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对下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.六王毕，四海一 毕：完结。 B.剽掠其人，倚叠如山 剽：抢劫，掠夺。 C.六国互丧，率赂秦耶 互：交互，相继。 D.至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：使……快速。
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下列加点词的活用情况分类正确的一组是（ ） ①可怜焦土 ②以地事秦 ③韩魏之经营 ④日削月割 ⑤而后人哀之 ⑥骊山北构而西折 A.①②/③/④⑥/⑤ B.①②③/④⑤/⑥ C.①②/③④/⑤⑥ D.①/②③/④⑤⑥
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下列句子，句式与“多于南亩之农夫”相同是一项是（ ） A.一人之心，千万人之心也 B.赵尝五战于秦，二败而三胜 C.赂秦而力亏，破灭之道也 D.灭六国者六国也，非秦也
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翻译下面的句子。 （1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ （2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
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| 5. 难度：中等 | |
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名句默写。 （1）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是；“______，_________。” （2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来了深重的灾难，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：“________，________。” （3）史论贵在立论精警，如唐代杜牧的《阿房宫赋》：“呜呼！_______，非秦也；_______，非天下也”，宋代苏洵的《六国论》“六国破灭，非兵不利，______，__________”，皆借古讽今，发人深省。
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| 6. 难度：困难 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________。这意味着真正的考古学研究，③________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成后面的问题。 燕将录 杜牧 谭忠者，绛人也。忠豪健喜兵，燕①牧刘济与二千人，障白狼口。 元和五年，中黄门②出禁兵伐赵，魏牧田季安曰：“赵诚虏，魏亦虏矣，计为之奈何？”其徒言曰：“愿借骑五千以除君忧。”季安大呼曰：“壮夫哉！兵决出。”忠其时为燕使魏，知其谋，乃入谓季安曰：“某之谋，是引天下之兵也。何者？往年王师算不失一，是相臣之谋。今王师越魏伐赵，不使耆臣宿将而专付中臣，不输天下之甲而多出禁甲，君知谁为之谋？此乃天子自为之谋，欲将夸服于臣下也。今若师未叩赵而先碎于魏，是上之谋反不如下，且能不耻于天下乎！既耻且怒，于是仗猛将，练精兵，毕力再举涉河。鉴前之败必不越魏而伐赵校罪轻重必不先赵而后魏是上不上下不下当魏而来也。”季安曰：“然则若之何？”忠曰：“王师入魏，君厚犒之。于是悉甲压境，号曰伐赵，则可阴遗赵人书曰：‘魏若伐赵，则河北义士谓魏卖友；魏若与赵，则河南忠臣谓魏反君。卖友反君之名，魏不忍受。执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。于赵为角尖之耗，于魏获不世之利，执事岂能无意于赵乎？’”季安遂用忠之谋，与赵阴计，得其堂阳。 忠归燕，谋欲激燕伐赵，会刘济合诸将曰：“天子知我怨赵，今命我伐之，赵亦必大备我。伐与不伐孰利？”忠疾对曰：“天子终不使我伐赵，赵亦不备燕。”因使人视赵，果不备燕，后一日，诏果来，曰：“燕南有赵，北有胡。燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。”刘济乃曰：“信如子断矣，何以知之？”忠曰：“潞牧卢从史外亲燕，内实忌之；外绝赵，内实与之。此为赵画曰：燕以赵为障，虽怨赵，必不残赵，必不为备，一且示赵不敢抗燕，二且使燕获疑天子。赵人既不备燕，潞人则走告于天子，曰：‘燕厚怨赵，今无见伐而不备燕，是燕反与赵也。’此所以知天子终不使君伐赵，赵亦必不备燕。”刘济曰：“今则奈何？”忠曰：“燕孕怨，天下无不知，今天子伐赵，君坐全燕之甲，一人未济易水。是燕贮忠义之心，卒染私赵之口，不见德于赵人，恶声徒嘈嘈于天下耳。难君熟思之。”济乃自将七万人，南伐赵。 （选自《樊川文集》，有删改） （注）①燕和下文的赵、魏、潞均指当时割据一方的藩镇，燕牧、魏牧、潞牧分别指所在藩镇的节度使。②中黄门：此处指宦官。 1.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A.鉴前之败/必不越魏/而伐赵校罪轻重/必不先赵而后魏/是上不上/下不下/当魏而来也。 B.鉴前之败/必不越魏而伐赵/校罪轻重/必不先赵而后魏/是上不上/下不下/当魏而来也。 C.鉴前之败/必不越魏而伐赵/校罪轻重/必不先赵而后魏是/上不上/下不下/当魏而来也。 D.鉴前之败/必不越魏/而伐赵校罪轻重/必不先赵而后魏是/上不上/下不下/当魏而来也。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.禁兵，也叫禁军，是封建王朝保卫君王的直属精锐部队，驻扎在王宫四周。 B.中臣，德行中等的臣子。《荀子·大略》：“下臣事君以货，中臣事君以身，上臣事君以人。” C.执事，指管事的人。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。 D.符信，符节印章等信物的统称，是通信的信物，即通行的凭证，有符有节。 3.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A.本文是杜牧为燕镇部将谭忠写的一篇传记，文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。 B.谭忠回到燕镇后，想让刘济出兵讨伐赵镇。他分析说，皇上要讨伐赵镇，而燕镇不出兵协助的话，会让心怀忠义的燕镇背上偏袒赵镇的恶名。 C.朝廷从全国各地征调军队越过魏镇去攻打赵镇，魏镇节度使田季安想趁机起兵拦击朝廷军队，谭忠认为此举不妥，并提出两全之策帮助魏镇摆脱危机。 D.面对错综复杂的形势，谭忠始终注意维护与朝廷的关系。作者对谭忠的言行虽然没有做出直接评价，但行文中还是透露出对他的肯定之意。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。 （2）燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。
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| 8. 难度：中等 | |
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对下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ） A.忠豪健喜兵 兵：士兵。 B.忠其时为燕使魏 使：出使。 C.谋欲激燕伐赵 激：刺激。指鼓动。 D.必不残赵 残：害。
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| 9. 难度：困难 | |
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（创新题）杜牧身处晚唐哀世，《阿房宫赋》一文充满了对国家前途的忧虑，本文为谭忠立传，是如何体现这种对国事的关心的？
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