| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ） A.下载 载重 载体 风雪载途 B.勉强 牵强 强壮 强颜欢笑 C.塞车 堵塞 搪塞 闭目塞听 D.数说 数落 定数 数见不鲜
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.相儒以沫 卓有成效 姗姗而来 滔滔不决 B.情有独衷 扑朔迷离 孤注一掷 凭心而论 C.惊世骇俗 默守成规 景然有序 挑拨离间 D.战战兢兢 谆谆告诫 枉费心机 与日俱增
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| 3. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字解释无误的一项是（ ） A.莫名（说出）其妙 平白无故（故事） 同甘（甜）共苦 B.恩将仇报（回报） 欺世盗名（占有） 死得其所（处所） C.微不足道（谈起） 旁若（好像）无人 浅尝辄（就）止 D.义愤填膺（胸） 安之若素（过去） 不期（日子）而遇
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中横线上的成语使用不恰当的一项是（ ） A.“锦鲤”“官宣”等词语从众多新词中脱颖而出，获评2018年度十大流行语。 B.现在社会上一些不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。 C.越是大智者越有自知之明，决不会被赞誉冲昏了头。 D.春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
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| 5. 难度：中等 | |
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）为了我们能健康成长，老师除了给我们传授文化知识，还常常_____地教育我们要学会做人。 （2）广州是一座历史文化名城。光孝寺、镇海楼、陈家祠这些_____的建筑令中外游客赞不绝口。 （3）蒲松龄的《狼》叙述了一位屠夫智斗恶狼的故事。故事启发我们遇到危险要_____才能摆脱困境。 （4）我一时说错话，原以为他听了会大发雷霆的，想不到他却 。 A.苦口婆心 朴实 看风使舵 不以为意 B.苦心孤诣 古朴 见机行事 不以为然 C.苦口婆心 古朴 见机行事 不以为意 D.苦心孤诣 朴实 看风使舵 不以为然
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各句，没有使用修辞手法的一项是（ ） A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 B.读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维紧密，哲理使人思想深刻。 C.她仿佛听见了自己的心脏跳得非常厉害。 D.绿树村边合，青山郭外斜。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列括号中的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ） A.水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。（人体内携带着化学物质。） B.随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。（思绪回到了往事之中。） C.那翠绿的叶片、满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光。（叶片、繁花带来春光。） D.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。（一架飞机飞行。）
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各句中没有语病的一句是（ ） A.这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 B.对于自己的路，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 C.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分紧张。 D.通过开展“城乡清洁工程”活动，我市环境卫生状况有了很大的改变。
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各项中的标点符号正确的一项是（ ） A.我不知道这条路是否走对？但我一定要坚定不移地走下去。 B.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 D.《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。
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| 10. 难度：中等 | |
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下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 ③阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。 ④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，做批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。 A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③②⑤④① D.③②④⑤①
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列各题。 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知皆我物也何利②此数金乎？”其人感谢而去。 [注释]：①封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。 （1）下列各项给文中划线句子划分停顿，正确的一项是（________） A．拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎 B．拾金而/人不知/皆我物也/何利此数金乎 C．拾金而人不知/皆我物也何/利此数金乎 D．拾金而/人不知皆我/物也/何利此数金乎 （2）对文章加点字的解释，不正确的一项是（________） A．恐：担心 B．遂：成功 C．皆：都 D．去：离开
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，然后完成下列各题。 ①古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。 ②为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。 ③夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！ ④反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。 ⑤夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子，从窗眼 里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。 ⑥至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。 ⑦几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小 不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿——水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢—— ⑧妙就妙在似通非通之间。 ⑨我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！ 1.根据①自然段的内容，使人感到有说不清的乐趣的原因是： A.古人说的话 B.袁子才的一句名诗 C.至理名言 D.看着听着娃娃们唱歌 2.第⑥自然段在文中的作用是什么？ 3.第⑦自然段中，下列哪一项不是对花花草草的描写？ A.绿油油的 B.小小的 C.香喷喷的 D.湿漉漉的 4.与第⑦自然段对蜗牛的描述不相符的一项是： A.翘着两只小小的肉角 B.背着半透明躯壳 C.担心没有房子住 D.善良而悠闲地爬行 5.第⑦自然段，为什么“外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚”？ 6.本文描写了几个唱儿歌的场景？ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.第⑨自然段“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话表达了“我”哪些情感？ 8.下列对本文文体的判断，正确的一项是： A.说明文 B.散文 C.传记 D.童话 9.给本文拟一个题目。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面的材料，根据要求写作文。 《现代汉语词典》中对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～、～寸阴。～墨如金。②可惜；惋惜：痛～．③吝惜；舍不得：～别，～力，不～工本。 （惜别）舍不得分别。 （惜阴）爱惜光阴。 （惜老怜贫）爱护老人，同情穷人。也说怜贫惜老。 （惜墨如金）指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精炼。 （惜福）指珍视自己的福气，不过分享受。 参考以上材料，任选角度，结合自己的生活体验，以“惜”为话题写一篇文章。 要求：①不少于600字②题目自拟，立意自定。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。⑤不得抄袭和套作。
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