| 1. 难度：中等 | |
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班上举行“网购利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，请你作为反方辩手参加辩论。要求：针对正方的观点进行反驳；观点鲜明，理由充分；不超过200字。 正方：网购利大于弊。对消费者来说，网购既省时又省钱。对商家来说，由于网上销售简化了交易环节，省去了店面租金，可以产生更大的利润。对整个社会来说，这种新型的购物模式不仅改变了人们的生活方式，而且大大促进了物流业的发展。 反方：
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信息化时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读对于青少年来说，究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？某校准备举行一场辩论赛。现在由你担任辩手，请选择其中一方的立场陈述你的理由，不超过100字。
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阅读下面以“‘英语热’使中国教育质量遭毁灭性打击了吗”为辩题的辩论赛中正方的一段辩词，回答后面的问题。 正方：英语目前一语独大，如果不能从宏观上科学规划外语教育，对公共外语教育单一化倾向的蔓延熟视无睹，听之任之，后果必将会是严重的。学生在学习英语的过程中花费了大量的时间，影响了对其他学科的学习，这使整个中国的教育质量遭到毁灭性的打击，汉语也遭遇前所未有的危机。 你同意正方的观点吗？若同意，请以助辩的身份为其做补充；若不同意，请以反方辩手的身份进行反驳。要求：先明确辩论方，再进行辩论；观点鲜明，理由充分；不少于100字。
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| 4. 难度：中等 | |
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某校一个班共有53名学生，经过“竞争上岗”产生了25名班干部。对此现象，反对与赞成的人各持己见。如果你是赞成者，请你针对反对者的观点写一段反驳的话。要求语言得体，有说服力。 反对者：学生就该以学习为主，管理是老师的事情。都是官，搞得人人心猿意马，还学习什么？ 赞成者：
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| 5. 难度：中等 | |
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班会上，学生分成正反两方讨论“宽松民主”与“严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语，进行辩驳，每组所填辩驳话语不得超过30字。 第一组 正方:我们可以像飞鸟一样，自由翱翔，难道你喜欢被关在笼子里吗? 反方:_____________________________。 第二组 正方:________________________________。 反方:断了线的风筝不仅不会飞得更高，反而会一头栽在地上。
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| 6. 难度：中等 | |
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近年来的高考考场上，全国各地都有考生因迟到而被取消考试资格的情况，一些考生甚至只因迟到一分钟就被拒之门外。许多市民对此议论纷纷。迟到一分钟，该不该通融？请你以此为辩题，为正、反两方辩手各写一段辩词，表达截然不同的观点。 正方： 反方：
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| 7. 难度：中等 | |
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某班级举行了一场题为“孩子该不该拥有自己的隐私”的辩论赛，正方认为，未成年人也有人格和尊严，有权拥有自己的秘密，家长应给予充分的信任和尊重。 请站在反方立场上，针对正方的观点进行反驳。要求：语言表达简明、准确、得体，80字以内。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下面一则新闻，根据反方的观点拟写正方观点，来支持学校推出“无声食堂”的做法，不少于200字。 广东中山某学校推出了“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静、文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而创造安静、有序的就餐氛围。校方表示，倡导“无R子做到轻声细语，食堂”，不是说绝对不能讲话，如果确实需要沟通，则要尽量做到轻不对周围的人造成干扰。 正方： 反方：学生在吃饭时鸦雀无声，有需求时用整齐一的手势来表达，这一切看起来是学校在培养学生“讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗”的习惯。但实际上，学校是在培育文明的“机器人”，扼杀学生的个性。步入“无声食堂”，吃饭整齐划一，动作协调一致，这更像是让学生置身在一条制造业的生产线上。让学生置身其中，一味接受机械式的习惯灌输，怎能不造成个性的迷失呢？
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| 9. 难度：中等 | |
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某中学开展辩论赛，假如你是反方参赛队员，请针对下面正方的说法，写两个反问句，把反方的话补充完整。 正方：如果不以成败论英雄，那么请问：难道出身卑微，行事多有违德之处，但最终一统天下的刘邦不是英雄吗？难道为夺皇位，不惜杀死同胞兄弟，却察纳雅言，勤政爱民，开创“贞观之治”的李世民不是英雄吗？ 反方：如果以成败论英雄，那么请问：
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