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阅读下面文字，完成下列小题。 美感与快感 如果把美感经验看成形象的直觉，它和寻常快感的分别就不难寻出了。。 美感是不沾实用的，寻常快感则起于实用要求的满足：例如喝美酒所得的快感，由于味感得到所需要的刺激，和饱食暖衣的感觉同为实用的，与观赏形象无关。有时喝酒自然也可以成为一种艺术，但是艺术的滋味不在饮酒所得的口腹方面的快感，而在饮酒使人忘去现实而另辟一片天地，陶潜、刘伶、李白之流都是用酒来把实际人生的距离推远，酒对于他们只是造成美感经验的工具。至于看美人所生的快感，可以为美感，也可以不为美感。如果你觉得她是一个不可希求的配偶，你所谓“美”就只是满足欲望的条件。如果你能超脱，只把她当作线纹匀称的形象看，丝毫不动欲望，那就和欣赏雕像或画像一样了。美感的态度不带意志，所以不带有占有欲。许多收藏书画古董的人往往把占有某人的墨迹或某朝的铜器为夸口的事，这种人大半只满足占有欲所生的快感而不能有美感。 美感是性格的返照，是我的情趣和物的情趣往复回流，是被动的也是主动的。寻常快感完全受外来的刺激支配，我的情趣和物的姿态并不能完全融成一气，所以只能说是被动的。美感经验同时是主动的和被动的。兰格斐尔德有一个很好的比喻：“美感的态度好比顺水行舟，随流曲折。就随着水流移动说，我们是主动的；就 对于移舟的水力不加抵抗说，我们是被动的。如果我们要逆流行驶，或是故意要转一个弯，那就失其为美感态 度了。” 我们在享受寻常快感时，意识中很明显地觉到自己是在享受快感。在美感经验的意识中，只有一个孤立绝 缘的意象，如果同时想到“我现在觉得愉快”，注意力就由意象本身转到意象所生的影响，心中便有两件事： 一是所欣赏的意象，一是它使我愉快一件事实，所欣赏的意象便不复孤立绝缘。我们对于一件艺术品或是一幅 自然风景，欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己在欣赏它，愈不觉得它所生的感觉是愉快的。当自己觉得有快 感，就好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已消失了。美感所伴的快感在当时都不觉得，到过后才回忆起 来。比如读一首诗或是看一幕戏，当时我们只是心领神会，如鱼得水，无暇他及，后来回想，才觉得这一番经 验很愉快。 这种分别本来浅而易见，但是现代有两派从心理学观点研究美学的人，却因为不明白这种浅显的分别而走 入迷途。第一就是弗洛伊德派学者，他们把文艺看作欲望的化装的满足。它的错误在把欲望满足的快感看成美 感，或是于这种快感以外，在文艺中没有见出所谓“美感”是怎么一回事。另一个是德国和美国近来有许多 研究“实验美学”的心理学家，也犯着同样的毛病。他们把造型艺术分剖为零碎的颜色及线形，把音乐分剖 为零碎的音调，然后拿来测验观者或听者，问他们欢喜哪一种，讨厌哪一种。统计后说某种颜色对于某种人、某种年龄是最美的，某种线形对于某种人、某种年龄是最丑的。他们忘记艺术品美在全体的整一与和谐，这种 全体并不等于部分之和。其次，他们忘记一种颜色线形或音调使人愉快或不愉快，大半由于生理作用。对于生 理最愉快的东西虽然容易引起起美感，而它本身不一定就是美的。他们的错误在把快感混为美感。 （选自朱光潜《文艺心理学》，上海文艺出版社，略有删改） 1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是 A. 饱食暖衣、喝美酒所得的快感同为实用，与观赏形象无关，李白、刘伶、陶潜一类人喝酒，忘去现实而另辟一片天地，酒对于他们仅是形成美感经验的载体。 B. 寻常快感一律受外来的刺激支配，我的情趣和物的姿态并不能相融，只能说是被动的；而美感是我的情趣和物的情态往复回流，既是被动的也是主动的。 C. 一件艺术品或是一幅自然风景，你愈不觉得它产生的感觉是愉快的，就愈不觉得自己在欣赏它，欣赏的浓度就愈大。 D. 德、美研究“实验美学”的心理学家，把艺术品分剖为零碎的东西，这就忘记了造型艺术美在整体与和谐，忘记音调使人愉快或不愉快，多半由于生理作用。 2.下列对原文论证的分析，不符合原文意思的一项是 A. 收藏书画古董的人往往把占有某人的墨迹或某朝的铜器为夸口的事，他们大半只满足快感。这一事例从 反面论证了美感不沾实用、美感的态度不带意志这一观点。 B. 文章综合采用举例论证、假设论证、对比论证、道理论证、比喻论证等多种论证方法，深入浅出，通俗易懂。 C. 作者引用兰格斐尔德的比喻，论证了美感经验主动与被动互相转化的观点，如顺水行舟，如果就随着水流移动来说，我们是主动的，就对于移舟的水力不加抵抗这一点来说，我们又是被动的。 D. 本文先简洁地摆出中心论点，然后从三个方面深入论证美感与快感的区别，最后列举了走入迷途的两派 学者的观点。全文思路清晰，层次感强，有概括有分析，论证充分。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 获得美感时只有一个孤立绝缘的意象，只要同时想到“我现在觉得愉快”，注意力就开始转移，心中产生两件事，那么欣赏的意象就不再孤立绝缘。 B. 现代从心理学观点研究的弗洛伊德派学者和“实验美学”派心理学家因为他们不明白美感包含快感这 种浅显的分别，所以走入了迷途。 C. 倘若把美感经验看成形象的直觉，它与寻常快感的区别就容易找出来，其中，美感是不沾实用，而寻常 快感则起于实用要求的满足。 D. 把文艺看作欲望的化装的满足之所以错误，是因为他们把欲望满足的快感当成美感，于这种快感以外， 在文学艺术中没有见出所谓“美感”是怎么一回事。
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阅读下面的文字，完成下列小题。 被饥饿燃烧的人们 台静农 故乡在我的眼中，一点也没有变化，街道是那样的不清洁，房宇是那样的低矮，人民依旧是那样的诚朴。 回到家，母亲说我头发留得太长了，蓬松着，显着满脸的风尘。母亲向门口仆人说：“将理发的找来!”当 时我想这一定是找旧日的理发匠老柯了。因而回忆到老柯在我幼小时的情形了，他不是本乡的人，是外省讨饭 来的，在荒年的时候。他现在大概有五十多岁了，因为我十来岁的光景，他已有短短的胡子。他的胡子非常的 浓厚，乌黑。上面常常挂着鼻涕，我们家里的仆人总是笑话他。 理发匠来了，不是老柯，是一个二十上下的少年。少年告诉我，先是老柯的女人眼瞎了，不久他自己眼也 瞎了，他平常生意不好，没有钱剩的，只得要饭去，要饭也要不着什么，夫妇俩整天饿着，没有法子，只得回 到家乡去。他有三十年没有回去了，又没有盘费，只得彼此牵着讨饭回去。 老柯的命运，实在太凄苦了。于是老柯的过去，居然历历地出现在我的心中了。 在我的一生中，所经过的大灾难，要算十三年前的荒年了。那时候田里被野火烧了似的，没有一个谷实，仅仅有的是一田枯黄的、瘦短的荒草。农民们眼看着虚幻的收入，全家饥饿着，不得不卖掉帮助他们终年辛勤 的耕牛，来维系着当下全家的生活。所以牛肉是非常的便宜，三枚铜子一斤。至于米和麦子，就是三十倍一斤牛肉的价值，也买不到一升。 一天老柯来到我家，和仆人们说笑了一回。于是他趁着大家不注意的时候，悄悄地溜进仓库，用了一张大 报纸，包了一些米，塞在怀里，躬着腰走出。刚走到院中，遇见仆人阿三。老柯不免有些张惶，脸红了，腰越弯了下去。阿三怀疑地问：“老柯怎么弯着腰走路?” “我……我……”他半晌说不出话来，终于跪了下去。“三哥，我一时糊涂，做了丢人的事了！” 从此以后，我家再不让老柯来，他也不敢来了。 第二年春一天下午，我同母亲站在门口，老柯远远地走来，我看见他便叫着向母亲说：“偷米的老柯来 了，妈妈。” “不要胡说，小孩子不懂事！”母亲斥责着。老柯走近跟前，恭谨地站在一旁，向母亲问安，脸涨红着， 带着惭愧似的。 “好久没见老柯了，”母亲说，“你的日子还得过么？” “哪能说得过，不过弄一顿，吃一顿罢了。” “你没有事做，可以到我家里来作活!” “是，是。”他小心地走开。 老柯又常常到我家里来了。他见人比往常还客气，对于任何人都是一种特别的卑微。有人同他开玩笑，他 红着脸笑着能躲开便躲开了。即或他偶然说错了一句话，人家当面骂他，讽刺他，他也红着脸忍受着。仆人们 故意欺负他，遇着吃力的事，便叫他做，他总是不说话恭谨地替他们做，每次累得头上汗气直冒。一次，不知 为什么事，恼了我，我破口大骂他：“你这贼，偷我家的米!”我看他没有动静，故意连声地叫。 于是他恳求着说：“少爷，谁不做错事呢？况且……那时候饿得慌。”他低声申辩着，低下头脸红得猪肝 似的狼狈地走开了。 这年冬，家家都忙着预备年事。后园的花早已收拾起来，仅有几枝寒梅，孤独地开着。这空旷的花园中， 家人挂了一些腊肉，大小不一，一串串地在太阳底下晒。园门闭着，几乎终日无人过问。 一天，母亲无意地走过去，适逢老柯正在园中，他见母亲来了，非常的惊慌。平常是多么恭谨和气，这时 候完全改变了。母亲走到了他的跟前，他扑地跪下，倒将母亲惊住了。 “老太太，本来我是到园子里替他们扫地，忽然想到过年了，心一动……又做了丢脸的事。” “起来罢，作活去!”母亲说后，他站起来，我这时正到园中，看到老柯红着脸颓丧的神情。 除夕的前一天，母亲叫人送二斤肉三升米几棵白菜给老柯。他立刻跑来见了母亲，大家看他那样子，都不 禁地笑起来。那时大家还不知道他在园中所做的事。 而今，多年在四方漂泊的我，人世的艰辛，不幸者的凄楚，我是深深地认识了，于是对母亲当初的待人充 满了敬意。老柯是我所忘不了的人，在这多难的人群中。每次深夜里，或旅途上，或漆黑的街巷中，看见、听 见，被这饥饿欺凌的苦号，我便想到那不幸的一对盲人。也许有那样一对盲人，互相搀着，正颠簸于崎岖的路 上。饥饿鞭策着他们，生的希望引诱着他们，他们是多么的劫难和不堪。我希望人们参与救助劫难者，我也将 勉力改造这种状况。 一九二八年十月十五日夜 （选自贾玉民、纪桂平主编《乡情》，略有刪改） 1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 A. 开头说“街道是那样的不清洁，房宇是那样的低矮”，表明作者不喜欢自己的家乡，是因为环境太差的 缘故。 B. 二十上下的少年理发匠告诉“我”老柯夫妇情况，表明他可能对老柯夫妇比较熟悉，还引出“我”对往 事的回忆。 C. 老柯偷米被仆人阿三发现，表明阿三不但忠于主人，并且看家严密，不放过任何值得怀疑的蛛丝马迹。 D. “偷米的老柯来了，妈妈。”和“我”破口大骂老柯是贼，表明“我”年少，不懂事，为这些还被母亲 斥责过。 2.小说中母亲这一形象与鲁迅作品《祝福》中鲁四婶的形象相比，有何异同。请简要概括并分析。 3.结合全文，请概括文章的主要内容并探究作者创作这篇小说所要表达的思想主旨。
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阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 9月16曰，参加全国易地扶贫搬迁现场会的代表在蒙蒙细雨中考察一路，讨论一路。“搬迁的资金从哪里来?” “这么多群众搬走了，有安置的土地吗?” “搬出来之后，如何发展产业增收?”这些问题是代表们提得最 多的，也从侧面反映出易地扶贫搬迁最核心的三个问题。 地从哪出？ 青海省相关负责人表示，他们会对迁入地和迁出地的土地指标进行置换，然后再对迁出地宅基地复耕平 整，耕地和居住地两不误。进城安置是另一个选择。广西将部分贫困户集中安置到县城，建起10多层高楼供 搬迁户统一居住。“贵州搬迁的主要方式是进城安置。”贵州省水库和生态移民局局长王应政介绍，受条件限 制，贵州耕地资源稀缺，如果只是搬迁到相邻地区继续从事农业生产，贫困户的生产生活条件不会有根本性变 化。进城安置不仅解决搬迁问题，同时也解决了现在盖房若干年后没人住的问题。 钱从哪来？ 去年，巴中将4500亩增减挂钩节余指标流转给成都高新区，筹集逾13亿元用于易地扶贫搬迁。河南也创 新开展宅基地复垦券交易，将建档立卡搬迁贫困户和同步搬迁户宅基地拆旧复垦后的结余指标在省域内公开竞 价交易。“已拍卖两批9291亩，筹集资金27．87亿元，在政策允许的范围内，实现贫困地区土地价值最大化。” 河南省相关负责人介绍。 人往哪去？ 搬迁是手段，脱贫是目的，产业是根本。巴中市巴州区曾口镇书台村张家大院安置点引进科技公司成立农 民专合社，建立产业示范园3000亩，年人均可增收1600元。湖北省相关负责人介绍，湖北引导各地走特色脱 贫道路，如黄冈市形成了 “罗田一只羊” “麻城一朵花” “英山一片茶”等一批特色产业。另外，加强就业培 训，提高搬迁户劳动技能，也是鼓起“钱袋子”的重要手段。 （2017年9月18曰《四川日报》） 材料二 ： 云南：2017年实现29个贫困县摘帽100万人脱贫 2017年云南省省委、省政府紧紧围绕《政府工作报告》就全省脱贫攻坚工作提出的年度目标任务展开工 作。先后出台29项配套政策文件、行动计划，行业扶贫政策措施逐步落地。在迪庆、怒江以及“镇弈威”建档立卡贫困家庭实施14年免费教育。 对于我省脱贫攻坚工作仍然面临起点低，底子薄，发展不充分、不全面、不协调等挑战的现状，《政府工 作报告》表明，2017年云南计划坚持精准扶贫精准脱贫，打好全面脱贫攻坚战。大方向上，统筹推进“五个 一批”，实现29个贫困县摘帽、1100个贫困村出列、100万贫困人口脱贫。各州市也列出了重点工作要求，例 如昆明把脱贫攻坚工程列入了本年度十大惠民实事中。大理把扶残助残工程当作年度十件大事之一。 特别值得提出的是，我省设立了总规模1152亿元的云南浦发扶贫投资发展基金，支持11个州市贫困乡村 脱贫出列，大理、曲靖等州市因此受惠。 （2017年4月17曰《云南信息报》）
材料三： 曲靖会泽易地扶贫搬迁起成效贫困户建房无负担 走进曲靖市会泽县大海乡观音岩村易地扶贫安置点，60户安居房分成六七排，错落有致地坐落在一个小山坡上，旁边小山上的野菊花迎风盛开。这里安置了55户建档立卡贫困户和5户随迁户。村民董兴淮高兴地说：“我用政府补助的5万元建起了占地面积40多平方米的安居房，没有增加建房负担，很是满意！” 董兴淮介绍：“原来我们住的是土墙石板顶，一下大雨就不敢睡，怕水冲进房子来，害怕房后的山垮塌，现在不出钱就住上了新房，孩子在外打工也不担心在家的老人和孩子的安全，他们回来交通也方便。” 据村支书介绍：该村269户689人中，外出务工者达186户546人，占总人口的79．2%，大部分均在东川区务工，务工成为了当地群众的主要收入之一。在安置点一侧的公路边，有致富头脑的人，已带领群众进行白芨等中药材种植，当地传统产业“老家洋芋”也越来越受外地消费者欢迎。 （2017年4月27日《曲靖日报》） 1.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是 A. 材料一主要围绕易地扶贫最受关注的三大难题展开，列举了青海、河南、巴中等诸多省市摸索出来的经 验办法，具有很强的可操作性和借鉴意义。 B. 从图表中可以看出，云南省2017年计划脱贫的贫困人口比2016年已经脱贫的贫困人口少，由此可见2017年的扶贫工作成绩将不如2016年的好。 C. 材料三用村民董兴淮的例子，生动直观地展现了扶贫前后村民居住环境、生活条件的巨大变化，可见云 南曲靖易地扶贫工作取得了成效。 D. 三则材料都注重列数据，使用大量准确、具体的数据来表明全国各地的扶贫工作都在如火如荼地进行。 2.下列对材料的概括和分析，不恰当的两项是 A. 三则材料虽然报道的对象不同，但都聚焦“易地扶贫”这一热点话题，介绍了不同地区的扶贫工作 情况。 B. 曲靖会泽县已有村民在安置点附近种植中药材、发展“洋芋”产业，这与巴中市张家大院、湖北黄冈市 的做法有异曲同工之妙。 C. 三则材料的写作方式各异：材料一是搬迁现场会的现场采访和报道，材料二主要是对云南2017年扶贫 工作相关情况的报道，材料三则主要是个案专访。 D. 三则材料虽然来源不同，但都体现了新闻媒体关注社会热点、关心国计民生的责任感。 E. 材料一列举了全国很多省市的扶贫经验，涉及范围比材料二、三更广，所以材料一的新闻价值更高。 3.结合材料一，试回答易地扶贫过程中的三大问题有些什么解决办法。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 熊赐履，字敬修，湖北孝感人。顺治十五年进士，选庶吉士，授检讨。康熙六年，圣祖诏求直言。时辅臣鳌拜专政，赐履上疏几万言，略谓：“民生困苦孔亟，私派倍於官征，杂项浮于正额。一旦水旱频仍，蠲豁则吏收其实而民受其名，赈济则官增其肥而民重其瘠。然非独守令之过也，上之有监司，又上之有督抚。朝廷方责守令以廉，而上官实纵之以贪；方授守令以养民之职，而上官实课以厉民之行。故督抚廉则监司廉，守令亦不得不廉；督抚贪则监司贪，守令亦不得不贪。此又理势之必然者也。伏乞甄别督抚，以民生苦乐为守令之贤否，以守令贪廉为督抚之优劣。督抚得人，守令亦得人矣。虽然，内臣者外臣之表也，本原之地则在朝廷。其大者尤在立纲陈纪、用人行政之间……”疏入，鳌拜恶之，请治以妄言罪，上勿许。 八年，鳌拜败，陛下命堂兄康亲王杰书等鞫治，以鳌拜衔赐履，意图倾害，为罪状之一。方鳌拜辅政擅威福，大臣稍与异同，立加诛戮。赐履以词臣论事侃侃无所避，用是著直声。上即位后未举经筵赐履特具疏请之并请设起居注官上欲幸塞外以赐履疏谏乃寝且嘉其直。 九年，擢国史院学士。未几，复内阁，设翰林院，更以为掌院学士。举经筵，以赐履为讲官，日进讲弘德殿。赐履上陈道德，下达民隐，上每虚己以听。十四年，谕奖其才能清慎，迁内阁学士，寻超授武英殿大学士，兼刑部尚书。 二十九年，起故官，仍直经筵。命往江南谳狱，调吏部。会河督靳辅请豁近河所占民田额赋，命赐履会勘。奏免高邮、山阳等州县额赋三千七百二十八顷有奇。四十八年，卒，年七十五，命礼部遣官视丧，赐赙金千两，赠太子太保，谥文端。 （选自《清史稿·列传四十九》，有删减） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 上即位后/未举经筵/赐履特具疏请之/并请设起居注官/上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直。 B. 上即位后未举/经筵赐履/特具疏请之/并请设起居注官/上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直。 C. 上即位后/未举经筵赐履/特具疏请之/并请设起居/注官上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直。 D. 上即位后/未举经筵/赐履特具疏请之/并请设起居/注官上欲幸/塞外以赐履/疏谏乃寝/且嘉其直。 2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 圣祖，庙号。庙号始于西汉，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后 继者称宗。在隋以前，并不是每一个皇帝都有庙号。 B. 监司，有监察州县之权的地方长官简称。清朝布政使、按察使及各道道员皆有督察所属府、州、县之 权，通称监司。 C. 经筵，汉唐以来帝王为了给太子讲论经史而特设的御前讲席。经筵制度是与中国古代社会最高统治者 密切相关的一项教育制度。 D. 吏部、礼部，是中国古代中央行政机构。吏部为管理文职官员的机关，礼部掌典礼事务与学校、科举 之事。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 熊赐履十分关心民生困苦。他说百姓非常困苦，地方私自摊派的相当于官府征敛的几倍，各种名目的 征敛数额超过了正式规定的数额。 B. 熊赐履分析问题能击中要害。他认为国家把养育人民的职责授予太守、县令，然而上级官吏实际用收 重税的行为来虐害人民，根本问题在于总督、巡抚。 C. 熊赐履面对权臣专政敢于直言。他议论国事侃侃而谈无所回避，上疏几万言发正直之声。以致鳌拜怀 恨熊赐履，心里图谋陷害。 D. 熊赐履为民办实事，为官清正。应河督靳辅请求，他被任命会同勘察，上奏免除一些靠近黄河州县民 田的陚税。死后皇帝命令礼部官员前去吊唁，赠送钱财资助其办丧事。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）蠲豁则吏收其实而民受其名，赈济则官增其肥而民重其瘠。 （2）伏乞甄别督抚，以民生苦乐为守令之贤否，以守令贪廉为督抚之优劣。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。 木兰花 晏殊 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 1.下列对词句的理解，不正确的两项是 A. 上片首句“绿杨” “芳草” “长亭”为离别景象，为下文奠定感情基调。次句“年少抛人”指女主人公的心上人轻易地弃之而去。 B. 下片前二句中“千万缕”说愁之多而无序，化抽象为具体。全句用对比手法，埋怨对方的“无情”， 反衬自己的“多情”。 C. 下片后两句语言平实，“相思” 二字既直白又质朴，整个句子表达浅显，又精练浑成，用天地有尽头来 反衬人的情感之微弱。 D. 下片最后两句“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，与白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝 期”的说法有异曲同工之妙，富有言简义丰的韵味。 E. 整首词婉转流利，不事藻饰，没有典故，除首二句外，不论是用比喻，还是用反语、排比，都是通过白 描手段反映人的心理活动。 2.“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”两句独出机抒，请赏析其艺术特色及蕴含的思想感情。
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 （2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“ ______________，____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_______________，____________。
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读下面的文字，完成各题。 节假日是青少年阅读的高峰期。很多家长称，因图书质量 ，选书成为难题。“得少儿出版者得天下”。数据显示，目前我国580余家出版社中，有超过550家出版少儿图书，大潮澎湃， 。 少儿出版物的问题主要表现在几个方面：一是重复出版，跟风出版，什么热出什么；二是质量低劣，篇章跳脱、语句难懂， ，严重影响了阅读体验。我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模提高，同期的出版效率和销售毛利率因此逐渐下降。数量与质量不相匹配， ，浑水摸鱼，难以为继。 青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界：( ）。少儿出版是产业，更是事业。提高少儿出版水平，以立德树人为宗旨，当是少儿出版机构的方向，也是时代需求与业界良心。 （注）码洋，图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.参差不齐 云泥之别 不知所以 滥竽充数 B.参差不齐 泥沙俱下 不知所云 滥竽充数 C.良莠不齐 云泥之别 不知所云 鱼目混珠 D.良莠不齐 泥沙俱下 不知所以 鱼目混珠 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模提高，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。 B.我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。 C.我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。 D.我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.泛滥的劣质读物不仅会潜移默化地影响孩子，让孩子产生阅读困难，更难以激发学生的阅读兴趣。 B.劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观，难以激发学生的阅读兴趣。 C.泛滥的劣质读物不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观。 D.劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子。
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| 8. 难度：中等 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。 人类是一种很奇特的动物， ①。还会把这些情感加到身边的植物身上。比如，梅、兰、竹、 菊就被文人赋予了傲、幽、坚、淡的君子气节。②，像天仙子之类的茄科植物就成了邪恶的化身。值得注意的是， ③：它们虽然出身毒物世家，但是又有着正派的纪念性身份，虞美人就是这 样的花朵。
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| 9. 难度：困难 | |
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微小说是以140字以内的微博为载体的超短篇小说，它有严格的字数上限。微小说是以微博为主要发表平台的新兴小说形态，是微博价值延伸的一种生动表现形式；微小说是微文化诞生的基础，由此衍变出了电影等微文化形式的衍生作品。 请阅读下面这些文字后，拟写一则微小说。 （1）王二狗，小王，王科长，王局长，老王，王二狗。 （2）这段文字究竟折射了什么呢？请简要分析。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面材料，根据要求写作。 大连万达集团董事长、拥有2150亿财富的中国首富王健林在谈及对创业者的建议时，表示想做首富 是对的，“但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿”。此语一出，“小目标” 一词立即 刷爆了互联网社交平台。对王健林的建议，你怎么看？人生需要小目标吗？你有自己的小目标吗？ 请以“我看小目标”或“我的小目标”为题写一篇不少于800字的文章。请自定立意，文体不限， 不得套作，不得抄袭。
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