《伶官传序》同步检测题

一、选择题

1. 难度：中等

对下列句子中加点词解释有误的一项是(     )

A.方其系燕父子以组(绳索)    原(推究)庄宗之所以得天下

B.而皆背(背叛)晋以归梁      抑本(推究)其成败之迹

C.盛(装着)以锦囊            乱者四应，仓皇东(向东)出

D.函(匣子)梁君臣之首        凯旋而纳(收藏)之

2. 难度：中等

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(     )

A.原庄宗之所以得天下   原：推其根本。

B.契丹与吾约为兄弟     约：订立盟约。

C.方其系燕父子以组     组：束缚捆绑。

D.函梁君臣之首         函：用木匣装。

3. 难度：中等

下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A.原庄宗之所以得天下　　　 原：推究

B.此三者，吾遗恨也           恨：怨恨

C.抑本其成败之迹             抑：或者

D.举天下之豪杰，莫能与之争     举：所有的

4. 难度：中等

下列句中加点词的用法与“一夫夜呼，乱者四应”中的“夜”的用法相同的一项是(　　)

A.函梁君臣之首 B.吾得兄事之

C.忧劳可以兴国 D.而智勇多困于所溺

5. 难度：中等

对下列语句中加点词语的理解，不正确的一项是(     )

A.则遣从事以一少牢告庙       从事：官名，这里泛指一般属官。

B.稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥   发挥：把内在的性质或能力表现出来。

C.至于誓天断发，泣下沾襟      誓天：对天发誓

D.及仇雠已灭，天下已定      仇雠：仇人

6. 难度：中等

下列句子中，加点词的含义相同的一项是(　　)

A.契丹与吾约为兄弟——约车百乘

B.君臣相顾，不知所归——人之为学顾不如蜀鄙之僧哉

C.忧劳可以兴国——而犹有可以不赂而胜之之势

D.函梁君臣之首——买五人之脰而函之

7. 难度：中等

下列对句子中加点词的解说不正确的一项是(　　)

A.其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙(少牢：用猪、羊各一祭祀叫少牢，如猪、羊、牛三牲俱全则叫太牢)

B.夫祸患常积于忽微 (忽微：古代的长度单位，这里指微小的事情；而《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢”中的锱铢，则是古代重量单位，句中极言细微)

C.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉(盛衰：属偏义复词，侧重在“衰”，指国家衰亡)

D.至于誓天断发，泣下沾襟(誓天：意为向天发誓，誓是为动用法，与“泣之三日”中的“泣”用法相同)

8. 难度：中等

与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是(　　)

A.若事之不济，此乃天也 B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C.家祭无忘告乃翁 D.今其智乃反不能及，其可怪也欤

9. 难度：中等

选出加点词的含义和用法不同于其他的一项(　　)

A.方其系燕父子以组 B.而告以成功

C.裹以帷幕 D.杀之以应陈涉

10. 难度：中等

下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(      )

A.①与其所以失之者         ②尔其无忘乃父之志

B.①岂得之难而失之易欤     ②岂独伶人也哉

C.①契丹与吾约为兄弟       ②为天下笑

D.①自然之理也             ②莫能与之争

11. 难度：中等

下列加点词语意义和用法相同的一项是(　　)

A.尔其无忘乃父之志     泣下沾襟，何其衰也

B.世言晋王之将终也     举天下之豪杰，莫能与之争

C.皆自于人欤           祸患常积于忽微

D.则遣从事以一少牢告庙    方其系燕父子以组

12. 难度：中等

下列加点词意义相同的一组是(　　)

A.盛以锦囊，负而前驱     而皆背晋以归梁

B.此三者，吾遗恨也       小学而大遗，吾未见其明也

C.此制作之本意也         虽逾本色不能复化

D.请其矢，盛以锦囊       请奉盆缶秦王

13. 难度：中等

从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是(　　)

例句：智勇多困于所溺

A.而身死国灭，为天下笑 B.此三者，吾遗恨也

C.则遣从事以一少牢告庙 D.方其系燕父子以组

14. 难度：中等

下面加点词解释全对的一项是(　　)

① 原庄宗之所以得天下　原：推究   ② 及凯旋而纳之　 凯旋：取得胜利

③ 尔其无忘乃父之志　 尔、其、乃：第二人称代词

④ 抑本其成败之迹　 本：推究       ⑤ 逸豫可以亡身　 逸豫：安乐

⑥ 泣下沾襟　 泣：流泪

A.①②④ B.①⑤⑥ C.①④⑤ D.②⑤⑥

15. 难度：中等

根据文意，下列分析有误的一项是(　　)

A.文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨相进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。

B.“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于“人事”。

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体含义，强化了文章的观点。

D.文章通过一个“夫”字，引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。

16. 难度：中等

下列对文章的概括和分析不正确的一项是(      )

A.开头提出盛衰由于人事的论点，并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据，也为下文定下了感情基调。

B.第三段连用问句，并寓结论于疑问中，之后引《尚书》作答，引出古训，点明庄宗得失天下的原因，即本源在于“天命”。

C.篇末引出历史教训，含蓄地批评朝政，讽谏北宋统治者不要忘记历史教训，使文章阐述的事理更具有普遍性和现实意义。

D.文章既用平实的语言客观地叙述事例，又引《尚书》论证，深入浅出地说明道理，首尾采用反问句，感叹中包含着肯定。

17. 难度：中等

下列各句对文章内容的解说，不正确的一项是(     )

A.作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。

B.第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。

C.第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。

D.文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。

18. 难度：中等

下列对文章内容的理解不正确的一项是(　　)

A.传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父复仇。

B.作者认为国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。

C.庄宗把父亲的三支箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对父亲遗命的恭谨态度。

D.作者认为，祸患是一点一滴积累起来的，智勇之人，会被自己耽溺的东西所害，这是一种普遍的历史经验。

二、其他题

19. 难度：中等

翻译下列句子。

(1)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

(2)故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。

(3)其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

(4)故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

20. 难度：中等

诵读全文后，在空缺处填出相应词语。

三、文言文阅读

21. 难度：中等

阅读下面文言文，完成后面习题。

《苏氏文集》序(节选)

欧阳修

予友苏子美^①之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家，而集录之，以为十卷。子美，杜氏婿也。遂以其集归之，而告于公曰：

“斯文，金玉也，弃掷埋没粪土，不能销蚀。公其可无恨。”

予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而文章不能革五代之余习。后百有余年，韩、李之徒出，然后元和之文始复于古。唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。又几百年，而古文始盛于今。自古治时少而乱时多，幸时治矣。文章或不能纯粹，或迟久而不相及，何其难之若是欤？岂非难得其人欤？苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美，以一酒食之过^②，至废为民，而流落以死，此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也。

子美之齿少于予，而予学古文反在其后。天圣之间，予举进士于有司，见时学者务以言语声偶擿裂^③，号为“时文”，以相夸尚。而子美独与其兄才翁及穆参军伯长作为古歌诗杂文。时人颇共非笑之，而子美不顾也。其后，天子患时文之弊，下诏书讽勉学者以近古，由是其风渐息，而学者稍趋于古焉。独子美为于举世不为之时，其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。

子美官至大理评事、集贤校理而废，后为湖州长史以卒，享年四十有一。其状貌奇伟，望之昂然，而即之温温^④，久而愈可爱慕。其材虽高，而人亦不甚嫉忌，其击而去之者，意不在子美也。赖天子聪明仁圣，凡当时所指名而排斥，二三大臣而下，欲以子美为根而累之者，皆蒙保全，今并列于荣宠。虽与子美同时饮酒得罪之人多一时之豪俊，亦被收采，进显于朝廷。而子美独不幸死矣，岂非其命也。悲夫！

庐陵欧阳修序。

[注] ①苏舜钦，字子美，北宋诗人。②北宋庆历五年，进奏院举行祭神活动，苏舜钦等人把祭神活动剩余的废纸变卖，所得金钱用于吃喝应酬。这种卖废纸凑酒钱是当时一种不成文的官场陋习。被范仲淹的政治对手王拱宸上奏，苏子美被免职。当时官场保守派蓄意打击革新派的政治人物，如范仲淹、富弼、杜衍等人。苏子美为杜衍的女婿，又是范仲淹所推举的，所以亦被卷入这场政治风波之中。③指当时流行的骈四俪六，浮艳空泛的西昆体文章。④柔和的样子。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)

A.自古治时少而乱时多　　　　   治：国家安定

B.见时学者务以言语声偶擿裂     务：致力

C.下诏书讽勉学者以近古         讽：讽刺

D.望之昂然，而即之温温         即：接近

2.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(　　)

A.遂以其集归之　　    举天下之豪杰

B.子美之齿少于予      青出于蓝，而青于蓝

C.子美，杜氏婿也      何其衰也

D.而学者稍趋于古焉     然力足以至焉

3.以下六句，分别编为四组，全都能反映推行古文十分困难的一项是(　　)

①斯文，金玉也，弃掷埋没粪土，不能销蚀　②后百有余年，韩、李之徒出，然后元和之文始复于古　③又几百年，而古文始盛于今　④何其难之若是欤　⑤时人颇共非笑之　⑥而子美独不幸死矣

A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A.这是作者整理亡友苏子美遗稿、编录成集后所写的一则书序。先叙述了成书缘由、经过，而后评价诗文的艺术价值和人物的精神品质，再表露自己的情感态度。语言平易，文笔精练，手法多样。

B.作者在第三段从文章与政治盛衰的关系，详尽地回顾了近几百年来古文发展的曲折而又艰难的过程及当时古文运动的情况，通过展示广阔的社会背景，突出说明了苏子美在古文学史上的重要地位。

C.苏子美生活的时代，形式主义文风充斥文坛，士人们竞相以时文夸耀崇尚，唯有子美兄弟身体力行，矢志不渝地倡导创作古文。作者通过对比，肯定了苏子美为宋代古文的繁荣发展所作出的卓越成就。

D.本文虽是书序，但情感丰富，淋漓满纸，低回深挚，具有强烈的感人效果。既有对友人坚守心志、独立不移、不追逐时俗精神的赞美，又有对他不幸遭遇、坎坷命运的由衷惋惜、不平和愤懑，令人欷歔不已。

22. 难度：中等

阅读下面的文言文，完成下列各题。

与孙司封书

曾巩

皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪？”皇祐四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即载其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“贼！汝今立死，吾岂可污邪！”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。

当其初，使宗旦言不废，则邕之祸必不发；发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是！而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与。使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮，既遗其言，又负其节。为天下者，赏善而罚恶；为君子者，乐道人之善，乐成人之美。岂当如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所侵蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶！

闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为己累，必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，使万事已累，天下已安，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众，而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶！

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)

A.珙不听，宗旦言不已　       已：过分

B.智高出横山，略其寨人     略：掠取，掠夺

C.固不可不旌           旌：表彰

D.以防未至之患            患：祸患

2.以下各组句子中，分别表明孔宗旦“知而敢言”和“勇于伏节死难”的一组是(　　)

A.以书告其将陈珙　　 即载其家走桂州

B.司户狂邪    宗旦犹力守南门

C.事急矣，不可以不戒       吾岂可污邪

D.智高果反           乃杀之

3.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A.在侬智高还没有造反时，孔宗旦就已经有所察觉，并且多次向上级官吏陈述自己的主张，认为“不可不戒”，但他的观点始终没有被接受。

B.侬智高抓住了孔宗旦，想让他投降，而孔宗旦大义凛然，骂不绝口，最终以身殉国。但这样一位高风亮节之人却没有得到朝廷的褒赏。

C.作者认为，当前最大的祸患是人们不能讲话、不愿讲话、不敢讲话，褒扬宗旦，可能会让世人惊讶。

D.本文语调激昂却又言辞恳切，作者在为孔宗旦诉冤的同时，陈说了天下治乱得失之理，提出了“赏善罚恶”“力开言者之路”等观点

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。

(2)或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。

23. 难度：中等

阅读下面文言文，完成下列各题。

秦孝王俊，字阿祗，高祖第三子也。

初，颇有令闻，高祖闻而大悦，下书奖励焉。其后俊渐奢侈，违犯制度，出钱求息，民吏苦之。上遣使按其事，与相连坐者百余人。俊犹不悛，于是盛治宫室，穷极侈丽。俊有巧思，每亲运斤斧，工巧之器，饰以珠玉。为妃作七宝羃罹，又为水殿，香涂粉壁，玉砌金阶。梁柱楣栋之间，周以明镜，间以宝珠，极荣饰之美。每与宾客妓女弦歌于其上。俊颇好内，妃崔氏性妒，甚不平之，遂于瓜中进毒。俊由是遇疾，征还京师。上以其奢纵，免官，以王就第。左武卫将军刘升谏曰：“秦王非有他过，但费官物廨舍而已。臣谓可容。”上曰：“法不可违。”升固谏，上忿然作色，升乃止。其后杨素复进谏曰：“秦王之过，不应至此，愿陛下详之。”上曰：“我是五儿之父，若如公意，何不别制天子儿律？以周公之为人，尚诛管、蔡，我诚不及周公远矣，安能亏法乎？”卒不许。

俊疾笃，未能起，遣使奉表陈谢。上谓其使曰：“我戮力关塞，创兹大业，作训垂范，庶臣下守之而不失。汝为吾子，而欲败之，不知何以责汝！”俊惭怖，疾甚。大都督皇甫统上表，请复王官，不许。岁余，以疾笃，复拜上柱国。二十年六月，薨于秦邸。上哭之数声而已。俊所为侈丽之物，悉命焚之。敕送终之具，务从俭约，以为后法也。王府僚佐请立碑，上曰：“欲求名，一卷史书足矣，何用碑为？若子孙不能保家，徒与人作镇石耳。”

(《隋书文四子传杨俊》)

1.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)

A.初，颇有令闻　  令：美好 B.上遣使按其事     按：考查，核实

C.升固谏，上忿然作色   固：坚持，固执 D.安能亏法乎？   亏：亏待

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　　)

A.每与宾客妓女弦歌于其上          得复见将军于此

B.上以其奢纵，免官       诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年

C.秦王之过，不应至此       以其求思之深而无不在也

D.庶臣下守之而不失           吾尝终日而思矣

3.下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是(　　)

A.隋文帝的儿子杨俊，恃宠违制，生活奢侈。文帝派人查处，以示警告。

B.杨俊不思悔改，大修宫室，制造奇巧奢华的器物，追求奢华享乐。

C.为了有效制止奢侈恶习，隋文帝依照法规对杨俊加以惩罚，大臣们劝文帝不要对杨俊惩罚，文帝坚决不因儿子而枉法。

D.杨俊病死后，文帝又命令丧事从俭，烧掉杨俊建造的侈丽之物。

4.翻译文言文中划横线的句子。

(1)“秦王非有他过，但费官物廨舍而已。臣谓可容。”

(2)“我戮力关塞，创兹大业，作训垂范，庶臣下守之而不失。汝为吾子，而欲败之，不知何以责汝！”

四、情景默写

24. 难度：中等

默写出下列文章中的句子。

（1）《伶官传序》的中心论点是“_______________________________________！”

（2）《伶官传序》引用《尚书》中的话“_____________________”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“________________________________________________________。”

（3）《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“___________________________？”

五、语言应用

25. 难度：中等

概括下面文段的主要内容。(不超过20字)

欧阳修的散文，无论是议论，还是叙事，都是有为而作，有感而发。他的议论文有些直接关系到当时的政治斗争，这类文章不尚空谈而注重实际，尤反对宣扬性命之说与佛老之说。他另有一类议论文与现实政治并无直接关系，但表达了作者对历史、人生的深刻思考。又如他为友人文集作的序言，不但对友人的文学业绩进行评述，而且抒发了对死生离合、盛衰成败的人生遭际的感慨，绝非为文而文之作。

欧阳修的记叙文也都言之有物，如《五代史记》一类历史散文自不必说，即使是亭台记、哀祭文、碑志文等作品，也都具有充实的内容。欧阳修的散文有很强的感情色彩，他的政论文慷慨陈词，感激激越；史论文则低回往复，感慨淋漓；其他散文更加注重抒情，哀乐由衷，情文并至。

26. 难度：中等

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 字。（6 分）

《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。喝醉酒头痛吃什么果蔬好？_____________，古时就被用作防醉和消除宿醉的有效食品。柿子中的有机酸和鞣酸，能促进消化，加速酒精分解；____________，水的含量也不少，这些糖、钾和水有利尿之效，能帮助机体排泄。醉酒后吃上两个柿子，可以缓解第二天头痛。除了醒酒，柿子本身口味甘甜、营养丰富，但是，_____________，因其含有鞣质、果胶，与胃酸或蛋白质结合可形成柿结石，空腹食用或者食用过多都易导致消化道疾患。

27. 难度：中等

在下面“甲”“乙”“丙”处的横线上填入适当的语句，要求：“甲”“乙”处与前后语句顺畅连接，“丙”处构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德"酾酒临江，横槊赋诗"的潇洒，有_甲__的潇洒，有_乙__的潇洒……他们的潇洒， _____，早已超越了表面的行为举止。

28. 难度：中等

下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。