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下列词语中读音没有错误的一项是（ ） A.纤(qiān)细 扁舟（piān） 踯躅（zhú） 长歌当(dàng)哭 剽（biāo）悍强壮 B.披靡 (mǐ) 愆（qiān）期 愀（qiǎo）然 叱咤(chà)风云 山川相缪（liáo） C.溘（kè）然 颓圮(qí) 巷(xiàng)道 流觞（shāng）曲水 目眦(zī)尽裂 D.夙(sù) 夜 酾(shī)酒 垣(yuán )墙 弄巧成拙（zhuō） 忸怩(niǔ ní )不安
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下列各组词语中，没有错误字的一组是（ ） A.题纲 寂廖 殴打 如醉如痴 另辟蹊径 暗然泣下 B.轮廓 翌年 虔敬 变幻莫测 天伦叙乐 义愤填膺 C.尸骸 奥秘 憧憬 分庭抗理 历经苍桑 风雨如晦 D.漫溯 呕歌 朦胧 金碧辉煌 莫明其妙 迥然不同
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下列句中加点的成语，运用正确的一项是（ ） A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。 D.在《随想录》中，巴金对自己明哲保身的行为进行了忏悔，人们认为，巴金的伟大就在于真诚，因此称他是“知识分子的良心”。
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下列各句中，没有语病的一句是( ) A.我市今年将扩大新区的建设力度，把它建为一个集行政、办公、旅游、度假、教育科研于一体的现代化新城。 B.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。 C.今年大蒜价格是去年同期的40多倍，业内人士认为，大蒜价格高涨的原因是“大蒜减产、甲流暴发、游资炒作”三重因素共同作用的结果。 D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
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“月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是() A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋 C.风吹萤火满庭院 D.梦随春风到天明
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下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ） A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三大类，其中“雅”又分“大雅”和“小雅”，主要来自民间。其艺术手法主要为赋、比、兴，对后世影响很大。 B.楚辞中最具有代表性的是屈原的代表作《离骚》，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”，是我国现实主义文学传统的发端。 C.乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。 D.《古诗十九首》是西汉末年文人创作的五言律诗的选辑。最早见于萧统的《文选》。后人称它为“五言之冠冕”，赞颂它“天衣无缝，一字千金”，被誉为“千古五言之祖”。
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阅读下面的文字，完成下面小题。 生物体的衰老和寿命由许多因素决定。一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。 线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长6倍或更多倍。这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因。在果蝇也发现了与寿限有关的基因。 人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。 总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。 1.不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是 A.生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。 B.果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。 C.除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。 D.一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。 2.下列说法与原文意思相符的一项是 A.线虫的与寿命有关的基因可使其寿命延长6倍或更多倍。 B.人或其他生物体的活动缓慢、活力降低将导致其基因的改变。 C.目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。 D.科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。 3.根据原文内容，下列推断正确的一项是 A.人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有人们把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。 B.从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。 C.既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。 D.尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 1.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（） A.足以极视听之娱，信可乐也(确信) 夫人之相与，俯仰一世(交往) B.终期于尽（期限） 向之所欣（原先） C.临文嗟悼(面对) 列坐其次 (次序) D.及其所之既倦（到，往） 每览昔人兴感之由 （抒发） 2.下列句式特点与其他选项不同的一项是（ ） A.会于会稽山阴之兰亭 B.俯察品类之盛 C.亦将有感于斯文 D.当其欣于所遇 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。 B.首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，以“修禊”之事为名，以享视听之乐为实。 C.二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨，作者肯定了庄子的生死观，阐述了“死生亦大矣”这一基本观点 D.本文思路清晰，结构严谨，叙事、写景、议论和抒情相结合。感情时喜时悲，喜极而悲。语言清新自然，简洁雅致。 4.将第一卷中文言文画线的句子译成现代汉语。 （1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
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补写出名篇名句中的空缺部分。（任选填4小题） （1）桑之未落，__________。桑之落矣，__________。（ 《诗经·氓》 ） （2）民之各有所乐兮，_____________。____________,岂余心之可惩。（屈原《离骚》 ） （3）盖将自其变者而观之，_____________；自其不变着而观之，___________。（ 苏轼《赤壁赋》 ） （4）榆柳荫后檐，____________。__________，依依墟里烟。（ 陶渊明《归园田居》 ） （5）________，大礼不辞小让。人为刀俎，___________。（ 《鸿门宴》 ）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江亭夜月送别二首（其二） 王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 （1）有人认为首句的“乱”字用得好，有人认为“寒”字甚妙，你认为哪个字用得妙？请简述妙在何处。 （2）本诗抒发了诗人什么情感，请结合全诗分析诗句。
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阅读下文，完成小题。 刘文典：世上已无真狂徒 徐百柯 遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲《红楼梦》： 其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白:“宁—吃—仙—桃—一口，不—吃—烂—杏—满筐！仙桃只要一口就行了啊……我讲 《红楼梦》嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。 这次讲座原定在一间小教室开讲，后因听者甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场上，学生席地而坐，洗耳恭听刘教授高论。 刘氏在西南联大开《文选》课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就一边吸着旱烟，一边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲《月赋》一篇。有学生追忆:届时，在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮皓月大讲其《月赋》，“俨如《世说新语》中的魏晋人物”。 刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲，而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道:“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答:“高见甚是，高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。 一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着:“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道:“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑，我要死了，就没人讲《庄子》了！你替谁跑？” 刘文典多年潜心研究庄子，出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道:“在中国真正懂得《庄子》的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。 1928年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话:“大学不是衙门。” 后来安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言:“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说:“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情，关了一个月才获释。 后人赞曰:“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓‘风流总被雨打风吹去’。” （1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”。 B.在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。 C.安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋介石很是不满。进而两人冲突升级，蒋将其当场羁押。 D.文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有大学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。 （2）刘文典作为一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要体现为哪些方面，试举例分析？ （3）刘文典在学界享有“活庄子”的美誉，根据传记内容，概括他被称作“活庄子”的原因。 （4）怎样理解刘文典说“大学不是衙门”这句话的含义?
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| 12. 难度：中等 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过16个字） 对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。 ① ，就是学生负担轻了。因此，才会出现教材总是修修补补的问题。古诗词在学生教材中存在的目的， ② ，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。从某种意义上讲，古诗在教材中的比例不但不应该删除，而是应该增加比重。可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题， ③ 。
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| 13. 难度：中等 | |
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根据语境，仿照画线句子的句式，接写句子，构成语意连贯的一段话。 人生不在于成就了多大事业，而重在做好了什么。 见到茂密的森林，你只要无愧的做林木中挺拔的一棵； 见到奔腾的江河，你只盼无愧的做浪花里晶莹的一滴； ________________，____ _________； 虽是一棵， 却能抗击风雨。 ___ ___，____________ ____； ____ ______，_________ _______； 这样的人生也就够了。
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| 14. 难度：中等 | |
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用一句话概括下面一段文字的内容。(回答不超过10字) 从事写作的人，应当像追求真理一样去追求语言，应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们。要熟悉你的语言，像熟悉你的军队，一旦用兵，你就知道谁可以担任什么角色，连战连捷。写作，实际就是检阅你的军队，把那些无用的、在战场上不活跃的分子，当场抹去他的名字，叫能行的来代替吧。所谓要慎重，就是指这个。
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，根据要求作文。 自然界中有风声雨声、虫鸟啼鸣声，生活中有师长的教诲声、父母的唠叨声、伙伴的嬉闹声，甚至街角的琴声、叫卖声…… 这些声音，总会清澈地回旋在耳边，听不倦，忘不掉。 这些声音，或给人以美的享受，或给人向善向美的感动和哲思，或给人精神陶冶。 请根据对这段文字的理解，展开联想，以“牵动我心的声音”为题目，写一篇记叙文。 要求：不要套作，不要抄袭，不少于800字。
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