| 1. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 窦娥是关汉卿__________塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上，可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡，但孝顺婆婆，对婆婆__________。当官吏要对蔡婆用刑时，她用自己的生命解教婆婆于危难；临刑之前，央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人伤心。（ ） 她对蔡婆的关心、照顾__________，但并不是毫无条件地逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要据理力争，甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候，她极力劝阻蔡婆。窦娥自己呢，不听张驴儿的_________，不受他的调戏侮辱，更不受他的威胁逼诱。一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的质问，直问得“天地”也哑口无言。她被压抑在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮黑暗，烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.费尽心机 肝胆相照 无所不至 巧舌如簧 B.殚精竭虑 全心全意 无微不至 花言巧语 C.费尽心机 肝胆相照 无微不至 花言巧语 D.殚精竭虑 全心全意 无所不至 巧舌如簧 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 B.她柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。 C.她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 D.她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱 B.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面 C.然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格 D.她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱
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下列对元杂剧相关文化知识的解说，不正确的一项是 A.元杂剧中，男主角叫正末，女主角叫正旦。外末、冲末、外旦等指一些次要的男女角色，反面的角色，男的叫净或副净，女的叫搽旦。 B.卜儿，元杂剧中扮演老年男子的角色；孤，元杂剧中扮演官员的角色。 C.元杂剧每本四折演唱四套宫调不同的曲子，每一折由同一宫调的若干曲牌连成一套曲子。这四套曲子由一个演员主唱。 D.“科”又称“介”，在戏剧中称角色的动作，如笑科、饮酒科等。
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某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组，文章拟一个标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是 第一组：《知之者不如好之者》《求功与求过》《平等≠公平》《何妨一笑做“小人”》 第二组：《流年自语》《叩开青春的大门》《成长中的萤火虫》《冬天，阳光依旧温暖》 第三组：《外国的月亮并不特别圆》《国人戾气何其多》《也谈中国式过马路》《耶路撒冷的枪声》 A.心存感念 校园随笔 聆听窗外 B.心有感悟 校园随笔 吾国吾民 C.心有感悟 青春剪影 聆听窗外 D.心存感念 青春剪影 吾国吾民
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| 4. 难度：困难 | |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 脱口秀的起源可以追溯到18世纪英格兰地区的咖啡吧集会。然而，脱口秀得到真正的发展则是在美国。与今天不同的是，那时的脱口秀大都是主持人单方面说，①_________。随着时代发展，许多新的脱口秀形式出现，观众也有机会主动加入到讨论中。同时，②_________在美国，各种各样的脱口秀在电视节目总量中占比很大，其也成了一种记录文化与社会巨大变化的载体，节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分。广播脱口秀中涉及政治的内容为美国社会增加了些许不稳定因素；日间的电视脱口秀节目热衷于揭露隐私，被称为“电视垃圾”，③________。
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| 5. 难度：困难 | |
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仿照下面所给对联的下联，以《窦娥冤》的思想内容、艺术形象、语言风格、历史地位等其中的一点或数点为写作对象，拟写这副对联的上联。 上联：________________________ 下联：汉卿杂剧一腔热血震古烁今
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| 6. 难度：困难 | |
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高一（1）班将举办戏剧表演活动。请你为活动主持人拟写一则节目串联词。不少于80字。 上一个节目：《窦娥冤》下一个节目：《孔雀东南飞》 串联词：____________________________________
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| 7. 难度：中等 | |
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下面是一名学生给张教授的一封电子邮件，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。 张教授钧鉴： 欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间承蒙先生惠顾，感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。 顺颂时祺。 学生李明 2018年12月25日
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答后面的问题。 关大王独赴单刀会（节选） 关汉卿 （鲁肃上，云）欢来不似今朝，喜来那逢今日。小官鲁子敬是也。我使黄文持书去请，关公欣喜，许今日赴会，荆襄地合归还俺江东。英雄甲士已暗藏壁衣之后，令人江上相候，见船到便来报我知道。 （正末关公引周仓上，云）周仓，将到那里也？（周云）来到大江中流也。（正云）看了这大江，是一派好水也呵！（唱） （双调新水令）大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙①，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心别②，我觑这单刀会似赛村社。 （云）好一派江景也呵！（唱） （驻马听）水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭，可怜黄盖转伤嗟。破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切！（云）这也不是江水，（唱）二十年流不尽的英雄血！ （云）却早来到也，报伏③去。（卒报科）（做相见科）（鲁云）江下小会，猥劳君侯屈高就下，降尊临卑，实乃鲁肃之万幸也。（正云）量某有何德能，着大夫置酒张筵。既请必至。（鲁云）黄文，将酒来。（正云）大夫饮此杯。（把盏科）（正云）想古今咱这人过日月好疾也呵！（鲁云）过日月是好疾也。光阴似骏马加鞭，浮世似落花流水。（正唱） （胡十八）想古今立勋业，那里也舜五人、汉三杰？两朝相隔数年别，不付能见者，却又早老也。开怀的饮数杯，（云）将酒来。（唱）尽心儿待醉一夜。 （把盏科）（正云）你知“以德报德，以直报怨”么？（鲁云）既然将军言“以德报德，以直报怨”，借物不还者谓之怨。将军仁义礼智俱足，惜乎止少个信字，欠缺未完。再若得全个信字，无出君侯之右也。（正云）我怎生失信？（鲁云）非将军失信，皆因令兄玄德公失信。（正云）我哥哥怎生失信来？（鲁云）想昔日玄德公败于当阳之。上，身无所归，暂借荆州以为养军之资；数年不还。今日鲁肃低情曲意，暂取荆州，以为救民之急；待仓麇丰盈，然后再献与将军掌领。（正云）你请我吃筵席来那，是索荆州来？（鲁云）没、没、没，我则这般道。孙、刘结亲，以为唇齿，两国正好和谐。（正唱） （庆东原）你把我真心儿待，将筵宴设，你这般攀今览古，分甚枝叶？我根前使不着你“之乎者也”、“诗云子曰”，早该豁口截舌！有意说孙、刘，你休目下番成吴越！ （鲁云）将军原来傲物轻信！（正云）我怎么傲物轻信？（鲁云）当日孔明亲言：破曹之后，荆州即还江东。鲁肃亲为代保。不思旧日之思，今日恩变为仇。今将军全无仁义之心，枉作英雄之辈。荆州久借不还，却不道“人无信不立”！（正云）鲁子敬，你听的这剑戛么？（鲁云）剑戛怎么？（正云）我这剑戛，头一遭诛了文丑，第二遭斩了蔡阳，鲁肃呵，莫不第三遭到你也？（鲁云）没、没，我则这般道来。（正云）这荆州是谁的？（鲁云）这荆州是俺的。（正云）你不知，听我说。（唱） （沉醉东风）想着俺汉高皇图王霸业，汉光武秉正除邪，汉献帝将董卓诛，汉皇叔把温侯灭，俺哥哥合承受汉家基业。则你这东吴国的孙权，和俺刘家却是甚枝叶？. （鲁云）那里甚么响？（正云）这剑戛二次也。（鲁云）却怎么说？（正云）这剑按天地之灵，金火之精，阴阳之气，日月之形；藏之则鬼神遁迹，出之则魑魅潜踪；喜则恋鞘沉沉而不动，怒则跃匣铮铮而有声。今朝席上，倘有争锋，恐君不信，拔剑施呈。吾当摄剑，鲁肃休惊。今朝索取荆州事，一剑先教鲁肃亡。（唱） （雁儿落）则为你三寸不烂舌，恼犯我三尺无情铁。这剑饥餐。上将头，渴饮仇人血。 （得胜令）则是条龙向鞘中蛰，唬得人向座间呆。今日故友每才相见，休着俺弟兄每相间别。鲁子敬听者，你内心休乔怯，畅好是随邪④，休怪我十分酒醉也。 （甲士拥上科）（鲁云）埋伏了者。（正击案，怒云）有埋伏也无埋伏？（鲁云）并无埋伏。（正云）若有埋伏，一剑挥之两段！（做击案科）（唱） （搅筝琶）却怎生闹炒炒军兵列，上来的休遮当，莫拦截！（云）当着我的，呵呵！（唱）我着他剑下身亡，目前流血。便有那张仪口、蒯通舌，休那里躲闪藏遮。好生的送我到船上者，我和你慢慢的相别。 （鲁云）你去了倒是一场伶俐。（黄文云）将军，有埋伏哩。（鲁云）迟了我的也。（关平领众将上，云）请父亲上船，孩儿每来迎接哩。（正云）鲁肃，休惜殿后。（唱） （离亭宴带歇指煞）我则见紫袍银带公人列，晚天凉风冷芦花谢，我心中喜悦。昏惨惨晚霞收，冷飕飕江风起，急飐飐云帆扯。承管待、承管待，多承谢、多承谢。唤艄公慢者，缆解开岸边龙，船分开波中浪，棹搅碎江心月。正欢娱有甚进退，且谈笑不分明夜。说与你两件事先生记者：百忙里趁不了老兄心，急切里倒不了俺汉家节。（并下） （有删改） （注）①九重龙凤阙：指封建时代帝王的宫殿。②大丈夫心别：豪杰心情不同于一般人。心别：别有胸怀。③报伏：同“报复”，回报。④随邪：歪邪，不正经。 1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.戏曲主要描写了关羽与鲁肃之间尖锐的矛盾冲突，体现了关羽大智大勇的英雄本色。 B.关羽和鲁肃初见，“过日月好疾也”的闲聊看似氛围轻松，不动声色，实则暗含玄机。 C.鲁肃明是宴请关羽，暗则为了索还荆州。计谋被识破之后，他以“孙、刘结亲”相搪塞。 D.虽然鲁肃是次要人物，但文章对他的心理描写细腻，突出了关羽顶天立地的英雄形象。 2.赴宴途中，面对滔滔江水，关羽唱了（双调新水令）（驻马听）两首曲子。这两首曲子在文中起到了哪些作用？请结合作品简要分析。 3.关汉卿为人们塑造了智勇双全的关羽形象。关羽的“智”和“勇”分别体现在哪些方面？请根据作品内容简要分析。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，回答后面的问题。 牡丹亭·惊梦（节选） 汤显祖 （绕池游）（旦上）梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？ （乌夜啼）（旦）晓来望断梅关，宿妆残。（贴）你侧着宜春髻子，恰凭阑。（旦）剪不断，理还乱，闷无端。（贴）已分付催花莺燕借春看。（旦）春香，可曾叫人扫除花径？（贴）分付了。（旦）取镜台衣服来。（贴取镜台衣服上）“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。 （步步娇）（旦）袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行介）步香闺怎便把全身现！（贴）今日穿插的好。 （醉扶归）（旦）你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。 （贴）早茶时了，请行。（行介）你看：“画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。”（旦）不到园林，怎知春色如许！ （皂罗袍）原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！（贴）是花都放了，那牡丹还早。 （好姐姐）（旦）遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先！（贴）成对儿莺燕呵。（合）闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。 （旦）去罢。（贴）这园子委是观之不足也。（旦）提他怎的！（行介） （隔尾）观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴尽回家闲过遣。 （作到介）（贴）开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。（下）（旦叹介）默地游春转，小试宜春面。春呵，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天气，好困人也。春香那里？（作左右瞧介）（又低首沉吟介）夭呵，春色恼人，信有之乎！常观诗词乐府，古之女子，因春感情，遇秋成恨，诚不谬矣。吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？昔日韩夫人得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》《崔徽传》二书。此佳人才子，前以密约偷期，后皆得成秦晋。（长叹介）吾生于宦族，长在名门。年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春。光阴如过隙耳。（泪介）可惜妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！ （选自《牡丹亭》，有删改） （注）《牡丹亭》讲述了杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。 1.下列对文本的理解和分析，正确的一项是 A.“梦回莺啭，乱煞年光遍”写女主人公被鸟鸣惊醒后看到满眼的春色而感觉眼花缭乱，表现了女主人公快乐的情绪。 B.（步步娇）描写女主人公游园前精心梳妆准备的情状，曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致。 C.“姹紫嫣红”与“断井颓垣”“良辰美景奈何天”与“赏心乐事谁家院”等使用对偶的手法突出了女主人公复杂微妙的心理。 D.《牡丹亭·惊梦》写女主人公走出深闺，面对大好春光，感到自己的生命就像春色一样，萌生了巾帼不让须眉的渴望与憧憬。 2.《牡丹亭·惊梦》表现了女主人公怎样的情感？请简要概括。 3.《牡丹亭·惊梦》是如何刻画女主人公的？请结合文本简要分析。
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