相关试卷
当前位置:首页 > 高中语文试卷 > 试卷信息
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 以意逆志知人论世 3 蜀相书愤
一、其他题
详细信息
1. 难度:中等

请赏析“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”。

 

详细信息
2. 难度:中等

请赏析“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”。

 

详细信息
3. 难度:中等

请赏析“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”。

 

详细信息
4. 难度:中等

请赏析“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

 

详细信息
5. 难度:简单

解释词句。

(丞相祠堂)

(锦官城外柏森森)

(自)

(三顾频烦天下计)

(两朝开济)

(出师未捷身先死)

 

详细信息
6. 难度:中等

请赏析“早岁那知世事艰,中原北望气如山”。

 

详细信息
7. 难度:中等

请赏析“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。

 

详细信息
8. 难度:中等

请赏析“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”。

 

详细信息
9. 难度:中等

请赏析“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”

 

详细信息
10. 难度:简单

解释词句含义。

(楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关)

(塞上长城)

(出师一表)

(名世)

(伯仲间)

 

详细信息
11. 难度:中等

在《蜀相》中,杜甫是如何借古人来抒发自己的情怀的?

 

详细信息
12. 难度:中等

请从抒情方式的角度赏析《蜀相》全诗。

 

详细信息
13. 难度:中等

《书愤》一诗抒发了诗人既“悲愤”又“豪壮”的思想感情,诗人是怎样将这两种感情抒发出来的?试结合全诗作简要分析。

 

详细信息
14. 难度:中等

《书愤》尾联借用诸葛亮的典故来表达诗人内心的情感,这与杜甫《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”表达的情感有何不同?

 

详细信息
15. 难度:中等

《蜀相》诗中说“长使英雄泪满襟”,这里的“英雄”有没有包括杜甫自己?

 

详细信息
16. 难度:中等

诗的题目为“书愤”,这一“愤”具体包含了哪些感情?

 

详细信息
17. 难度:简单

识记字音

____            开____           森森____

上长城_____       千____          大_____

 

详细信息
18. 难度:中等

词类活用

隔叶黄鹂好音_____

出师未身先死_____

出师一表真_____

中原望气如山_____

 

详细信息
19. 难度:中等

文言句式。

(1)倒装句

塞上长城空自许_________

(2)省略句

楼船夜雪瓜洲渡_________

铁马秋风大散关_________

 

详细信息
20. 难度:中等

解释词语含义。

(1)三顾茅庐:

(2)锦官城:

(3)楼船:

 

二、选择题
详细信息
21. 难度:简单

下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是(  )

①经过半年的缜密侦查,市公安 局经侦支队侦破了一起涉嫌假公济私低价出售国有资产的滥用职权案件。

②由于作了充足的准备,面对考官提出的问题,他毫无怯意,侃侃而谈,赢得了五位面试官的一致好评,最终顺利成为公司的新职员。

③这部电影能取得如此高的票房,主要在于故事情节离奇曲折,人物形象复杂多变,影片中那位看似凶残暴戾的帮派大哥,实际上却是心地善良,胸无城府的大好人。

④中国海军对擅自进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域的美舰进行了提醒警告,但美舰依然置若罔闻,中国海军对此表示严重关切。

⑤他本来只想拍一部短片,后来发现题材太过庞大,于是改弦易辙 ,拍了一部长片。

⑥他对邻居家有几个孩子,谁几岁了,谁的性格怎样,都能洞若观火

A. ①⑤⑥    B. ②③⑥    C. ①③④    D. ②④⑤

 

详细信息
22. 难度:中等

下列各句中,没有语病的一句是(      )

A.董家口重点高端装备制造、新材料、粮油与冷链储运加工、航运物流等产业,初步构建起行业内部、产业间、区域间和公用设施完整的循环经济产业链。

B.面对突发灾难,地方应急处理能力的强弱取决于当地政府应急机制的健全,九寨沟地震救灾及时到位,再次证明了这个观点。

C.研究礼仪,就是要讲清楚中华民族的先民在冠、婚、丧、祭等人生礼仪、日常仪式中的器物服饰与规范准则,阐明古典礼仪的具体仪节与思想宗旨。

D.当前,一些大城市出现共享单车坟墓主要原因是由于共享单车泛滥,投放量已经超过了当地的承载量,再加上共享单车企业私自投放新车 、使用者乱停乱放所致。

 

详细信息
23. 难度:中等

下列对句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.,也叫表字,指在本名之外另取一个一般和本名意思有某种关系的名字。

B.五经,是儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《论语》《春秋》五部典籍的合称。

C.注疏,注和疏的合称。注是指对经书正文中字句的注解,疏则是指对注的注解。

D.君子,先秦典籍中的君子常强调地位崇高;后代君子常强调德才兼备。

 

三、情景默写
详细信息
24. 难度:简单

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归园田居》中写诗人房前屋后的环境的句子:________________

(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了两句来批评: ____________________

(3)《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀的诗句是“______________”。

 

四、诗歌鉴赏
详细信息
25. 难度:中等

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

秋雨叹三首(其二)

杜甫

阑风长雨秋纷纷,四海八荒同一云。

去马来牛不复辨,浊泾清渭何当分?

禾头生耳黍穗黑,农夫田妇无消息。

城中斗米换衾裯,相许宁论两相值?

1.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是

A. 首联紧扣题目,写秋风秋雨,连绵不断,天地之间,乌云笼罩。

B. “浊泾”一句写秋雨之大,已经见不到“泾渭分明”的景象了。

C. “黍穗黑”是说因为长时间下雨,黍穗受到雨水浸泡已经糜烂。

D. “斗米换衾裯”写城中百姓很高兴,终能以斗米换昂贵的衣物。

2.“去马来牛不复辨”一句化用了《庄子•秋水》中的“两涘渚涯之间,不辨牛马”。下列诗句中没有运用这种手法的一项是

A. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。《锦瑟》唐•李商隐

B. 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》唐•杜牧

C. 倚杖岩头秋独望,稀疏烟垄是人间。《北山岩》宋•郑樵

D. 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。《日暮倚杖水边》金•王寂

3.《秋雨叹》与《春夜喜雨》都是杜甫写雨的名作,请分别概括两首诗的思想情感。

 

详细信息
26. 难度:中等

阅读下面这首宋诗,完成小题。

雪中作

陆游(宋)

竹折松僵鸟雀愁,闭门我亦拥貂裘。

已忘作赋游梁苑,但忆衔枚入蔡州

属国餐毡真强项,翰林煮茗自风流。

明朝日暖君须记,更看青鸳玉半沟。

【注】①梁苑:即《滕王阁序》中“睢园绿竹”的睢园。②入蔡州:指唐名将李愬雪夜长途奔袭蔡州,平定淮西事。③餐毡:“天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之”。苏武归国后曾受典属国一职。④青鸳:指屋瓦,因其一俯一仰而称。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(    )(    )

A. 第一句以“松”“竹”与“鸟雀”间接写出天寒地冻的环境,渲染清冷幽寂的氛围。

B. “闭门”与“拥貂裘”两个细节暗示天气的寒冷,表明诗人面对苦寒亦乐在其中。

C. “真”字表明诗人要像苏武一样,自己虽身处他乡,茹苦含辛,仍始终心向朝廷。

D. 尾联主要运用了虚实结合的手法,描绘出明日睛后雪景之美。

E. 全诗以“雪”为线索,感情先抑后扬,诗人虽愁绪萦怀,但又对未来充满希望。

2.请赏析“已忘作赋游梁苑,但忆衔枚入蔡州”两句的精妙之处。

 

详细信息
27. 难度:中等

阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

麻平晚行

王勃

百年怀土望,千里倦游情。

高低寻戍道,远近听泉声。

涧叶才分色,山花不辨名。

羁心何处尽,风急暮猿清。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(   )

A. “百年”和“千里”,运用夸张的手法,将时空进行交织,使诗人的愁绪变得更加浓重。

B. 颔联写出了诗人“寻道”而不得,只能靠辨听泉声而聊以自慰,排遣内心的苦闷。

C. 颈联通过“涧叶”“山花”等意象,写出作者陶醉于仙境般的景色,无须分色,不必辨名。

D. “风急暮猿清”描写了暮色中风的呼啸声、猿的哀鸣声不时传来的凄清景象,以景结情。

E. 这是一首五言律诗,通过首尾两联淋漓尽致抒情,情景交融,语言自然清新,质朴无华。

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗句加以分析。

 

五、语言应用
详细信息
28. 难度:中等

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴近,逻辑严密。每处不超过15个字。

传统社会中,诚信是做人之本,①______,那么他就难以立身处世。在我国古代社会,诚信不仅是调节个人行为的道德规范,而且是为大多数人所尊奉,具有普遍意义的伦理道德。它要求个人对内立足于“诚”,坚持自我本真和独立,不趋炎附势,不随波逐流;②______,信守自己的承诺,不出尔反尔,不人云亦云。诚信更应成为现代社会的基本规范,然而人们却也感受到了③______,当前市场经济环境下的某些无序和道德失范,已成为社会生活中的突出问题。因此,在社会主义市场经济体制建立和完善的过程中,特别需要诚信来维系,需要诚信的精神价值的支持。

 

详细信息
29. 难度:中等

下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过70个字。

学生核心素养培养的主要路径

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.