边，有战功。开元初，玄宗讲武新丰，诏讷为左军节度时诸部颇失序唯讷与解琬军不动帝念轻骑召之至军门不得入礼成尤见慰劳明年，契丹、奚、突厥连和，数入边，讷建议请讨，诏监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道与讷帅众二万出檀州。宾客议：“方暑，士负戈赢粮深讨，虑恐无功。”姚元崇亦持不可，讷独曰：“夏草荐茂，羔犊方息，不费馈饷，因盗资，振国威灵，不可失也。”天子方欲夸威四夷，喜奇功，乃听讷言，而授紫微黄门三品以重之。师至滦河，与贼遇，诸将不如约，为虏覆，尽亡其军。讷脱身走，而罪宣道及大将李思敬等八人，有诏斩以徇，独宾客免，尽夺讷官爵。俄而吐蕃大酋坌达延、乞力徐等众十万寇临洮，入兰州，剽牧马，诏讷白衣摄羽林将军，为陇右防御使，与王睃击之。追及贼，战武阶驿，掎角劫之，破其众；尾北至洮水，又战长城堡，杀卤数万，禽其酋六指乡弥洪，悉收所掠及仗械不赀。时帝欲自将北伐，及讷大克，乃止行。命紫微舍人倪若水即军陟功状，拜讷左羽林大将军，复封平阳郡公，以子畅为朝散大夫。又授凉州镇军大总管，赤水、建康、河源边州皆隶节度。俄为朔方行军大总管。久之，以老致仕。卒，年七十二，赠太常卿，谥曰昭定。讷性沉勇寡言，其用兵，临大敌益壮。 （节选自《新唐书·薛讷传》） 1.下列加点词解释不正确的一项是 A.诏摄左威卫将军 摄：代理 B.士负戈赢粮深讨 赢：担负 C.及讷大克 克：战胜 D.即军陟功状 陟：处罚 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.诏讷为左军节度时/诸部颇失序/唯讷与解琬军不动/帝令轻骑召之/至军门不得/礼成/尤见慰劳/ B.诏讷为左军节度时/诸部颇失序唯讷与解琬/军不动/帝令轻骑召之/至军门/不得入/礼成/尤见慰劳/ C.诏讷为左军节度/时诸部颇失序唯讷与解琬/军不动/帝令轻骑召之/至军门不得/入礼成/尤见慰劳/ D.诏讷为左军节度/时诸部颇失序/唯讷与解琬军不动/帝令轻骑召之/至军门/不得入/礼成/尤见慰劳/ 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A.起家，指从家中被征召出来授以官职，与“释褐”意义接近，都可指某人首次为官。 B.讲武，指讲习武事。西周有“三时务农而一时讲武”的说法，古时讲武多在冬季。 C.白衣，古时未做官的人穿着白色的衣服，后用来称无功名的人或平民。 D.致仕，古时候指官员退休，即把俸禄和官职还给君主之意，也称作致事、乞骸骨等。 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.薛讷心怀百姓，正直敢言。来俊臣受贿，打算用义仓粮食去偿债，因薛讷上书而获罪。 B.薛讷出身将门，深受重用。在代理左威卫将军后，又历任幽州都督、检校左卫大将军等职。 C.薛讷治军有方，军纪严明。新丰讲武之时，其部井然，即使皇帝派人前去传召，也难入其军门。 D.薛讷久戍边疆，颇有战功。虽曾败于契丹、奚、突厥联军，但后来大胜侵扰临洮的吐蕃。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）讷曰：“义仓本备水旱，安可绝众人之仰私一家？” （2）天子方欲夸威四夷，喜奇功，乃听讷言，而授紫微黄门三品以重之。
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阅读下面的文言文，完成各题。 滕王元婴，贞观十三年始王，实封千户。为金州刺史，骄纵失度。在太宗丧，集官属燕饮歌舞，狎昵厮养；巡省部内，从民借狗求置，所过为害；以丸弹人，观其走避则乐；城门夜开，不复有节。高宗以书切责曰：“朕以王至亲，不忍致于法，今署下上考①，冀愧王心。” 久之，迁洪州都督。官属妻美者，绐为妃召，逼私之。尝为典签崔简妻郑嫚骂，以履抵元婴面血流，乃免。元婴惭，历旬不视事。后坐法削户及亲事帐内之半，谪置滁州。起授寿州刺史，徙隆州，复不循法。录事参军事裴聿谏正其失，元婴摔辱之。聿入计具奏，帝迁聿六品上阶。帝尝赐诸王彩五百，以元婴及蒋王贪黩，但下书曰：“滕叔、蒋弟不须赐，给麻二车，助为钱缗。”二王大惭。武后时，进拜开府仪同三司、梁州都督。薨，赠司徒、冀州都督，陪葬献陵。 子十八人，长子修琦嗣，为长乐王，馀爵公。垂拱中，六人死诏狱。神龙初，更以少子修信子涉嗣，开元中，授左骁卫将军。薨，子湛然嗣，从玄宗至蜀，擢左金吾将军。 （节选自《新唐书·列传第四·高祖诸子》） （注）①下上考：唐代的对官员实行考评制度，考课成绩在中上以上的，每进一等就奖赏一季的俸禄；考课成绩为中中的，无赏无罚，俸禄不变；中下以下，每降一等就扣发一季俸禄。有下下考的，削除官职。元婴的成绩是下上考，要贬降。 1.下列加点词解释不正确的一项是 A.狎昵厮养 狎昵：亲近 B.冀愧王 冀：希望 C.绐为妃召 绐：危险 D.历旬不视事 旬：十天 2.下列对文中句子的翻译，不正确的一项是 A.巡省部内，从民借狗求置，所过为害 译文：巡行管辖的区域，向老百姓借狗打猎，所到之处，为害百姓。 B.朕以王至亲，不忍致于法，今署下上考，冀愧王心。 译文：朕因为您是最亲近的人，不忍心致使你陷入法网，现在设置你下上考的成绩，希望你不要再让我惭愧。 C.录事参军事裴聿谏正其失，元婴摔辱之。 译文：录事参军裴聿进谏纠正李元婴的过失，李元婴揪住侮辱他。 D.但下书曰：“滕叔、蒋弟不须赐，给麻二车，助为钱缗。 译文：皇帝只是写信说：“叔父滕王和弟弟蒋王不需要赏赐，给两车麻，让他们作为串钱的绳子。” 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.李元婴担任金州刺史时，骄横放纵，不遵守法纪，为害百姓，被高宗写信责骂，并且把他的考课评为下上考。 B.李元婴和蒋王都贪污钱财，所以高宗没有赏赐他们丝织品，而是给他们麻绳，要他们拿麻绳去串贪污的钱，以此羞辱他们。 C.崔简的妻子郑氏被李元婴逼近，但她勇敢抵抗，不惜抓破了自己的脸，才得以免受侮辱。李元婴自感惭愧。 D.李元婴有十八个儿子，开始由长子李修琦继嗣，改由小儿子李修信的儿子李涉继嗣，李涉在开元年间被任命为左骁卫将军。
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阅读下面的诗歌，完成各题。 常州张卿养素堂 欧阳修 江左衣冠世有名，几人令复振家声？ 朝廷独立清冰节，闾里归来白首卿。 志在言谈犹慷慨，身闲耳目益聪明， 长松野水谁为伴，顾我堪羞恋宠荣。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.首联拈出“家声”二字，意在指出家风传承的重要性，语气上颇为沉重。 B.“朝廷”与“闾里”对举，表达了诗人对张卿壮志难酬、白首归隐的同情。 C.从言谈慷慨、耳聪目明等细节描写中，可以见出张卿老当益壮的风采。 D.对张卿安于“长松野水”的恬淡心境，诗人表达了高山仰止之意。
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）恰同学少年，风华正茂；_____________，_____________。 （2）复为慷慨羽声，_____________，_____________。 （3）《诗经·氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后，她先以“_____________，_____________”两句解释原因，再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。 （4）屈原在《离骚》中，以“_____________，_____________”写芳香与光泽混杂，唯独纯洁品质不会腐朽，表现了对美好德行的坚守。
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下面各组句子中加点词解释全都正确的一项是 A.失其所与（与：结交，亲附） 素善留侯张良（善：友善，交好） 度我至军中（度：估计） 诸郎中执兵（郎中：宫里的太医） B.秦王复击轲，被八创（被：受） 沛公军霸上（军：军队） 今操芟夷大难（芟：削除） 为民者宣之使言（宣：放，开导） C.沛公起如厕（如：往） 往来桐城，必躬造左公第（造：到） 操军不利，引次江北（次：驻扎） 其所以阜财用衣食者也（阜：使……增多） D.耆艾修之（耆：五十岁的人） 发图，图穷而匕首见（发：打开） 唯君图之（图：考虑） 微指左公处（微：没有）
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| 7. 难度：中等 | |
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下面各组句子中加点词解释全都正确的一项是 A.遂与鲁肃俱诣孙权（诣：拜见） 因人之力而敝之（敝：损害） 趋而出（趋：小步紧走） 比诸侯之列（比：比较） B.顾计不知所出耳（只是） 此天以卿二人赞孤（赞：辅助，协助） 公瞿然注视（瞿然：矍铄的样子） 偭规矩而改错（偭：面向） C.体无咎言（咎：灾祸） 自我徂尔（徂：往） 今卿廓开大计（廓开：阐明） 忍尤而攘诟（攘：忍受） D.以我贿迁（贿：财物） 士之耽兮（耽：耽误） 苟余情其信芳（信：确实） 固前圣之所厚（厚：推崇）
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各组句子中不含古今异义词的一项是 A.微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也 将军战河北，臣战河南 B.孤与老贼势不两立 而后王斟酌焉 伏清白以死直兮 C.行李之往来 愿大王少假借之 至于顿丘 D.邂逅不如意 子布、元表诸人各顾妻子 割据江东，地方数千里
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下面各组选项中，不含通假字的一项 A.失其所与，不知 将军禽操，宜在今日匪来贸丝 于嗟鸠兮 B.卒起不意，尽失其度 秦王必说见臣犹可说也 隰则有泮 C.旦日不可不蚤自来谢项王 不者，若属皆且为所虏岁亦莫止 芳菲菲其弥章 D.料大王士卒足以当项王乎 佩缤纷其繁饰兮且君尝为晋君赐矣 乃引其匕首提秦王
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下列句子中加点词的用法相同的一组是 ①沛公已去，间至军中 ②雨雪霏霏 ③高余冠之岌岌兮 ④常以身翼蔽沛公 ⑤项伯杀人，臣活之 ⑥吾得兄事之 ⑦亦余心之所善兮 ⑧籍吏民，封府库 ⑨必蹶上将军 ⑩阙秦以利晋 ⑪越国以鄙远 ⑫可烧而走也 A.①②④⑥ B.①④⑥⑧ C.③⑦⑨⑪ D.⑤⑨⑩⑫
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| 11. 难度：中等 | |
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从句式的角度分析，下列归类不一致的一项是 A.行将为人所并 父母宗族，皆为戮没 而燕国见陵之耻除矣 B.太子及宾客知其事者 长余佩之陆离 人马烧溺死者甚众 C.焉用亡郑以陪邻 夫晋，何厌之有？ 卿欲何言？ D.是寡人之过也 私见张良，具告以事 刘备天下枭雄
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下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） ①这是众所周知的事实，即使你巧舌如簧也无法把这白的说成黑的，黑的说成白的。 ②每次开晚会，我们总请程老师说笑话。程老师说笑话的确有本领，每次都说得大家笑个不停，他还是道貌岸然地说下去。 ③新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新苦于缺乏思路，于是“跟随战术”大行其道。而跟随，说白了就是抄袭照搬，亦步亦趋。 ④老岳父正躺在自己的单人床上休养生息，床上铺着印花涤纶床罩，斯特雷格进来时，老头把披肩往上拉拉，盖好。 ⑤上下三千余年，兴亡百千万事，大概光风霁月之时少，阴雨晦冥之时多。 ⑥李白在高山景行中欣赏美景，写下了不少优美的诗篇：临瀑布，写下“疑是银河落九天”；登天姥，写下“安能摧眉折腰事权贵”。 A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各句中，没有语病的一句是 A.作为中华民族的文化符号，汉字对更好地阐释“一带一路”战略所蕴含的互利共赢精神内涵至关重要。 B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C.世界这么大，我想去看看。留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。 D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
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| 14. 难度：中等 | |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 既然习惯是人生的主宰，那就是培养良好的习惯。 ， ， ， ， ， 。除非像有的人那样，从不故步自封，思想开放，能够不断自信自强，但这种人毕竟太少了。 ①在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动 ②犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便 ③可见，晚学总不如早学那样从容自如 ④这是早期教育的一项重要任务 ⑤幼年时养成良好的习惯最为重要 ⑥实际上早期教育的重点就应该是培养习惯 A.⑤④⑥②①③ B.⑤②①③④⑥ C.⑥②①④⑤③ D.⑥⑤②①④③
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| 15. 难度：简单 | |
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ① 《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还________。 ② 一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人________，回味绵长。 ③ 每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还________，眼睛不自觉地总是湿湿的。 A.历历在目 念念不忘 记忆犹新 B.念念不忘 记忆犹新 历历在目 C.记忆犹新 念念不忘 历历在目 D.记忆犹新 历历在目 念念不忘
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| 16. 难度：中等 | |
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下列各句中，表达得体的一项是 A.本校急需语文教师一名，您是否愿意来敝校高就？我们将为您提供广阔的发展空间。 B.先生不远万里驾临寒舍，真是蓬荜生辉，他日有幸到贵府拜访，还望先生扫除而迎。 C.请大家针对昨天发生的事件发表看法，千万不要客气，有什么想法姑妄言之即可。 D.我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会，如蒙应允，请发来与会人员名单。
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| 17. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字读音或字形全都正确的一项是 A.颓圮（pǐ） 荫庇（yīn） 幅员寥阔 嘉言懿行 B.桀骜（áo） 遒劲（jìng） 嗔目结舌 提要钩玄 C.衣钵（bō） 承载（zǎi） 娓娓动听 戳力同心 D.祈祷（qí） 屏退（bǐng） 运筹帷幄 殒身不恤
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| 18. 难度：中等 | |
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“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是有人不小心弄乱了它们的下联，请你将它们重新组合，使之变得完整。 上联：时雨点红桃千树 下联：________________ 上联：亭闲有竹春常在 下联：________________ 上联：无意东风花半露 下联：________________ 上联：晴空一镜悬明月 下联：________________ ①山静无人水自流 ②春风吹绿柳万枝 ③夜市千灯照碧云 ④有闲春色燕双飞
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| 19. 难度：中等 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 中国自古不乏爱好美食的文人，①______________________。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②______________________，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③______________________。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，根据要求写作。 今年是祖国建国70周年，在国庆那一天，看着一幕幕磅礴壮观的阅兵场景，我忘不了黄旭华用毕生的精力开辟海下的疆域，我忘不了林俊徳用血肉身躯为国筑起铜墙铁壁，我忘不了袁隆平不顾名利在麦田劳作的身影。 在国庆那一天，我耳边又传来“为中华之崛起而读书”的呐喊；我仿佛又听到“天下兴亡，匹夫有责”的铿锵誓言。 国庆那一天，作为立志成为祖国各行各业领军人物的你，有哪些经历或见闻？请以“记国庆的一天”为副标题，写一篇记叙文。 要求：自拟标题，立意明确，不要套作，不得抄袭；不能泄露个人信息；不少于800字。
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