| 1. 难度：简单 | |
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①木之长（______） ②浚（______） ③塞源（______） ④载舟（______） ⑤壅蔽（______） ⑥黜恶（______） ⑦谬赏（______）
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| 2. 难度：简单 | |
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（1）虽董之以严刑，振之以威怒“______”同“______”，____________ （2）恩所加则思无因喜以谬赏“______”同“______”，____________
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| 3. 难度：困难 | |
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（1）安 ①思国之安者，必积其德义 ____________ ②则思知止以安人 ____________ ③死于安乐 ____________ ④有马二十乘，公子安之 ____________ ⑤项王曰：“沛公安在？” ____________ （2）克 ①能克终者盖寡 ____________ ②彼竭我盈，故克之 ____________ ③克己复礼 ____________ （3）信 ①信者效其忠 ____________ ②愿陛下亲之信之 ____________ ③小信未孚，神弗福也 ____________ ④今行而毋信 ____________ ⑤屈而不信 ____________ ⑥低眉信手续续弹 ____________
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| 4. 难度：困难 | |
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（1）当 ①人君当神器之重 ____________ ②木兰当户织 ____________ ③一夫当关，万夫莫开 ____________ ④今当远离，临表涕零 ____________ ⑤当舜之时，有苗不服 ____________ ⑥犯法当死 ____________ ⑦安步以当车 ____________ （2）以 ①虽董之以严刑 ____________ ②必竭诚以待下 ____________ ③则思知止以安人 ____________ ④路幽昧以险隘 ____________ ⑤斧斤以时入山林 ____________
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| 5. 难度：困难 | |
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（1）必固其根本 古义：________________________________________。 今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的。 （2）傲物则骨肉为行路 古义：________________________________________。 今义：走路。 （3）承天景命 古义：________________________________________。 今义：景致，风景。 （4）乐盘游则思三驱以为度 古义：________________________________________。 今义：认为。
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| 6. 难度：困难 | |
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使动用法 ①必固其根本 ____________ ②则思知止以安人 ____________ ③则思正身以黜恶 ____________ ④则思虚心以纳下 ____________ ⑤何必劳神苦思 ____________
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| 7. 难度：困难 | |
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意动用法 ①乐盘游则思三驱以为度 ____________ ②忧懈怠则思慎始而敬终 ____________
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| 8. 难度：困难 | |
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名词作动词 ①则思江海下百川 ____________ ②君人者，诚能见可欲则思知足以自戒 ____________
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| 9. 难度：困难 | |
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动词作名词 诚能见可欲 ____________
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| 10. 难度：困难 | |
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形容词作动词 则纵情以傲物 ____________
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| 11. 难度：困难 | |
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形容词作名词 ①人君当神器之重，居域中之大 ____________ ②简能而任之，择善而从之 ____________ ③不念居安思危 ____________ ④想谗邪则思正身以黜恶 ____________
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| 12. 难度：困难 | |
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（1）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 句式：__________________________________________ 译文：__________________________________________ （2）虑壅蔽则思虚心以纳下。 句式：__________________________________________ 译文：__________________________________________
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| 13. 难度：困难 | |
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（3）虽董之以严刑，振之以威怒。 句式：__________________________________________ 译文：__________________________________________ （4）惧满溢则思江海下百川。 句式：__________________________________________ 译文__________________________________________
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| 14. 难度：困难 | |
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第一段作者提出了什么观点？是用什么方法提出的？
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| 15. 难度：困难 | |
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第二段中，作者总结出了一条什么普遍规律？阐述了什么观点？是从哪个角度论证的？
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| 16. 难度：困难 | |
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第三段中，作者提出了“十思”的内容，它们各有什么侧重？作者理想的政治境界是什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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由本文不仅可以看出魏征作为“诤臣”的忠勇，还能发现他劝谏艺术的高妙，请谈谈其劝谏艺术。
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| 18. 难度：困难 | |
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本文的语言具有“骈散结合”的特点，请简要分析。
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| 19. 难度：困难 | |
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阅读下面的语段，回答问题。 昆曲表演亦歌亦舞。舞的部分就是身体的各种动作跟姿势。动作跟姿势大概重在对称，向左方做了这么一个舞态，接下来就向右方也做这么一个舞态，意思是使台下的看客得到同等的观赏。譬如《牡丹亭》里的《游园》一出，杜丽娘小姐跟春香丫头就是一对舞伴，从闺中晓妆起，直到游罢回家止，没有一刻不是带舞蹈的，而且没有一刻不是两人互相对称的。前年看见过一本《国剧身段谱》，详记平剧里各种角色的各种姿势，也繁复非凡；可是我们去看平剧，发现演员很少有动作，如《李陵碑》里的杨老令公，直站在台上尽唱，两手插在袍甲里，偶尔伸出来挥动一下罢了。 本段运用了哪些论证方法？有何作用？请简要分析。
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| 20. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成问题。 冷泉亭记 白居易 东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。 亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上，矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 本文第二段文辞兼美，请就其语言特点，举出一例进行赏析。
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| 21. 难度：简单 | |
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①游处（______） ②强聒（______） ③卤莽（______） ④怨谤（______） ⑤壬人（______） ⑥不恤（______） ⑦汹汹（______） ⑧盘庚（______） ⑨胥怨（______） ⑩会晤（______）
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| 22. 难度：困难 | |
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（1）不复一一自辨“_______”同“_______”，_______ （2）于反复不宜卤莽“_______”同“_______”，_______
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| 23. 难度：困难 | |
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（1）度 ①盘庚不为怨者故改其度 ______________ ②度义而后动 ______________ ③春风不度玉门关 ______________ ④崔九堂前几度闻 ______________ （2）固 ①则固前知其如此也 ______________ ②汝心之固，固不可彻 ______________ ③固国不以山谿之险 ______________ ④少年固强之 ______________
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| 24. 难度：困难 | |
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（3）见 ①冀君实或见恕也 ______________ ②终必不蒙见察 ______________ ③见渔人，乃大惊 ______________ ④夜缒而出，见秦伯 ______________ ⑤食不饱，力不足，才美不外见 ______________ （4）修 ①议法度而修之于朝廷 ______________ ②乃重修岳阳楼 ______________ ③邹忌修八尺有余 ______________ ④好修容仪 ______________
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| 25. 难度：困难 | |
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（5）如 ①则固前知其如此也 ______________ ②如君实责我以在位久 ______________ ③坐须臾，沛公起如厕 ______________ ④固不如也 ______________ ⑤方六七十，如五六十 ______________ （6）于 ①于反复不宜卤莽 ______________ ②某则以谓受命于人主 ______________ ③人习于苟且非一日 ______________ ④业精于勤，荒于嬉 ______________ ⑤不拘于时，学于余 ______________ ⑥冰，水为之，而寒于水 ______________
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| 26. 难度：困难 | |
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（7）为 ①不为侵官 ______________ ②为天下理财 ______________ ③同俗自媚于众为善 ______________ ④则众何为而不汹汹然 ______________ ⑤未能助上大有为 ______________ ⑥不足为外人道也 ______________ ⑦若属皆且为所虏 ______________ ⑧何辞为 ______________
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| 27. 难度：困难 | |
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（8）以 ①故今具道所以 ______________ ②以致天下怨谤也 ______________ ③以授之于有司 ______________ ④以兴利除弊 ______________ ⑤士大夫多以不恤国事 ______________ ⑥如君实责我以在位久 ______________ ⑦自以寿不得长 ______________
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| 28. 难度：困难 | |
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（1）于反复不宜卤莽 古义：________________________________________。 今义：一遍又一遍，多次重复；颠过来倒过去，翻悔；（不利的情况）重新出现；重复的情况。 （2）故略上报 古义：________________________________________。 今义：刊登在报纸上；向上级报告。
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| 29. 难度：困难 | |
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（1）名词作动词 ①以膏泽斯民 ____________ ②如曰今日当一切不事事 ____________ （2）形容词作名词 ①同俗自媚于众为善 ____________ ②以兴利除弊 ____________
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| 30. 难度：困难 | |
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（1）所操之术多异故也。 句式：______________________________ 译文：______________________________ （2）终必不蒙见察。 句式：______________________________ 译文：______________________________
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| 31. 难度：困难 | |
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（3）受命于人主，议法度而修之于朝廷。 句式：______________________________ 译文：______________________________ （4）则众何为而不汹汹然？ 句式：______________________________ 译文：______________________________
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| 32. 难度：困难 | |
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为什么王安石变法会遭到反对？
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| 33. 难度：困难 | |
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文中追述“盘庚之迁”的用意是什么？
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| 34. 难度：困难 | |
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王安石在文中说“某知罪矣”。这是不是在向司马光认错？为什么？
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| 35. 难度：困难 | |
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本文是驳论文，作者旨在批驳什么观点？是如何批驳的？
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| 36. 难度：困难 | |
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王安石被称为“中国11世纪的改革家”，本文中哪些地方体现了他非凡的政治胆略？
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| 37. 难度：困难 | |
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有人评价此文“理足气盛”、行文“简贵”，请结合文本内容简要分析。
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| 38. 难度：困难 | |
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阅读下面的语段，回答问题。 及高祖时，中国初定，尉他平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉他印为南越王。陆生至，尉他魋结箕倨见陆生。陆生因进说他曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。且夫秦失其政，项羽自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，使一偏将将十万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。”于是尉他乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”赐陆生橐中装直千金。陆生卒拜尉他为南越王，令称臣奉汉约。 简要概括陆贾是如何成功游说尉他的。
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| 39. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 题孔子像于芝佛院 李贽 人皆以孔子为大圣，吾亦以为大圣；皆以老、佛为异端，吾亦以为异端。人人非真知大圣与异端也，以所闻于父师之教者熟也；父师非真知大圣与异端也，以所闻于儒先之教者熟也；儒先亦非真知大圣与异端也，以孔子有是言也。其曰“圣则吾不能①”，是居谦也。其曰“攻乎异端”，是必为老与佛也。 儒先亿度而言之，父师沿袭而诵之，小子矇聋（目不明曰蒙，耳不聪曰聋）而听之。万口一词，不可破也；千年一律，不自知也。不曰“徒诵其言”，而曰“已知其人”；不曰“强不知以为知”，而曰“知之为知之②”。至今日，虽有目，无所用矣。 余何人也，敢谓有目？亦从众耳。既从众而圣之，亦从众而事之，是故吾从众事孔子于芝佛之院。 [注]①圣则吾不能：见《孟子·公孙丑上》：“昔者子贡问于孔子曰：‘夫子圣矣乎？’孔子曰：‘圣则吾不能，我学不厌而教不倦也’。”②知之为知之：《论语·为政》：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这里指出道学家们只取孔子原话的上半句，装得一切都“知”，实则是“强不知以为知”。 本文是一篇驳论文，驳论的主要论题是什么？是用什么来批驳的？
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